西安市2020年八年级上学期期中语文试题B卷

西安市2020年八年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字，完成问题。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他，自然情不能自已。情郁于中，自然要；家庭su屑便往往。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举zh提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶滢的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍里布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！（1）根据拼音写出相应的汉字，给加横线的字注音。情郁于中su屑举zh（2）文段中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。（3）根据上下文，将“触他之怒”“触目伤怀”“发之于外”分别填入文中横线上。（4）选文主要运用了的修辞方法。二、现代文阅读中国画的骄徹清明上河图黎孟德清明上柯图描绘了北宋汴河两岸的景物和清明节这一天人们的生活场景，内容繁而不杂，场面多而不乱，无论状物写人，都合情合理。画卷以萧疏的郊外为开端，一片春风和煦的田园景色。农夫在田间耕作，两个商販赶着驮炭的驴群姗姗而来。一列行旅，有车骑仆从，正匆匆向城里进发，轿顶上插满了杨柳，一看就知是城里富贵人家扫墓而来。作者在此巧妙地交代了时间、风俗，展开了序幕。画面漸进，路边酒肆、茶摊渐多起来，汴河也繁忙起来。沿河有许多粮仓。靠岸的船只，搭着跑板在卸货。满载货物的船只吃水很深，水面几乎接近船帮，而卸完货的船只，则吃水较浅。河心一艘大船，尾部有八名船夫合力摇橹；河对岸，五名纤夫在拉着船艰难前行。画卷再展，一片宏伟木质拱桥宛如飞虹，横跨河面，以拱桥为中心形成了全图的高潮。一艘大船逆流而上，将要过桥，它高高的栀杆却被桥头挡住了。船上的人有的七手八脚忙着收杆，有的奋力划桨，有的用篙竿撑住桥洞顶端。桥上岸边挤满了热心观众，帮着出主意。桥的另一边又有一只船迎面驶来，船夫们都站在船尾焦急张望，为双方能否顺利过桥捏一把 汗。围绕这一紧急事件，作者远近照应，将这一复杂场面处理得合理有序又扣人心弦。桥上车水马龙，人声鼎沸，热闹非凡。两岸挤满摊贩，店铺林立，百业兴旺。两商贩在街心争夺顾客，而那位顾客则左顾右盼，身子朝右，头却向左望，不知所从。桥上一官员骑马过桥与一小轿相遇，双方奴仆各不相让，旁边有人在看热闹。桥上下来一辆驴车， 载满货物的车子惯性下冲，车夫弯腰拱背，奋力抵住；而驴子则松了一把力，摇头晃脑，漫不经心，缆绳也晃悠着，观者注意到此，多会心一笑。临河的茶肆中，茶客们或席间闲谈，或临窗眺望，好不闲适。画的前头是巍峨的城门横断画面，这在绘画创作中是很忌讳的，安排不当就会使画面出现割裂。但见城门前后左右广植树木，使高大的城门不显单调，最妙的是用正在进城的骆驼商队街接城内外，过渡自然。进城后，画面节奏放缓。城内道路纵横交叉，沿街店铺鱗次栉比，人物举止从容舒缓，或结伴而行，或揖让为礼，有官绅士兵、和尚乞丐、说书卖艺人 城里有官府宅第，有酒楼当铺，铺面上的招牌显示出各行各业，如“香醪”“孙羊店”等，一派繁荣有序的都市景象！清明上河图运用中国传統“散点透视”法，将几十里风光人情尽收卷中。远近人物，几笔勾勒就神情兼具。大有城楼房屋，小见铺内刀剪，无不刻画清晰，而又不给人比例失调之感。如此头绪众多、人物繁杂而无一处败笔，其可让人叹为观止！这幅生动地记录了中国12世纪城市生活的巨幅风俗画,在我国乃至世界绘画史上都是独一无二的， 堪称中国绘画的骄傲。（选自读懂中国，有删改）2 . 下列表述，不符合文本内容的一项是（ ）A淸明上河图描绘的是北宋时期汴河两岸的景物，展现的是美丽的田园景象。B本文作者是按照画面展开的顺序来介绍的，这样表述层次清晰,有条理。C清明上河图采用中国“散点透视”技法，将远近人物、城楼房屋、铺内刀剪，均刻画得栩栩如生，让人赞叹！D清明上河图这幅画，在我国乃至世界绘画史上地位极高，实为中国绘画的杰出代表。3 . 下面有关清明上河图的说法，不符合文意的一项是（ ）A通过描绘城里富贵人家扫墓归来的情景,巧妙地交代了时间和当地的风俗习惯。B画中巍峨的城门以及城门内外的繁华热闹的景象，构成了整幅画的高潮部分。C画中景物，大到城楼，小到刀剪，都刻画得精细清晰，比例协调，无一处败笔。D用“散点透视”法，将几十里风光人情尽收画卷，形象展现了北宋的生活风貌。4 . 下列场景没有出现在清明上河图中的一项是（ ）A位农夫在田间劳作，眼前是一派早春的景象，麦苗在生长，杨柳青青。B城郊之外，商人旅客、达官贵人往来不绝，热闹非凡。C画上的木质小桥为典型的中国拱桥，占据画的中心，桥上车水马龙，但井然有序。D城内房屋密集，店铺林立，如酒楼当铺，酒肆歌吹。间读下面的文段，完成下面小题。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事，这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿。有画儿的三哼经，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来：赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。5 . 文段中画线句子所采用的表达方式是_；“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指的是_。6 . 品味下列句中加点词语，说说其表达效果。我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。7 . 文段最后为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”?三、对比阅读（甲）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(郦道元三峡)（乙）盖夫秋之为状也:其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽砭人肌骨其意萧条山川寂寥。故其为声也，凄凄切切，呼号愤发，丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦；草拂之而色变，木遭之而叶脱。其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。(欧阳修秋声賦)8 . 解释下列加点的字词。（1）烟霏云敛_（2）草拂之而色变_9 . 选出各项加点字与下列句中加点的字意思相同的一项。（ ）例句：木遭之而叶脱A人不知而不愠B俄而雪骤C而两狼之并驱如故D委而去之10 . 请为文中划横线句子断句（限断三处）。其 气 栗 冽 砭 人 肌 骨 其 意 萧 条 山 川 寂 寥11 . 将下列句子翻译成现代汉语。其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。12 . 前人有言:“山川之美,古来共谈。”（甲）（乙）两文所表达的情感有何不同？请结合文章和背景资料分析。背景资料：秋声赋作于宋仁宗嘉祐四年秋，欧阳修时年五十三岁，虽身居高位，然有感于宦海沉浮，政治改革艰难，故心情苦闷，乃以“悲秋”为主题，抒发人生的苦闷与感叹。四、句子默写13 . 补写出下列古诗文中的空缺部分。（1）窈窕淑女，_。（关雎）（2）蒹葭萋萋，_。（蒹葭）（3）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）_，_。纵我不往，子宁不嗣音。（诗经郑风）（5）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。_，_。（陶渊明桃花源记）（6）闭之，则右刻“_，_”。（魏学洢核舟记）五、名著阅读14 . 阅读下面的文字，回答问题。“我家分成两党。一党是我父亲，是执政党。反对党由我、母亲、弟弟组成，有时连雇工也包括在内。可是在反对党的统一战线内部，存在着意见分歧。我母亲主张间接打击的政策。凡是明显的感情流露或者公开反抗执政党的企图，她都批评，说这不是中国人的做法。”“回想起来，我认为我父亲的严厉态度到头来是自招失败。我学会了恨他，我们对他建立了真正的统一战线。”（1）下列各项中，填入横线处最恰当的一项是（_）选文出自_，文段中的“我”是_（人名），从中就可以着出“我”_。A.红星照耀中国周恩来小时候就有一种叛逆的心理，懂得通过斗争和反抗来维护自己的权益B.红星照耀中国毛泽东小时候就有一种叛逆的心理，懂得通过斗争和反抗来维护自己的权益C.长征周恩来小时候就有非凡的勇气和超群的智慧D.长征毛泽东小时候就有非凡的勇气和超群的智慧（2）下列关于名著红星照耀中国表述不正确的一项是（_）A.红星照耀中国的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。B.红星照耀中国的意义，还在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。C.埃德加斯诺根据采访和考察得来的第一手资料，写成了红星照耀中国（当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为西行漫记）。D.1936年，英国记者埃德加斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。六、综合性学习15 . 5月31日，首届中国汉字文化节盛大开幕。下面是一名小记者采访的片段，请你在横线上补写出恰当的内容。小记者：王教授，您好！我是校报的小记者，想采访您一下，请您谈谈汉字所面临的现实问题。王教授：好的。总的来说，电脑等现代技术的广泛使用，改变了人们的书写习惯，“提笔忘字”的现象越来越严重，由汉字传承的中华文化有衰败的倾向。小记者：(1)_王教授：也不能完全这么说。中国汉字历史悠久，字形优美，内涵丰富，有很强的生命力，现在也受到了人们的重视，而且全球范围内的汉语热也在不断升温。本次活动，正是为搭建交流平台，引发公众思考，推动中华文化发展而举办的。小记者：哦！我明白了。建议本次活动增设一条宣传标语：(2)_王教授：拟得不错，很切合本次活动的