银川市2019年九年级上学期期末语文试题A卷

银川市2019年九年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语书写有误的一项是（ ）A仲裁落第劳碌妙手偶得B主宰赋闲倔强巧妙绝伦C遏制格调推崇俯仰生恣D斟酌防御擅长长途跋涉2 . 下列词语加黑字读音完全正确的一项是 （ ）A琐屑（xi）哂笑（x）聒噪（gu）忧心忡忡（chng）B匀称（chn）归省（xng）寻思（xn）忍俊不禁（jn）C怂恿（sng）凛冽（ln）阡陌（qin）惟妙惟肖（xio）D嗔怒（chn）妖娆（ro）愧怍（zu）随声附和（h）二、现代文阅读现代文阅读北京滋味我是到28岁时才开始“读”北京的，因为那年我上了北大，第一次听侯仁之教授的课，此前我已在北京生活21年，听了侯教授讲座我才知道，前21年基本白活。因为北京太有意思，而我，却只是在北京“活着”而已。次日，我流连于北大勺园，想米万钟，又想到侯教授的老师洪煨莲。到了星期日，我跑到永定河畔，感受这几近枯竭的河水当年如何孕育出一个聚居点，成为了都市最原始的胚胎。我又跑到莲花池，因为记得侯教授说过，莲花池之水滋养了蓟城，由此而兴建起金朝的中都，北京城即由此发展起来。坦率地说，只凭一次历史地理学讲座听来的知识，我哪里看得出什么名堂?北京是需要读的，可以用历史地理学的眼光去读，还可以用民俗学、政治学、建筑学、方言学、艺术史、文学史北京有着品不尽的滋味。北京滋味在庙堂之高，也在胡同之深；在官宦之显，_；在历史的积淀，也在当下的开拓。缤纷斑谰，深邃无涯。因此，读北京，说读懂了，已不够谦虚，说读透了，那肯定是吹牛。寻访历史，你会发现这是一个不时发生惊心动魄的历史事件的地方望着天安门巍峨的宫墙，我老是在想象当年那只颁诏的“金凤”，如何从城堞上放下来，把宣统退位的旨意昭告天下；走过张自忠路，我总是想起倒在段祺瑞执政府门前的刘和珍那样的烈士们；到一个宅子里吃饭，人家告诉我这是民国外交家顾维钧的住宅，顿时吓了一跳：这也是孙中山先生来京养病和最终辞世的铁狮子胡同行辕啊。这就是北京，历史的风云说不定啥时就在身边翻卷起来。北京是个藏龙卧虎，蕴含着丰沛的性格故事和人生感悟的地方。我曾经听过几位“八旗子弟”讲述自己家族的败落史，讲述他们怎样沦落到天桥唱起了单弦岔曲，为了维护一点贵族的尊严，坐着洋车去，坐上洋车回，在家里却又五脊六兽地期盼着书场的掌柜登门送钱。造就了北京人的戏剧性格的，与其说是帝王将相、达官显贵，不如说是如此跌宕起伏的人生。只有品味到了这深层的韵味，你才算接触到真正的北京滋味啦。什么时候你不说“明天”，而是说“明儿”了，什么时候你不说“硬朗”，而是说“硬硬朗朗”了也就是说，你会用“儿化韵”和“双声叠韵”说话了，你算是到了北京了。当然，也就是“到了”而已。当你夸奖某个北京人，却听他一本正经地说:“您这是骂我!”你毫不吃惊，反而哈哈大笑，您算是开始学会品咂北京滋味，读懂北京人了。读懂北京人不是一件容易的事。十几年前，王朔和他的几个哥们儿拍了一个电视情景剧，即将播出时有个发布会，记者问：“您认为这出戏拍得怎样？”王朔说，顶不济也是一本飘吧，闹不好还整出本红楼梦呢！媒体当即大哗朔爷敢放如此狂言，真是滑天下之大稽也！其实，滑天下大稽者不是王朔，而是诸公啊。首先阁下问题就问得笨，电视剧的发布会，本来就是想告诉你本片拍得棒，你还要问人家拍得怎样。其次是王朔回答得妙北京智慧啊，给你幽默一下，夸饰一下，其实这夸饰里充满了自嘲，潜台词是：您还指望我能给您写本红楼梦怎的要是非得看了我这文章您才明白王朔，您还需要再学。