人教版2020年九年级上学期期末语文试题B卷(测试)

人教版2020年九年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）莫言在北京举办“笔墨生活莫言墨迹展” 引来热议，有点赞的，也不乏的。有人说“莫言的字太差，算不上书法家，凭啥办书法展呢?胆真够大”。倒是身处舆论漩涡的莫言， 在微博上发文称，办展是想让大家看到他的字的真实模样，免得为网上流传的“莫言书法”所误。莫言不把自己的作品展称作书法展，而叫做“墨迹展”，也可见他对书法的敬畏。这种敬畏来自于他从小受到的， 以及对书法的热爱。A冷嘲热讽安之若素熏陶B指桑骂槐安之若素熏染C冷嘲热讽视若无睹熏染D指桑骂槐视若无睹熏陶2 . 下列语段空白处依次填入五个句子，排序正确的一项是（ ）假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：，展开我色彩缤纷的想象；，牵动我亲临其境的目光；，教会我寓情于物的感观；，演绎我字正腔圆的对白；，美化我独抒性灵的意象。是跌宕起伏的戏曲是天真无邪的童话是优雅闲适的散文是情节曲折的小说是意韵深远的诗歌ABCD3 . 结合下面选文，各项中分析正确的一项是（ ）在这个世界上，父母是唯一尽心付出却不求回报的人，也是最不愿意给我们添麻烦的人。都说，做父母是有有效期的，其实做儿女又何尝不是？子欲养而亲尚待，绝对是上天给予最大恩赐。趁父母还年轻，趁父母还健在，多陪陪他们吧。陪伴不是只在口头上说一说，而是要多拿出些实际行动去做、去实现。A“父母”、“儿女”、“年轻”、“陪伴”都是名词。B“这”、“他们”都是代词，“付出”、“行动”都是动词。C“回报”的同义词是“回应”，“年轻”的反义词是“古老”。D画线句子有语病，修改方法是：在“给予”后加上“我们的”。4 . 下列说法有误的一项是（ ）A自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。（加点词是多义词，这里是引申义）B雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。（加点词是名词）C这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。（本句运用比喻手法）D一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（本句运用拟人的修辞手法）5 . 下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是（ ） (2分)A扭转纽带粗犷旷日持久哽咽狼吞虎咽B频繁濒临骁勇百折不挠竣工崇山峻岭C奇妙奇数绰号绰绰有余称赞称心如意D埋伏埋怨脉络脉脉含情臭氧乳臭未干二、现代文阅读阅读下文，完成下列小题呜呼，未来的CEOCEO，一个时髦的名词，中文意思即为首席执行官。上世纪60年代，美国人在治理公司结构时出现了这一新名词。首席执行官为一种高级职务名称，是在一个企业中负责日常事务的最高执行官；所以，又可称为行政总监。80年代，随着跨国公司的发展，这个名称渐渐在全世界流行。，它也来到了中国。CEO，多么闪亮、多么耀眼、多么气派，而且是英语的叫法。在我们周围的一些企业，尤其是公司，那就意味着最顶级的上司和最有实权的人物了。不料，这么一个周身闪耀金光的气派的名词，竟然成了一些人诱惑儿童家长的钓饵。儿童CEO培养学校、少儿CEO培养中心那可真是扑面而来，应接不暇。这些学校几乎都有一个耸人听闻的口号：您把孩子交给我们，我们将还给您一个未来的领袖！我很想知道这样的学校也罢中心也罢，究竟会怎样塑造一个未来的领袖未来的CEO呢？课程表上有马术、高尔夫、橄榄球，还有战略研究、战术研讨、管理学、厚黑学和三十六计。我有些明白了，所谓的CEO教育，就是让孩子们玩国外贵族们玩的东西、学习各种进攻与守卫的手段或谋略。那些体育运动，对孩子来说足够安全吗？那些尔虞我诈的韬略，在孩子心智还没发展成熟的时候就接触，对孩子真的好吗？这种学习，真的适合中国孩子吗？其实，社会上好多类似的学校，瞄准的就是家长的钱袋。各种如语数外历史地理物理化学的补习，那是第一步，张挂起“同步”的旗帜，扬言“成绩不进步退还学费”；另一番盛景那便是种种兴趣班。不是说要素质培养么，那好，种种乐器种种美术种种体育全面开花。最新颖的，就是用未来作诱饵，让家长们的心不动也要动。面对儿童教育的这种乱象，我不由得想起宋代大诗人苏东坡的一句名言：“人各有才，才各有小大。