《中国古代史》考试大纲557 二

中国古代史考试大纲中国古代史考试大纲 557557 二二 燕雀安知鸿鹄之志哉！ 陈涉 中国古代史考试大纲 （历史学专业本科试用） 课程性质：专业核心课 总学时：152 总学分：9 开课学期：第 1、2 学期 适用专业：历史学 考核方式：闭卷笔试 一、课程性质 中国古代史是历史学专业的一门基础课,是学习其它历史专业课程 的基础，通过学习，要求学生掌握中国古代史的基本史实，基本概念，基 本理论，基本规律，以及分析问题的能力，还需要学会使用工具书，可借 助大事年表和历史地图，准确地掌握历史的时空联系 通过教学，使学生以马列主义史学理论为指导，全面系统掌握中国古代史 基本理论和知识，掌握中国古代历史发展的基本规律，了解历史学学术规 范，培养学生的历史思维能力、历史认知能力、历史鉴别能力和历史论文 写作能力 二、考试内容及要求 绪言理解学习历史的方法和意义 了解中国历史的纵向发展和横向发展、中国古代史的内容范围和学科 特点 理解原始社会、奴隶社会、封建社会发生、发展的统一性和多样性， 正确认识中国古代文明 掌握世界历史分期；中国古代史的主要内容、基本线索、分期；学习 中国古代史的意义；历史年代的计算 第一章原始社会 了解我国原始群和氏族公社阶段的基本情况，母系氏族公社的特点， 父系氏族公社的特点；有关人类起源的各种传说 理解猿人、早期智人、晚期智人各阶段的分期、文化遗存、特征、文 化和社会组织；母系氏族公社早期、盛期的文化遗存，特征、经济、文化 和社会组织 父系氏族公社代替母系氏族公社的原因和过程；父系氏族公社的主要文化 遗存、特征、经济、文化和社会组织；理解原始社会解体的原因 掌握原始社会的特点；原始社会各时期的分期、特点、主要文化遗存， 社会组织、体态特征；酋邦制时期的特点和禅让制 第二章中国早期国家的形成和发展（夏、商、周时期） 了解夏、商、周三代的建立、巩固、衰落和灭亡的过程； 理解夏朝的经济和文化；商朝国家机构的发展；商朝的经济和文化： 掌握塗山大会、太康失国、少康中兴、武丁盛世、青铜文明、国人暴 动，共和行政；夏朝的阶级和国家制度；甲骨文；分封制、宗法制、井田 制； 第三章春秋战国-奴隶制向封建制的过渡 了解春秋初年的政治形势；各国争霸过程；春秋战国的社会经济状况 理解春秋五霸；春秋战国各国的争霸战争；封建制生产关系的产生、 确立；战国七雄，秦的统一 掌握大国争霸 的影响；铁器牛耕对社会生产的影响；各国的变 法运动及秦统一的原因；春秋战国各学派代表人物及主要思想及评价；百 家争鸣；战国时期中央集权制初步形成 第四章秦朝 了解秦始皇的生平；秦统一中国的过程；楚汉战争经过 理解秦王朝实现统一和迅速灭亡的原因；理解秦末农民战争；认识秦 王朝的历史地位； 掌握长城、灵渠、焚书坑儒、巨鹿之战和兵马俑等基本知识；秦始皇 加强中央集权和巩固统一的措施，并能对秦始皇进行正确的评价 楚汉战争及胜败原因分析 第五章西汉 了解西汉的建立；七国之乱；西汉末年的社会危机；绿林赤眉起义； 经济发展状况；西汉文化；西汉民族关系 理解西汉的分封制；吕后专权和削藩； 掌握汉初的严峻形势及汉高祖的对策；汉承秦制；黄老政治、五铢钱、 文景之治、丝绸之路、昭君出塞；汉武帝加强中央集权的措施；王莽改制； 西汉经济发展的主要表现；认识司马迁和史记在中国史学史上的地位 汉与匈奴、西域的关系； 培养学生分析评价历史人物的能力，如评价汉武帝 第六章东汉的政治、经济和文化 了解东汉王朝兴衰的过程；东汉经济的发展；东汉文化状况；东汉与 少数民族关系、对外关系 理解东汉中后期外戚与宦官交替专权的原因以及黄巾大起义的情况； 掌握光武中兴及刘秀加强中央集权的措施；尚书台、 度田、清议、党锢之祸等名词概念；东汉豪 强地主田庄经济发展的原因、特点、评价 东汉与匈奴、西域关系 第七章魏晋南北朝 了解魏、蜀、吴三国的社会状况；诸葛亮的生平事迹；司马炎建立晋 朝；西晋灭吴；王与马共天下；东晋的内乱；十六国概况； 东晋的四次北伐；宋、齐、梁、陈的嬗变；元嘉之治与侯景之乱；门阀制 度的衰落；江南的开发；北魏的建立与局部统一；北魏的分裂；东魏与西 魏的对抗；北齐与北周的兴亡；玄学思潮；佛教的泛滥；道教的发展；鲍 敬言与无君论 ，建安文学； 文心雕龙王叔和与脉经 理解曹操能够统一北方而不能统一全国的原因；三国鼎立局面形成的 历史条件 西晋统一时间短暂的原因 南方经济的发展与江南的开发； 后汉书 ；郦道元与水经注 ；祖冲之 与圆周率；贾思勰的齐民要术 掌握官渡之战、 赤壁之战和九品 中正制； 西晋、东晋、南北朝的门阀政治产生原因，特点、表现 和影响；占田制、课田制与户调制；八王之乱；五 胡内迁；永嘉之乱；淝水之战 孝文帝改革的背景、内容、影响；范 缜与神灭论 第八章隋朝 