等到终于有那么一天清晨，您在街上看到了几个老爷子。他们在三轮车上放着几只鸟笼子，上面蒙着蓝色的罩子。老人们说，得赶在汽车喧嚣之前把他们的百灵送进景山或者天坛。你说：“唉，给鸟儿都那么上心，不易啊，可话又说回来，天棚鱼缸石榴树的北京啊，没啦”有这话，您就差不多及格了。因为您学会了北京人的思考，会“话又说回来”啦。 (有删改)注解米万钟(15701628)，明朝著名学者、书法家、画家，前燕京大学(今北京大学所在地)图书馆编印的勺园图考录中有米万钟画的勺园修图。洪煨莲(18931980)，知名学者，曾出任燕京大学文理科科长(又称教务长)。“金凤颁诏”是明清时期，皇帝登基、册立皇后等重大庆典时在天安门举行的颁诏仪式。天安门最后一次举行“颁诏”是清宣统三年(1911年)十二月二十五日隆裕太后颁布溥仪退位的诏书。行辕，主要指军事统帅在某一区域所开设的，有高级将官代理办公的官署。3 . 速读全文，找到有关“北京滋味”的句子，按恰当位置填入下面的空格中，梳理文章思路。(抄原句，每空10字以内，其中必须包含“北京”和“滋味”这两个词，3分)北京滋味深藏在各时各地各种人物之中，品味到这深层的韵味，才算能理解北京人说话的风格，才算能学会北京人的思考方式，才算真正能读懂“北京滋味”了。4 . 从第段来看，侯仁之教授讲的是一门什么课程？5 . 从第至第段看，北京人说话有些什么特点？阅读下面的文章，完成下列小题。给父亲搓一回“热水背”儿时的我，每到冬天，最怕的便是洗澡。那时乡下根本没澡堂，人们冬日里洗澡，都会在冰冷的土坯房子里，放上一个澡盆，再朝里面倒入一脸盆热水，便开始脱衣洗了。由于缺少阻止热量散失的措施，热水很快便会凉去，因此澡要洗得快，否则就会冻得直哆嗦。小时候我身体很瘦弱，因此特怕冷，于是常以各种理由，坚决拒绝在寒冷的冬日里，光着身子，坐在“露天”的澡盆里洗澡，半个月甚至一个月才愿勉强洗一次，因此常有人对我讥笑道：“你身上都快长虱子了！”大约在我5岁时，从未出过远门的父亲专门去了一次县城，帮我买回了一顶粉红色的洗澡帐那种用塑料薄膜做成的，像不透气的蚊帐一般，能将整个澡盆罩在里面，以减慢热量朝外散失的速度。那是我们村里，不，应该是方圆几十里所有村里的第一顶洗澡帐吧，有了它，我不再像以前那般抵触洗澡了。但很快，我发现洗澡帐也有不足，脱了衣服进去和光着身子出来时依然会很冷。于是父亲便帮我在洗澡帐内脱衣服，洗好后，再在里面穿好衣服，这样我就不冷了。可父亲却会冷，热气极易在洗澡帐的内壁上形成一层薄薄的冷水雾，身体贴到上面会很冷。每次洗澡时，父亲就有意将自己裸露的身体贴在上面，以撑挡开冷水雾，这样我就不会碰到了。而且，一盆热水，父亲要跟我一起洗，他要先给我抹香皂，搓污垢，那时我皮肤上总是脏兮兮的，他就一点点地帮我搓，直到变得干干净净，虽然父亲也想搓快些，但又担心因此会伤着我的嫩皮肤，因此只能慢慢地搓，洗好后再帮我把衣服穿好，然后送出去。等他做完这一切，洗澡帐内的热气基本上没了，水也不热了，可父亲却要就着这些水匆匆给自己洗。当然，更没人给他搓背了。我到县城上高中，第一次在学校里看到了澡堂，里面暖乎乎的，一点儿都不冷，当时我就想，如果父亲也能来洗一洗该多好哇。在省城落户后，有一年冬天，父亲来看我，我带他去了一个室内大浴场，想让他好好泡个澡。一进到明亮、暖和、蓄满了热水的浴池里，父亲说的竟是：“这要烧掉多少捆柴，才能把这么一大池的水烧热呀。”