小班科学活动教案：认识家畜家禽教案(附教学反思)_第1页
小班科学活动教案：认识家畜家禽教案(附教学反思)_第2页
小班科学活动教案：认识家畜家禽教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

小班科学活动课程计划：了解畜禽教学计划（反思教学）小班科学活动了解畜禽教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，使孩子能够理解简单的特点畜牧业，教育儿童应该知道如何照顾牲畜和家禽，幼儿园教师适合从事科学活动的小班教学。来看看畜禽教学计划。活动设计背景：由于儿童不了解牲畜和家禽，一些家庭根本不饲养牲畜和家禽。在这种情况下，教孩子识别牲畜和家禽是非常困难的。所以我设计这个活动课程是为了直观的教学。活动目标：1.让幼儿了解牲畜和家禽的简单特征。2.教育儿童了解如何照顾牲畜和家禽。3.让孩子知道牲畜和家禽的使用。4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探索和实验。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。教学重点和难点：了解牲畜和家禽，了解它们的用途。活动准备：挂图，动物图片，牲畜和家禽头饰。活动程序：1.简介：老师说，孩子们，老师今天带给你两个新朋友。你想知道他们是谁吗？ “有一张大马和大鹅的照片，让孩子们告诉动物的名字，然后老师指出马来西亚是家畜，大鹅是家禽。在本课中，我们来了解牲畜和家禽。理事会主题：了解牲畜和家禽2.学习新课程：老师提供挂图，让孩子知道图片中的动物并告诉动物的名字。并指出每个动物的数量。老师强调马来西亚，牛，羊，猪，狗，猫和兔子都是牲畜。鸡，鸭和鹅是家禽。并告诉畜禽的特点。让孩子们看一下照片，发现他们是牲畜，那些是家禽。几个孩子分别拿着动物的头饰，在农场上开了一个大型的舞会，唱歌跳舞，然后组织起来站在一起为家禽站立的动物。在动物园唱一首歌真的很有趣，结束了这一课。7.老师的总结：在这堂课上，孩子们表现得非常好。他们能够积极而大胆地说话。他们能够区分牲畜和家禽。你太棒了！教学反思：这堂课是在愉快的气氛中进行的。孩子们非常乐意学习，他们对游戏非常满意。然而，美中不足的是，有些孩子不太合作。关于
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