三年级英语下册 MODULE1 unit2 Lesson3教案 沪教牛津版

(沪教牛津版)三年级英语下册教案Module1 Unit 2 Listening and hearingThe third period （一）任务前期准备（PRE-TASK PREPARATION）Activity 1 Rhyme1、教学辅助（Aids）纸、纸杯、铅笔等物品2、活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Rhyme I can see学生看到出示的物品自编儿歌。让学生在儿歌的诵读中复习单词，纸、铅笔、杯子等。Activity 2 1、教学辅助（Aids）纸、纸杯、铅笔等物品2、活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Ask and answer抽学生回答。让他们把自己所学反映出来，便于教师检查上节课所学知识。2Listen and say听声音说句子。检查掌握情况，对声音和东西的配对。（二）任务实施过程（WHILE-TASK PROCEDURE）了解制作一个玩具电话的大概步骤，然后用它来与朋友通话，是学习声音期间的一个有趣活动，会简短的电话问候。1、新知识的引入（PRESETATION）Activity 1 （Sound）1、教学辅助（Aids）一个电话铃声的录音和两人简短通话的录音。2、活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Listen to the sound让学生猜。学生进一步掌握电话这个单词2Listen学生听。学生初步感知通话的语句并引起其兴趣，还训练了学生的听力。Activity 2 （Competition）1、教学辅助（Aids）1）已完成的玩具电话。2）玩具电话的另一备份材料。2、活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1 Make a short dialogue on the toy telephone用已完成的玩具电话引导一部分学生与老师通电话。可以充分调动每位学生的学习积极性，让他们跃跃欲试。2New wordspaper cupstring看实物认识单词为做电话作准备。3Make a telephone老师先示范，边说步骤边做，然后学生说一步再做一步学生在做的同时并说出步骤，动手能力和口头表达能力都得到训练。2）意义性操练（MEANINGFUL PRACTICE）Activity 1 1、教学辅助（Aids）已完成的玩具电话2、活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Say something On the telephone老师与学生交谈。对简短对话的再现，恢复学生的记忆。2Say something On the telephone同桌之间的交谈。同学之间的交谈。可以让学生多一些空间，多些交流的对象，多发挥些自己的创新。Activity 2 1、教学辅助（Aids）已完成的玩具电话2、活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Work in pairs同学、朋友、家人间的通话小组练习可以充分调动每位学生的学习积极性，根据不同的通话对象进行适当的调整。2Check小组进行表演通过比赛的形式，提高学生的积极性。（三）任务后期活动（POST-TASK ACTIVITY） 1、新知识的运用Activity 1 活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Say and act让学生回顾做电话的简单步骤。进一步检查学生的掌握情况，帮助学生回忆并巩固。2Look and say根据不同的通话对象，分别进行问候。培养学生灵活的语言运用能力，发展交际能力。Activity 2（Now listen）活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Photocopiable page 5学生听录音完成练习。听力中训练新知识的运用。 2Check师生共同核对答案。听力技巧的训练。2、课后作业 （ASSIGNMENT）口头： 说说做电话的步骤。书面： 完成Write的练习附录：WriteMake the sentences in order(给下列句子编号，使一段话通顺)。( ) Draw two dots.( ) Two plastic bottles. ( ) Join the bottles with string.( ) Make two holes.( ) Its a telephone.Keys for referenceWriteMake the sentences in order(给下列句子编号，使一段话通顺)。( 2 ) Draw two dots.(