我扶着70多岁的父亲，下到池子中，父亲感动地说：“真舒服，享儿子福了。”我给他搓背，却发现父亲的背上一点儿肉都没有，根根筋骨赫然鼓凸在外面，让人不忍心使劲去搓，父亲真的老了，我心中不禁产生一股悲凉，同时眼前浮现起儿时他给我在洗澡帐里搓澡的情形，“爸，我们慢慢洗，再也不用担心水会凉掉了。”我难过地说道。父亲转过脸，会意地朝我点了点头：“不怕，不怕了。我还从没洗过这么清闲、舒服的澡呢。”洗好后，我领着父亲坐下，帮他擦干身上的水，再一件件地将衣服递给他，时不时地帮他抬一下胳膊，挪一下腿，捋一捋衣角。时间仿佛一下子回到了过去，只是我跟父亲互换了位置他成了小孩，我成了大人。以前洗澡时父亲帮我，现在轮到我帮他了。在我们尚未成年时，父母总会无怨无悔，默默地帮扶着我们，并因此做出了很多的牺牲。等我们长大到有能力回报他们时，总想带着他们去体验一下很多美好的事物，可却发现，上天不一定会给我们这个机会，哪怕简单到如同我想多带父亲去几次澡堂，不慌不忙地给他搓一回不担心水会凉掉的“热水背”。原来，子欲孝而亲不在，果真是一种无法言语的忧伤啊。6 . 用简洁的语言概括“我”小时候每到冬天就不愿洗澡的原因。7 . 文中划横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？8 . 简要说说文章最后一段在内容上和结构上的作用。9 . 结合全文内容，说说父亲是一个怎样的人。三、句子默写10 . 补写出下列句子的上句或者下句。（1）晴空一鹤排云上，_。（秋词刘禹锡）（2）我寄愁心与明月，_。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白）（3）_，山入潼关不解平。（潼关谭嗣同）（4）遥怜故园菊，_。（行军九日思长安故园岑参）（5）_，崔九堂前几度闻。（江南逢李龟年杜甫）（6）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮诫子书）（7）在论语十二章中，孔子告诫我们要珍惜时光的句子是_，_。四、对比阅读阅读下面两个语段，完成各题。（一）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（节选自鱼我所欲也）（二）曾子衣敝衣以耕。鲁君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人；纵予有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之曰：“参之善，足以全其节也。”（选自刘向说苑立节）（注释）曾子：曾子，名参，孔子弟子，以孝著称。邑：封地。反：同“返”。奚：疑问代词，为什么。纵：纵然。参：曾子名参。11 . 下面各项加点词语意思相同的一项是（ ）A行道之人弗受 既加冠，益慕圣贤之道（送东阳马生序B蹴尔而与之 微斯人，吾谁与归（岳阳楼记）C为宫室之美 有良田美池桑竹之属（桃花源记）D所识穷乏者得我与 复前行，欲穷其林（桃花源记）12 . 把（一）文中画线句子翻译成现代汉语。是亦不可以已乎？此之谓失其本心。13 . 根据（一）文的内容，简要分析论证思路。14 . （二）文曾子的言行印证了（一）文哪句话？你从两文中悟到了怎样的为人处世准则？五、诗歌鉴赏阅读辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之，完成后面小题。