大者安其大而无意于小，小者乐其小而无慕于大。”苏大诗人还进一步指出，应“是以各适其用而不丧其所长”。通晓而明白的话语，我觉得仿佛就是针对我们今天所言，而且还一针见血。家长们都期望自己的孩子往大里去，而且是越大越好，但是这适合每一个孩子吗？那些胡乱开价、名称往大里起的所谓的某某培训、某某教育、某某学校，说穿了就是迎合一些家长“不能输在起跑线上”的脆弱心理。中国传统教育的形式如私塾、学堂等不必全盘仿效，但传统教育的精髓却应该传承，那就是从一开始就着手人文熏陶，培养人文精神，它要求有着开阔的视野和处事的能力。也许，这些才是教育、尤其是儿童教育的根本。而那些花里胡哨、名目繁多的什么什么领袖、CEO教育，说到底，最后给予孩子的又有些什么？（选自新民晚报2016年11月6日，有改动）6 . 第段中“，也来到了中国。”横线上应填的关联词是（ ）A于是B因此C所以D终于7 . 联系上下文，第段中加点词“乱象”是指（用自己的话概括）8 . 从全文看，所谓的CEO 教育之所以盛行的原因是（1）_；（2）_9 . 下列内容理解不正确的一项是（ ）A“CEO”、“最高执行官”、“行政总监”的意思一样。B应对CEO教育乱象就是要重新回归传统教育形式。C引用苏东坡的名言是为了强调人各有才、各适其用。D那些胡乱开价的所谓CEO教育，最终目的就是敛财。10 . 第段画线句“所谓CEO的教育，就是让孩子们玩国外贵族们玩的东西、学习各种进攻与守卫的手段或谋略”。你觉得这类学习有无必要，请简述理由。阅读下面文段，完成下列小题。赶年集厉彦林“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”唱儿歌，赶年集，迎新年，是我美好的童年记忆。我故乡在沂蒙山区东部，山多岭多，交通不便。农村大都五天一集，集市像块磁铁，把方圆十几里的人们聚拢在一起，自由买卖，享受属于乡村独有的喜悦。我们公社驻地逢五、逢十是集。一入腊月，地里没活了，年味就渐渐浓起来，丰收的喜悦挂在乡亲们脸上，见了面格外客气、嘘长问短。年底时，崎岖的山路上人群熙来攘往，馒头、油条、猪肉、粉条等大包小包的年货在涌动。小孩子跟在大人的后面，蹦蹦跳跳地赶集、串亲戚。春年快到了，不管贫富都要赶年集置办年货。人们会把一年省吃俭用节省下来的钱，花到最后一个年集上。在穷乡僻壤，赶年集，是孩子们迎新年的头等大事，多数孩子兜无分文，就是看热闹。腊月三十最后一个年集，头天夜里又下了一场雪，我和伙伴们还是执意相约赶年集。临行前，母亲给我套了件又厚又沉的大棉袄，父亲从兜里掏出两张五角的新钱，顺手给了我一张，我高兴得几乎跳起来。这时在一旁微笑着的母亲，狠狠瞪了瞪父亲一眼，父亲心领神会，又把手里那五角钱塞给了我，然后拍拍我的头说：“去吧，看放鞭炮，隔远点哦。”跑出村口，只见赶集的人很多。雪后的山路被手推车、自行车和脚印踏成一条黑色弯曲的长丝带，清晰而漫长。甩年货、购年货的都着急，牲畜的叫声、车轮声、笑声、歌声此起彼伏，相映成趣。只记得公社供销社商店的外街用红漆刷着“发展经济，保障供给”八个大红字，工整厚重，格外显眼。集市，就在公社居地村西侧宽阔的河滩上。河里结了冰，地上是薄薄的雪，摊位沿道路两侧展开，依次摆满小树林，商品琳琅满目，人们摩肩接踵、熙熙攘攘，非常热闹。时近中午，年集达到了高潮。河滩上用竹席临时撑起的棚屋，一个挨一个，大勺小勺叮当响，各色小吃应有尽有，香味扑鼻。赶年集有规矩：女孩买花，男孩恋炮，婆婆买鞋，老头购帽。割肉、买菜、买鞭炮，再购对联和年画。男孩子只关心鞭炮和牛肉锅、烧饼摊。女孩子只关心红绒花、红头绳和花布。我母亲不舍得花钱，从来不赶集，过年自己什么新东西也不添。下午快散集的时候，我找到绒花摊。红绒花是一种纯手工制品，花蕊、花瓣、花叶活灵活现，粗大的麦草捆上插满密密麻麻的绒花，在风中颤动，疲倦地招引着客户。“大爷，我买六朵绒花，三根红头绳！”我底气十足地说。“不还价，两毛！”卖花的大爷顺手帮我插在一截高粱秸上，像是开满绒花的树枝。望着远处手拿风车纸花的女孩，心中盘算着如何把绒花分给妹妹和操劳忙碌的母亲。这新年礼物虽小，但很珍贵，饱含温暖的年味和对亲人美好的祝福。等望见老家屋顶的那缕炊烟，才想起没吃午饭、肚子咕咕地叫了。正在拽着针线纳过年棉鞋的母亲，从锅里给我端来预留着的热乎乎的饭，用力搓搓我被冻红的耳朵和手，还心疼地埋怨我回来晚了，饿坏了年集是一幅凝聚着热闹繁荣与美好憧憬的乡俗年画，又是生活变化、社会进步的缩影。不知不觉年集已远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越淡。