了解隋朝建立、统一、发展、灭亡的过程；隋农业、手工业和商业的发展； 隋朝文化；隋末农民战争与隋炀帝的关系；隋朝民族关系； 理解隋末暴政和农民起义； 掌握大索貌阅、输籍定样、租庸 调制、 三省六部制、 科举制度等概念；掌握隋初改革的背景、内容、 意义；掌握大运河的修建及其意义；了解了解隋朝的了解对隋炀帝进行公 正的评价；正确认识隋王朝在中国古代史上的地位 第九章唐朝 了解唐代的建立、巩固、发展、灭亡的过程；重要人物和事件；唐代 经济的发展； 理解宦官专权与朋党之争；永贞革新、甘露之变；经济重心的南移； 唐代文化；唐八史、 唐律疏议 、唐代文化发达的原因；唐代文化的特点 和唐王朝的历史地位；唐代民族与对外关系 掌握唐朝的重要制度如三省六部、府兵制、均田制、租庸调制、科举 制度；玄武门之变、贞观之治、开元盛世、藩镇割据、元 和中兴、柜坊、飞钱、古文运动、刘知几与史通等名词概念；掌握唐 初加强中央集权的政治、经济措施；武则天的政治作为和消极措施；掌握 安史之乱的背景、经过和影响；刘晏理财与两税法的实行；唐朝与突厥、 回纥、靺鞨、吐蕃的关系；唐与新罗、日本的关系 能够对唐太宗、武则天、唐玄宗进行科学的评价 第十章五代十国 宋辽夏金 了解五代十国的线索；幽云十六州问题的来历；宋辽夏金的基本发展 线索；北宋农民起义 理解宋王朝与辽、夏、金之间的关系；理解两宋经济和文化状况；南 方经济的发展；两宋对外政策 掌握陈桥兵变、澶渊之盟、南、北面官、头下军州、猛安谋克制度、 靖康之难、绍兴和议、程朱理学、 资治通鉴 、 梦溪笔谈等名词概念； 掌握周世宗的改革与北伐；宋初加强中央集权的措施及后果；庆历新政； 对王安石变法的主要内容进行分析评价；认识岳飞的忠君思想和爱国精神 第十一章元朝 了解蒙古族的兴起；成吉思汗统一蒙古；蒙古汗国的建立；元朝的经 济状况；元朝与诸国的交往；了解红巾军起义 理解元朝的赋役制度；元朝经济的发展；元朝的文化 掌握行省制度、达鲁花赤、怯薛军、诸色户计、诸色课役、至元钞、 斡脱钱、龙凤政权等名词概念；掌握蒙古国西征和南进；四大汗国的建立； 掌握元朝中央和地方统治政策， 忽必烈的汉化措施； 元朝的民族压迫政策； 掌握成吉思汗、忽必烈对元朝历史的贡献；分析评价元朝的民族政策；元 朝 的边疆政策；掌握郭守敬及其成就 第十二章明朝 了解朱元璋建立明朝；明代中后期宦官专权的情况及其危害；明朝末 年的社会危机；明末农民战争；明代文化 理解郑和下西洋的经过及其意义；明代中后期资本主义盟芽产生的背 景和发展缓慢的原因；明朝的经济政策与经济发展；明朝的民族关系与对 外关系；明朝文化 掌握大诰、厂卫制度、卫所制度、靖难之役、土木之变、一条鞭法、 庚戌之变、俺答封贡、奴儿干都司、 永乐大典等名词；掌握明初加强 专制统治的措施；掌握内阁制的形成；掌握张居正改革及其评价；明末清 初三大思想家 第十三章清朝 了解后金的建立；清朝的建立和入关；南北各地的抗清斗争； 理解清兵入关及其暴行；闭关政策；鸦片战争；理解清代前期发展经 济和维护边疆的措施；清代经济的发展；清代资本注意萌芽；清代民族关 系；清代文化高压政策 掌握八旗制度；皇太极加强集权的措施；清代专制主义中央集权的高 度强化；三藩之乱；台湾问题；雅克萨之战； 尼布楚条约 ；改土归流； 军机处；文字狱；摊丁入亩；康乾盛世清朝的衰亡；乾嘉 学派、 红楼梦 摊丁入亩与一条鞭法的异同；探讨清朝由盛 转衰的原因 三、考试方式及试卷结构 1、考试类型：考试类型一般采用笔试(闭卷) 2、记分方式：考试成绩评定一般采用百分制 3、考试时间：闭卷考试一般为 120 分钟 4、试题类型：试题的类型包括填空、选择、判断、名词解释、简答、 论述、材料题等，以上题型上可任选其中 5-6 种，最少应不低于 3 种 5、题型比例：各类题型分值所占总分值的比例：填空 10-15 分；选 择 10-25 分；判断 5-15 分；名词解释 25-35 分；简答 20-35 分；论 述 20-35 分，材料题 10-15 分 6、难度等级及比例：试题的难度等级分为简单，中等难度，较难或 难三个等级 填空、选择、判断为简单等级，占 25%-35%；名词解释、简答、材料题 等为中等难度等级，占 40%-60%；论述为较难等级，占 15%-25% 7、 课程总评成绩构成： 一般平时成绩占 20， 期末考试成绩占 80 四、教材及主要参考书 教材： 雷依群、施铁靖： 中国古代史 ，高等教育出版社出版，2004 年 参考书目： 通史参考书： 钱穆： 国史大纲 ，商务印书馆，1994 年 钱穆： 中国文化史导论 ，商务印书馆，1994 年版 吕思勉： 吕著中国通史 ，华东师范大学出版社，1992 年版 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