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！15 . 这首词上片描述，下片描写战斗场面。题中“壮词”表明内容、情感、形象、语言诸方面都、壮美。16 . 说说这首词结语“可怜白发生”五字中所蕴含的感情。六、语言表达17 . 在“月亮”“雨水”“桥”中任选一个作为写作对象，从两个不同的角度进行描写。要求符合对象特点，恰当运用修辞手法。（示例）筷子：一对恩爱夫妻，共同品尝酸甜苦辣。总是挑挑拣拣，到头来却两手空空。七、名著阅读根据名著内容，完成下列小题18 . 在儒林外史的作者吴敬梓笔下，“坏人完全是坏的”为数很少，可有一个人却坏事做尽。作者通过一系列事件，描摹出了一个巧取豪夺、贪婪吝啬、无情无义的卑鄙小人的丑恶嘴脸。 （1）这个人是_。（2）请概述两个相关事件。_19 . 格列佛游记、围城皆为讽刺小说。请从下面语段中任选一个片段,从“讽刺艺术”的角度，写出自己的阅读体会。 片段一:他说:在外国人看起来，我们的国势似乎还很兴隆，不过实际上我们有着两大危机。一方面国内党争激烈，一方面极其强大的外敌时时有入侵的危险。关于第一件,你要知道七十多个月以来，帝国有两大政党互不相让，一党叫做特拉迈克三，一党叫做斯拉迈克三。因为一党的鞋跟高些,另一党的鞋跟低些,所以根据鞋跟的高低才分成两个党派。据说高跟是最合乎我们古代的制度,但是不管怎样，皇帝却决定一切行政官吏必须任用低跟党。这你不会不察觉到，皇帝的鞋跟就特别来得低，至少要比任何朝廷官员的鞋跟低一都尔(都尔是一种长度,大约相当于一英寸的十四分之一)。两党间仇恨很深，以至于他们绝对不在一起吃喝，更不在一起谈天。算起来特拉迈克三或高跟党的人数超过我们。但是一切权势却完全掌握在我们手中。我们怕的是皇太子殿下多少有点倾向于高跟党;至少我们可以清楚地看出，他有一只鞋跟比另一只高些，所以他走起路来一拐一拐的。(节选自斯威夫特格列佛游记)片段二:“哼，高松年还要我写篇英文投到外国杂志去发表，让西洋人知道咱们也有牛津剑桥的学风。不知怎么，外国一切好东西到中国没有不走样的。”辛楣叹口气，不知道这正是中国的厉害,天下没敌手，外国东西来一件,毁一件。鸿渐说:“你从前常对我称赞你这位高老师头脑很好,我这次来了,看他所作所为，并不高明。”辛楣说:“也许那时候我年纪轻，阅历浅，没看清人。不过我想这几年来高松年地位高了，一个人地位高了，会变得胡涂的。”事实上，一个人的缺点，正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的时候，尾巴是看不见的，直到他向树上爬，就把后部供大众瞻仰，可是这红臀长尾巴本来就有，并非地位爬高了的新标识。 (节选自钱钟书围城)我选片段_, 我的体会_八、综合性学习阅读下面一段文字，完成下面题目。几度花开又花落，几度叶绿又叶黄，还没来得及数一数身后那串深深浅浅A歪歪扭扭的脚印，我们已经走进初三岁月的尾端。我们似乎qngtng到六月的战鼓在集结召唤！不必叹息，不再yuy，守望住心中的梦想，勇敢地实现生命。是的，我们走过生命的原野时，要像狮子一样，(1)，一步留下一个脚印；我们飞过生命的蓝天时，要像雄鹰一样， (2)，绝不屈服于电闪雷鸣；我们渡过生命的河流时，要像六牙香象， (3)，截河而流，主宰自己生命的河流与方向；我们行经生命的丛林小径时，要像灰鹿之王，(4)，雄壮而悲悯，使跟随我们的鹿群都能平安温饱。因为我们知道：成长比成