我心中依然涌动着对年集的美好记忆和对团聚的渴望。听着噼里啪啦的鞭炮声，我仿佛回到少年时代，身穿新棉衣，手捧父母的呵护与微笑，跑进新年每一缕阳光里（2017年01月14日人民日报，有改动）11 . 文章以“年集”为线索，回忆了童年生活的几件事，请参照例句，完成填空。（1）年底时，乡邻们去集上看热闹、置办年货。（2）_（3）_（4）逛完集市回到家，我得到母亲的关怀和心疼的埋怨。12 . 文章第段用歌谣开头，有什么作用？13 . 从环境描写角度赏析选文第段的描写有什么作用？雪后的山路被手推车、自行车和脚印踏成一条黑色弯曲的长丝带，清晰而漫长。甩年货、购年货的都着急，牲畜的叫声、车轮声、笑声、歌声此起彼伏，相映成趣。14 . 结合选文内容，说说母亲是怎样一个人物形象。15 . 选文结尾写道：“不知不觉年集已远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越淡。”诚然，以往年过年是赶年集、放鞭炮、舞狮舞龙如今新的过年方式已成为主流，网上购物、电话拜年、抢红包传统的年味在慢慢淡去，有人说这是时代的进步，有人说这是一种发展的退步，结合实际，说说你的看法。三、句子默写16 . 在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（1）五岭逶迤腾细浪，_（ 毛泽东七律长征 ）（2）_，恨别鸟惊心。（ 杜甫春望）（3）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（4）人生自古谁无死，_。（_）过零丁洋）（5）_，天涯若比邻。(王勃送杜少府之任蜀川)（6）落红不是无情物，_。 (龚自珍_)（7）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，_，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，_。四、对比阅读（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（乙）鲁国之法，鲁人为臣妾于诸侯，有能赎之者，取金于府。子贡赎鲁人于诸侯，来而让不取其金。孔子曰：“赐失之矣。夫圣人之举事，可以移风易俗，而教导可施于百姓，非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多，取其金则无损于行，不取其金，则不复赎人矣。”子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子曰鲁人必拯溺者矣。（注释）府：指国库。子贡：孔子的学生。下文的子路也是孔子的学生。赐：子贡的名。17 . 下列句子中加点字的解释错误的一项是（ ）A食马者不知其能千里而食也（通“饲”，喂）B夫圣人之举事，可以移风易俗（改变）C不取其金，则不复赎人矣（再）D赐失之矣（损失）18 . 对文中画波浪线的部分断句正确的一项是（ ）A子路拯溺者/其人拜之以牛/子路受之孔子/曰/鲁人必拯溺者矣。B子路拯溺者其人/拜之以牛/子路受之/孔子曰/鲁人必拯溺者矣。C子路拯溺者/其人拜之以牛/子路受之/孔子曰/鲁人必拯溺者矣。D子路拯溺者其人/拜之以牛/子路受之孔子/曰/鲁人必拯溺者矣。19 . 用现代汉语写出下列句子的意思。（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（2）子贡赎鲁人于诸侯，来而让不取其金。20 . （甲）文托物寓意，（乙）文以事寓理，请结合文意作简要分析。五、诗歌鉴赏21 . 阅读古诗，完成小题。柳州二月榕叶落尽偶题(唐)柳宗元宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。（注）：这首诗歌为柳宗元被贬柳州后所写。宦(hun) 情：做官的情怀。羁思：客居他乡的思绪。（1）通读全诗，说说是什么原因让诗人产生“春半如秋”的感觉？ （2）第三、四两句将环境景物和诗人内心情感结合得自然无痕，请以“乱”字为例作简要分析。六、综合性学习22 . 请你仿照某风景点垃圾桶上的宣传语，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。（示例）垃圾桶上的宣传语：你给我的不是施舍，而是一份爱心！环境卫生100分=99个垃圾桶 + 您准确无误的1投！温馨提示： _七、作文23 . 读下面的材料，根据要