人教版2019-2020年度七年级语文上学期期中试题D卷

人教版2019-2020年度七年级语文上学期期中试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列对海底两万里内容的表述有误的一项是（ ）A尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行，他们经过了太平洋、印度洋、红海、地中海等著名的海域。B海底两万里中的“诺第留斯号”的船长是尼摩，他的身份还有前印度王子、设计师、建筑师。C在陆地上的几天里，康塞尔捕到了一只珍贵美丽的鸟叫极乐鸟，其被捕的原因是被红果灌醉而飞不起来。D法拉格特是一位职业的捕鲸专家，他有一个外号叫鱼叉手之王。2 . 下面词语中加点字注音完全正确的一项是A彷徨png肺腑f锲而不舍qi拈弓搭箭zhnB狡黠xi滞碍zh面面厮觑q恃才放旷shC诘难ji作揖y絮絮聒聒gu恪尽职守kD谮害zn嗔怪chn浑身解数ji怒不可遏3 . 请选出下列加点词语注音完全正确的一组 （ ） （3分）A吊唁（yn）阻遏（）簌簌（sh）转弯抹角（m）B肃穆（s）勾留（gu）蹒跚（pn）风尘苦旅（chn）C差使（chi）惶急（hung）寒噤（jng）颤巍巍（zhn）D诘问 （j）霹雳（p）老妪（y）长途跋涉（sh）二、现代文阅读阅读现代短文，完成下列小题。最后的绝招聂鑫森“面人雷”，当然姓雷，但叫什么名字，谁也不清楚。北地口音，六十来岁的样子，骨格清奇，黄面短须，双眼特别锐亮，像鹰眼，有点冷。他是吃捏面人这碗饭的，在这个广场捏面人差不多有一年了，只要不下雨不落雪，“面人雷”就会准时出来设摊。行头很简单：一个小木箱，里面放着捏面人的原料和工具；一个可收可放的小支架，上面挂着一个纸板，正中写着“面人雷”三个大字，两边各写一行小字：“为真人捏像；继绝技传家。”这是一种顶尖的绝技，对着活人捏像，捏谁像谁。他捏面人很快，顾客站个十来分钟就行了，称得上是“立等可取”。顾客满意了，给十块钱；觉得不像，他不取分文，而且立刻毁掉，再不重捏这样的情景似乎从没出现过。他捏面人，先是几个手指翻飞，刹时便成型，再用小竹片、小剪刀和细铁签修一修，无不形神毕肖。闲空时，“面人雷”会安静地坐下来，手里拿着面粉，两只眼睛左瞄右瞅，专捏那些有特点的人物。真正有特点的人物是那些“老江湖”：算命测字的“半仙”，耍解卖艺的赤膊汉子，硬讨善要的乞丐，打锣耍猴的河南人当然，他也捏那些在广场游荡乘机作案的小偷，江湖上称这类人为“青插”；专弄“碰瓷”的骗家，手里拎着瓶假名酒，寻机让人碰落摔碎，然后“索赔”捏好了，悄然放入木箱，秘不示人。这么大的广场，这么大的人流量，各类案子总是会发生的。负责车站治安的铁路警察，常会秘密地把“面人雷”找去，请他帮忙破案。“面人雷”会把那些涉案疑犯的面人拿出来，冷冷地说：“你们只管抓就是，错不了。”他们知道“面人雷”是靠这门手艺吃饭的，便要按人头给钱。“面人雷”说：“这算我的义务，免了！只是请你们保密，给我留碗饭吃。”小偷抓了。“碰瓷”的抓了。那些面人捏得太像了，一抓一个准。这是个秋天的深夜，无星无月，风飒飒地刮着。“面人雷”睡得正香，门栓被拨开了。屋里突然亮起灯，被子被猛地掀开，三条大汉把“面人雷”揪了起来。“面人雷”立刻明白是怎么一回事了。他很镇静：“兄弟，总得让我穿上衣服吧，风冷人哩。”其中一个年纪较大的汉子，脸上有颗肉痣，说：“老哥，是你把我们出卖给了官家，你应该懂规矩，今晚得做了你！”“面人雷”笑了笑：“兄弟，你们误会了，谁使的绊子呢？”“老哥，没有不透风的墙，你老老实实跟我们走一趟。”“我这一把年纪了，死也不足惜。兄弟，我捏了一辈子的面人，让我最后为自己捏一个吧，给老家的儿孙留个念想。不必担心一个年老力衰的人，还能把你们怎么样。”他们同意了。“面人雷”打量了他们几眼，说：“谢谢。”然后便拿出一大团面粉和工具，坐在桌前，对着一个有支架的小镜子捏起来。三个人坐到一边去，抽着烟，小声地说着话。“面人雷”很快就捏好了，是他的一个立像，有三寸来高，右手拿着小竹片，左手握拳。底座边刻着一行字：手中有乾坤。面人雷自捏像。那三个人拿着面人轮流看了看，随手摆在桌子上。两天后，在二十里外的一条深渠里，发现了“面人雷”的尸体，脖子上有深深的刀痕。公安局刑侦队队长，是个年轻人，业余喜欢搞雕塑。他把“面人雷”的自捏像放在办公桌上，关起门看了整整一天。他发现那支小竹片的尖端，正对着那只握着的拳头，而那拳头从比例上看略显硕大，似乎握着什么东西。“手中有乾坤”？他小心地掰开了那个拳头，在掌心里出现了几个极小的面人！在放大镜下一看，眉眼无不清晰，那个脸上有颗肉痣的汉子，是个黑道上的头目，曾因诈骗坐过牢。“面人雷”在临死前，给这几个家伙捏了像！这几个疑犯很快就被抓捕归案。追认“面人雷”为“烈士”的报告也随即批复下来了。追悼会开得非常隆重，正面墙上挂着“面人雷”的遗像是那尊自捏面人的放大照片。