小班社会活动教案：认识我自己教案(附教学反思)_第1页
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小班社会活动教案：认识我自己教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

小班社会活动课程计划：了解自己的教学计划（反思教学）小班社会活动知道我自己的教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动重点，难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，有勇气在同伴面前大声说话，可以用我叫XX，今年X岁，我是X孩子，我喜欢把自己介绍给XX的句子风格。适合幼儿园教师参加小班社会活动课程。来看看我自己的教学计划。活动目标：1.有勇气在伴侣面前大声说话。2，可以使用我是XX，今年X岁，我是X孩子，喜欢XX的句式来自我介绍。3.了解男女的性别特征，学会判断性别。4，愿意与同龄人，老师互动，喜欢表达自己的想法。5.培养孩子的思维和口头表达能力。活动重点，难点：可以用我是XX，今年X岁，我是X孩子，喜欢XX的句子风格更连贯。活动准备：男女娃娃。活动程序：一，观察，对话导入展示两个男女娃娃，让孩子们谈论性别，并告诉他们如何判断。第二，了解自己1.让个别孩子谈论自己：姓名，性别，年龄，你喜欢什么？2.让所有的孩子找到他们旁边的同伴，告诉对方他们的名字，性别和年龄，并告诉他们的同伴他们喜欢什么？三，游戏互动孩子们可以在活动室里自由活动。在找朋友的歌声中，他们会找到歌词的伴侣。歌曲停止后，他们互相介绍自己。游戏重复多次，引导孩子们找不同的朋友互相介绍。第四，活动结束1，孩子用歌找到凳子待朋友回到座位上。2.对个别孩子的采访：你在游戏中认识的新朋友是谁？你叫什么名字？几岁？你喜欢什么？3，任务：回家，请爷爷奶奶，爸爸妈妈自我介绍。活动反映：很少有一半的孩子对教师的问题做出积极回应。大多数孩子都是被动的，需要鼓励和指导。大多数孩子可以简单地介绍自己在游戏的互动部分，孩子们可以参加活动。当他们表达时，他们只有一个陈述，缺乏表达完整和连贯的言论的能力。因此，有勇气在同伴面前大声说出来并
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