人教版2019-2020年度七年级第一学期期末复习语文试题A卷

人教版2019-2020年度七年级第一学期期末复习语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出下列加横线字注音错误的一项（ ）A殷红（yn）发绺（li）憎（zn）恶熏（xn）黑B揩（ki）油窘相 （jing）恣情（z）觅食（m）C确凿（zo）淋漓（ln）剔透（t）咫尺（zh）D珊瑚（h）诅咒（zh）掷（zh） 地挑衅（tio）2 . 下列词语书写无误的一项是（ ）A屏障迭起可歌可泣锋芒毕露B挚友卓越来势汹汹目不窥源C山颠狂澜妇孺皆知燕然勒功D斑谰祈祷大庭广众鞠躬尽萃二、字词书写3 . 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（1）面对世界经济的深刻转变，亚太在改革创新大潮中是勇立潮头，还是迟疑_（徘徊驰骋徜徉）？是主动引导经济全球化继续前行，还是在挑战面前犹豫不定？（2）外卖小哥雷海为以_（妇孺皆知驰名中外鹤立鸡群）之势从7万多名报名者中，一路过关斩将，用十三年地坚持和努力夺得中国诗词大会总冠军。三、现代文阅读阅读下文，完成小题人生寓言周国平幸福的西绪弗斯西绪弗斯被罚推巨石上山，每次快到山顶，巨石就滚回山脚，他不得不重新开始这徒劳的苦役。听说他悲观沮丧到了极点。可是，有一天，我遇见正在下山的西绪弗斯，却发现他吹着口哨，迈着轻盈的步伐，一脸无忧无虑的神情。我生平最怕见到太不幸的人，譬如说，身患绝症的人，或刚死了亲人的人，因为对他们的不幸，我既不能有所表示，怕犯忌，又不能无所表示，怕显得我没心没肺。所以，看见西绪弗斯迎面走来，尽管不是传说的那副凄苦模样，深知他的不幸身世的我仍感到局促不安。没想到西绪弗斯先开口了，他举起手，对我喊道：“喂，你瞧，我逮了一只多漂亮的蝴蝶！”我望着他渐渐远逝的背影，不禁思忖：总有些事情是宙斯的神威鞭长莫及的，那是一些太细小的事情，在那里便有了西绪弗斯（和我们整个人类）的幸福。流浪者和他的影子命运如同一个人的影子，有谁能够摆脱自己的影子呢？可是，有一天，一个流浪者对于自己的命运实在不堪忍受，便来到一座神庙，请求神允许他和别人交换命运。神说：“如果你能找到一个对自己命运完全满意的人，你就和他交换吧。”按照神的指示，流浪者出发去寻找了。他遍访城市和乡村，竟然找不到一个对自己命运完全满意的人。凡他遇到的人，只要一说起命运，个个摇头叹息，口出怨言。甚至那些王公贵族，达官富豪，名流权威，他们的命运似乎令人羡慕，但他们自己并不满意。事实上，世人所见的确只是他们的命运之河的表面景色，底下许多阴暗曲折惟有他们自己知道。流浪者终于没有找到一个可以和他交换命运的人。直到今天，他仍然拖着他自己的影子到处流浪。诗人的花园诗人想到人生的虚无，就痛不欲生。他决定自杀。他来到一片空旷的野地里，给自己挖了一个坟。他看这坟太光秃，便在周围种上树木和花草。种啊种，他渐渐迷上了园艺，醉心于培育各种珍贵树木和奇花异草，他的成就也终于遐迩闻名，吸引来一批又一批的游人。有一天，诗人听见一个小女孩问她的妈妈：“妈妈，这是什么呀？”妈妈回答：“我不知道，你问这位叔叔吧。”小女孩的小手指着诗人从前挖的那个坟坑。诗人脸红了。他想了一想，说：“小姑娘，这是叔叔特意为你挖的树坑，你喜欢什么，叔叔就种什么。”小女孩和她的妈妈都高兴地笑了。我知道诗人在说谎，不过，这一回，我原谅了他。（选自周国平文选）4 . 读完第一则寓言，请你说说什么是幸福？5 . 我们每一个人都有可能都如流浪者一样，不堪忍受自己的命运，既然如此，那么我们应该怎么办呢？6 . 诗人的脸为什么会红了呢？7 . 这三则寓言的主人公你最喜欢哪一个？为什么？8 . 这三则寓言体现了当今社会流行的一个主旋律，是什么主旋律呢？阅读变色龙选段，回答下列问题。警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。 “哎呀，天！他是惦记他的兄弟了可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈得了，你干什么发抖呀？呜呜呜呜这坏蛋生气了好一条小狗”普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。9 . 从小说三要素的角度来看，第一段文字交代_，_。10 . “那群人就对着赫留金哈哈大笑”，他们为什么没有对多变的奥楚蔑洛夫大笑呢？四、文言文阅读阅读下面文言短文，完成后面小题贺父献金贺仁杰，字宽甫，京兆人。父贲，有材略，善攻战，数从军有功。尝治室于毁垣中，得白金七千五百两，谓其妻郑曰：“语云：匹夫无故获千金，必有非常之祸。”时世祖以皇太弟受诏征云南，驻军六盘山，乃持五千两往献之。世祖曰：“天以赐汝，焉用献！”对曰：“殿下新封秦，金出秦地，此天以授殿下，臣不敢私，愿以助军。”且言其子仁杰可用状，即召入宿卫。（注释）垣：墙。匹夫：指无常识、无智谋的人。状：情况。11 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A数从军/有功B尝/治室于毁垣中C得白金/七千五百两D此/天以授殿下12 . 解释文中加点的词。(1)材（_） (2)数（_） (3)乃（_）13 . 