挽联是这样写的：手中有乾坤，小技大道；心中明善恶，虽死犹生。（选自小说月刊2010年02期，有删改）4 . 小说结尾的挽联有什么含义？请简要分析。5 . 分析下列句中加点词的作用。“面人雷”会把那些涉案疑犯的面人拿出来，冷冷地说：“你们只管抓就是，错不了。”_“面人雷”笑了笑：“兄弟，你们误会了，谁使的绊子呢？”_6 . 结合文本分析文中划线句子的作用。7 . “面人雷”是一个怎样的人？8 . 有人认为，“面人雷”的功夫全在手上，建议把小说题目改为“手中有乾坤”，你认为哪一个更好？请谈谈你的观点和具体理由。三、句子默写9 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）_，弹琴复长啸。_，明月来相照。（王维竹里馆）（2）故园东望路漫漫，_。（岑参逢入京使）（3）蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，_。（李华吊古战场文）（4）及鲁肃过旬阳，与蒙论议，大惊曰：“_，_！”（孙权劝学）（5）春夜洛城闻笛中运用夸张手法，极写夜之静、笛之悠扬，反衬诗人闻笛后的孤寂心情的的句子是_，_。（6）木兰诗中表现概括战争旷日持久、战斗悲壮激烈的诗句是_，_。（7）雄兔脚扑朔，_；双兔傍地走，_？（北朝民歌木兰诗）四、对比阅读世说新语选读，阅读下列三则短文，完成下列小题。甲谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自世说新语言语）批注结尾画线句交代谢道韫的身份，暗含作者对她“咏絮之才”的赞美。乙王仲宣好驴鸣。既葬，文帝临其丧，顾语同游日：“王好驴鸣，可各作一声以送之。”赴客皆一作驴鸣。（选自世说新语伤逝）丙张季鹰辟田齐王东曹掾，在洛，见秋风起，因思吴中菰菜羹、鲈鱼脍，曰：“人生贵得适意尔，何能羁宦数千里以要名爵！”遂命驾便归。俄而齐王败，时人皆谓为见机。（选自世说新语识鉴）批注注释辟：征召。东曹掾：东曹的属官。鲈鱼脍：鲈鱼切片或切碎做的菜，与菰菜羹同属吴中名菜。羁宦：在异乡做官。10 . 解释下列句子中加点的词语。撒盐空中差可拟_王仲宣好驴鸣_顾语同游曰_俄而齐王败_11 . “遂”有两个义项，分别是“于是”和“最终”。请联系上下文，为丙文“遂命驾便归”中的“遂”选择正确的义项，并说明理由。12 . 成语“莼鲈之思”出自丙文。依据文中画横线语句的内容，推断这个成语的意思。13 . 文章的结尾常有画龙点睛的作用。参考甲文批注，给丙文结尾句做批注。14 . 有老师将世说新语作为七年级学生学习文言文的阅读书目。你赞同这种做法吗？请结合选文具体内容，简述理由。五、课内阅读文言文阅读陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。15 . 解释下列句中加点的词。(1)太丘舍去(2)去后乃至(3)相委而去(4)入门不顾16 . 下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）A期日/中B对/子骂父C下车/引之D元方入/门不顾17 . 翻译下列句子。陈太丘与友期行，期日中。友人惭，下车引之。18 . “元方入门不顾”的原因是什么？从文中可以看出元方是个怎么样的孩子？六、综合性学习19 . 九年级(1)班的同学正在开展以“君子当自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。(1)请你为本次活动拟一个主题语。_(2)如果你是这次活动的主持人，请你为这次活动设计一段开场白。_(3)根据以下两个材料，写出你的探究结果材料一:今天是南京大屠杀惨案发生80周年，也是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日。谁忘记历史，谁就会在灵魂上生病。”80年过去，侵略者的枪声淹没在历史尘埃里，但中华门城墙上的弹孔依然清晰可见:从中国人民赢得抗日战争伟大胜利，开启中华民族由衰败走向振兴的重大转折，到中国特色社会主义进入新时代，意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中华崛起之功业，民族复兴之愿景，因为一代代中华儿女连续奋斗而曙光在前。在铭记历史中砥砺不忘初心、牢记使命的坚定信念，在缅怀同胞和先烈中凝聚以爱国主义为核心的伟大民族精神，我们一定能走好新时代的长征路，在新征程上不断夺取新胜利。材料二:历史是最好的教科书。而对今天的我们来说，最有益的教诲，是必须自强不息。每个个体的自强，即国家的自强。每个个体的尊严得以维护，即国家的尊严得以维护。做到这点，就是对抗战先烈们光辉精神的最好传承，就是对历史最好的纪念。_七、作文20 . 作文小男孩Andy是手机控，在玩手机入迷难以自拔的情况下，妈妈和他约法三章