小班画画教案设计：大大小小的橘子_第1页
小班画画教案设计：大大小小的橘子_第2页
小班画画教案设计：大大小小的橘子_第3页
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文档简介

小班绘画计划设计：大小橙子1.观察不同大小和颜色的橙子，以了解橙子的形状。2.迁移现有的绘画经验，探索绘制小橙子的不同方式。3，大胆尝试，感受旋转和涂抹的快乐。活动准备1.幼儿会使用棉签。2，各种橘子。3，红色，橙色，黄色水粉颜料，油漆托盘，棉签。一张带有白色水果篮的黑色工作纸。活动程序老师利用神奇的情况来展示小橘子，引导孩子们观察。（1）老师：看，老师的口袋里藏着什么？小橙子是什么样的？（2）老师：嘿？这里还有一个。它是什么样的？就像小橘子一样？它有什么不同？教师通过多种神奇变化展示不同的橘子，引导孩子观察和发现橘子的大小，形状和颜色的差异。2，展示工作纸和绘画的材料，孩子们探索绘制小橘子的不同方法。（1）老师出示带有水果篮的工作文件。老师：这里有一个水果篮，但里面是空的。谁会用棉签在篮子里做一个小橙子？谁想成为魔术师尝试呢？（2）老师反馈并展示了孩子们绘制小橘子的不同方式。老师：第一个魔术师先画一个椭圆形，然后穿上衣服做一个小橘子。第二位魔术师使用转弯并且变得更大的方式来制作一点橙色。第三位魔术师使用转弯和较小的方法制作一个小橙子。这些方法很棒！关键提示1）第一种方法：首先绘制椭圆形外轮廓，然后在轮廓中绘制它。2）第二种方法：从内向外扩散，涂成小橙色的形状。3）第三种方法：从外向内缩小旋转，涂抹成小橙色的形状。3，孩子的画，老师指导。（1）老师继续添加橙子并引导孩子用橙子填满篮子。老师：一个大橘子，好甜蜜！转身.然后换上橙色。老师：大大小小的橘子都装满了篮子。看！我挤出一个橘子，跳到篮子的一边！ （老师在展示小橘子的画作的同时创作了一个场景）（2）儿童绘画，教师个人指导。4.展示孩子们的作品，互相欣赏，互相沟通。老师：你喜欢哪一篮子的橘子？为什么？活动建议角落活动艺术区：提供油泥，儿童制作小橘子。环境创造儿童的工作安排在展览区，让孩子们相互享受。家庭学校1家长可以让幼儿了解和品尝不同种类的橘子，并了解一些用橙子制作的食物。 2亲子活动：与妈妈和爸爸一起使用橙色和皮革项链。评价在这个教学活动中，教师鼓励孩子们通过神奇的情况观察小橘子的兴趣。在观察过程中，教师通过呈现，对比和联想，丰富了孩子对
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