三年级英语上册 unit3 Good morning（第2课时）教学案（无答案） 陕旅版

第三单元 Good morning!第二课时教学目标：1、能够听懂、会说、会用这些句子：Good morning. Good afternoon. Good evening. Good night. 以及它们的答语2、能够掌握四会单词：morning afternoon evening night教学重点：1、掌握四会单词: morning afternoon evening night2、掌握运用句型：Good morning. Good afternoon. Good evening. Good night. 以及它们的答语教学难点： 四会单词: morning afternoon evening night的拼写教学流程：一学习目标（2分钟）（一）出示学习目标1、我能够听懂、会说、会用这些句子：Good morning. Good afternoon. Good evening. Good night. 以及它们的答语2、我能够掌握四会单词：morning afternoon evening night（二）老师朗读学习目标，学生认真听讲明确本节课任务。二. 自主学习（18分钟）（一）温故知新师生进行复习上节课内容，进行对话问候引出本课话题： T: Whats your name?Sa: My name is Alice. T: Good morning! Sa: Good morning!T: Whats your name?Sb: My name is Liu Zhaoyang.T: Good afternoon! Sb: Good afternoon依次类推，老师引出其它的两个句子Good evening. Good night.（二）阅读方法1.词汇学习: （1）听录音，小组合作学习morning afternoon evening night这几个单词，讨论解决问题，解决不了的请老师指导。（2）学生自读，互读，并根据图片理解单词意思。（3）展示成果。（4）写一写。（鼓励学生边读边写，把所学的单词拼写会）（5）教师检测拼写情况2.对话学习：听录音，第一遍，整体感知对话，第二遍掌握正确发音，个别难词 应该反复跟读。 三展示交流（8分钟）（一）出示单词卡片，师范读，学生试着读一读。（二）教师巡视，发现学生的读音错误并纠正（三）读读下面的句子并试着理解：Good morning. Good afternoon. Good evening. Good night.四点拨升华：（8分钟）（一）巩固练习1.首先老师放录音，让学生复述。2.老师讲解对话。3.同桌两人一组练习本课对话，然后进行情景表演。（二）拓展提升老师出示名词morning afternoon evening night等进行一问一答组对话。五. 课堂作业：（4分钟） 1. 写出下列句子的汉语意思(1)Good morning. （2）Good afternoon. (3) Good evening. (4) Good night. 2. 我能行。情景选择 （1）早晨上课时，你怎么向老师问好呢？ A. Good morning. B. Good evening.C. Good evening. (2) 晚上临睡前，你怎么和妈妈打招呼呢？ A. Good morning，Mom. B. Good night, Mom.C. Good evening, Mom. 3. 完成课本24页的 Listen and number 练习板书设计 Unit 3 Good morning！ morning Go