翻译文中画线句子。(1)匹夫无故获千金，必有非常之祸。(2)此天以授殿下，臣不敢私，愿以助军。14 . 贺仁杰的父亲是如何得到千金之财的？他又是如何处理这笔横财的？请用自己的话回答。你如何评价贺父的做法，请简要谈谈。五、句子默写15 . 默写古诗文中的名句名篇。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）晓战随金鼓，_。（李白塞下曲六首其一）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）无言独上西楼，月如钩。_。（李煜相见欢）_，志在千里。（曹操龟虽寿）_，正是河豚欲上时。（苏轼惠崇）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，_。（诗经关雎）_，望峰息心；（吴均与朱元思书）_，愁云惨淡万里凝。(岑参白雪歌送武判官归京）（2）默写王之涣凉州词。_，_。_，_。六、诗歌鉴赏16 . 分析茅屋为秋风所破歌中“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”中“风怒号”三个字的表达作用。七、语言表达17 . 下面文段中，第两句各有一处语病，请修改。语文学习既包括听说读写能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养，在这里，教科书只是给你们搭了一种资源，一个平台，你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。八、名著阅读阅读下面的名著选段，回答小题。（A）武松托地从柜身前踏将出来。有几个当撑的酒保，手脚活些个的，都抢来奔武松。武松手到，轻轻地只一提，提一个过来，两手揪住，也望大酒缸里只一丢，桩在里面；又一个酒保奔来，提着头只一掠，也丢在酒缸里；再有两个来的酒保，一拳，一脚，都被武松打倒了。先头三个人在三只酒缸里那里挣扎得起；后面两个人在酒地上爬不动。这几个火家捣子打得屁滚尿流，乖的走了一个。武松道：“那厮必然去报蒋门神来。我就接将去。大路上打倒他好看，教众人笑一笑。” 武松大踏步赶将出来。那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊；奔将来，那步不曾停住；怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他！蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。 说时迟，那时快；武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影便转身，却先飞起左脚；踢中了便转过身来，再飞起右脚；这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。 武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”（B）郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你这个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没有人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了.鲁提辖回到下处，急急卷了衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。18 . A是该部小说中很有名的故事情节，这个故事情节，这个故事叫做：_；原著中，因为蒋门神_，所以才被武松痛打。19 . 结合原著，说说B文段中鲁智深拳打镇关西的起因、经过和结果。20 . 武松和鲁智深都是水浒传中的英雄好汉，请概括他们的性格共同点。但同时他们都有着自己的个性，请结合原著中除选文外的其他故事分析。九、综合性学习21 . 肥西县创建“文明县城”在如火如荼进行中，为了让我们每一个人担当起此项责任，肥西某校九年级某班开展“与责任同行”的活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1）班委会准备委托你拟写一条宣传标语，以唤起大家的责任意识。（字数不超过10个）_（2）小明同学准备参加学校组织的“肩上的责任脚下的基石”征文比赛，以下是从他的文章中摘录出来的，请你帮他修改。古人云：“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。”对于应负的责任，迎着风险也要敢承担，实践担当的精神，增加担当的能力，做到敢担当，能担当，会担当，善担当。自古以来中国传统文化中就有修身，齐家，治国，平天下为准的责任意识，担当精神。A精忠报国体现的是南宋名将岳飞对国家的责任；B“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现的是范仲淹对人民的责任；C花木兰替父从军是儿女对父母、对家庭的责任。画线句有搭配不当的语病，应将“_”一词改为“_”。最后三句ABC语序不合理，正确语序为_。（3