长春市2019版九年级上学期第一次月考语文试题（龙海使用）A卷

长春市2019版九年级上学期第一次月考语文试题（龙海使用）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关名著的表述不正确的一项是（ ）A傅雷家书，收录了1954年到1966年间傅雷极其夫人写给两个儿子的家信100多封，表现了傅雷严厉、尽责同时不乏爱心的父亲形象。B苏菲的世界是挪威作家乔斯坦贾德的作品。它以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了世界哲学史发展的历程。它唤醒了人们内心深处对于生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。C给青年的十二封信是著名美学家、文艺理论家、翻译家朱光潜先生专门写给大学生的。它以书信的形式，和大学生探讨读书、习俗与革新、金钱与道德、升学与专业、参与社会运动，以及人生烦恼与乐趣等话题。D作家叶尔绍夫评价长篇小说钢铁是怎样炼成的，散发着那个带传奇色彩的时代急风暴雨的气息，传达了那个时代的气氛，再现了当时的战斗、痛苦和希望。二、现代文阅读阅读下文，完成小题 卖花婆婆雨不紧不慢不大不小地下着，这是江南特有的黄梅天，把城市下成了个水世界。正是清晨上班时分，车水马龙。人行道上游走着红伞绿伞花伞，远远望去，如飘着一朵朵水汪汪的红蘑菇绿蘑菇花蘑菇。我眯起眼迎着风卷起的水雾匆匆地步行赶往单位，走到华鑫大酒店门前时，一声苍凉的声音从对面传来，抬眼望去，前方拐弯处走来一位老年女丐，瘦小的身子披了一件补丁摞补丁的雨衣，苍白的乱发从雨帽中披散开，一张核桃般风干的脸，左手端个盘子，右手拄着根拐杖在雨中蹒跚。我心里好一阵怜惜，这位老妪怕有七十多岁了吧？她的儿孙呢？她的家呢？遭遇了什么厄运令她在这老迈之年孤苦伶仃地沿街乞讨？我并不富有，但我总是无法从可怜的残障人和老丐眼巴巴的目光下漠然走开。我赶紧打开坤包，摸出一张五元的票子捏在手中，我希望这点钱能给老妪带来一餐饱饭和一丝温暖。老妪颤颤巍巍走近了，混浊的老眼企盼着我，将盘子托起。“姑娘，要白兰花啵？”一股浓郁的花香袭来，掀开湿湿的白纱布，盘子里整整齐齐码了一堆洁白的白兰花，用细铁丝挽了个扣一头插一朵。长长的花瓣伸展着，闪着冰肌玉肤之光泽，像极了少女翘起的“兰花指”。原来是位卖花婆婆，我暗笑自己什么眼神。“姑娘，戴一朵白兰花吧，香一日哩。”老婆婆将拐杖扔下，拈起一对白兰花举到我眼前，脸上的每一道皱纹里都是意味深长的笑。枯藤般黑瘦的手，举着一对水灵灵的“兰花指”，在雨雾的氤氲中影影绰绰。这巨大的反差闪电般爆裂出一种蕴含禅意的美，诉说着衰败与新生，一瞬与永恒的千古命题。有俊男靓女从我们身边擦过，他们心事重重步履匆匆，没有人肯拿出几秒钟来解读这幅经典的画面。“戴一朵吧，姑娘。不贵哩，三角钱。”老婆婆yn勤地笑着，显然很想做成一笔生意。“卖一对花您老人家赚多少？”我接过白兰花挂在胸襟衣扣上。“五分钱。”五分钱！现在一个角币掉在地上人都懒得弯腰捡。我看着这位衣着寒酸的老人，将五元钱塞到她手中说：“婆婆拿好，不用找了。”老婆婆幽幽看了我一眼，笑得更欢了。“难得姑娘惜老怜贫。我是卖花的，不是乞讨，怎好不找钱呢？”她说着从衣襟里掏出一个旧布包，一五一十找了一把零票子放到我手上，笑眯眯地说：“意外之财得不得，挣来的饭吃得心安。”婆婆拾起拐杖，一步一点朝前走去，车轮轰鸣中又响起了苍凉的叫卖声：白兰花回望老人佝偻的背影，羞愧加感动潮水般漫过我的身心，当一些鲜廉寡耻者在灯红酒绿中追名逐利之际，这位贫寒的卖花婆婆却用她的辛劳诠释了什么叫做尊严。2 . 关注文章段，根据拼音写出相应的汉字。（yn）勤3 . 本文的第自然段属于描写，其作用是4 . 从人物描写或者修辞的角度品析下面句子（选取一个角度即可）。苍白的乱发从雨帽中披散开，一张核桃般风干的脸，左手端个盘子，右手拄着根拐杖在雨中蹒跚。5 . 故事的主人公是一个怎样的人？请结合文本稍作分析。6 . 对上文的理解，错误的一项是（ ）A白兰花是洁白美丽的，老人却形似乞丐，步履蹒跚，一美一丑，一新一老，反差强烈，对比鲜明，老人人虽老，但心却像白兰花一样美丽，人花相映，相得益彰。B第段“没有人肯拿出一分钟来解读这幅经典的画面。”句中“经典”是指蕴含禅意的美：衰败与新生、一瞬与永恒的千古命题。C本文通过写“我”在雨中买老婆婆的兰花，告诫我们要珍惜大自然天成的美丽与芬芳，意在批评现实中寡耻鲜廉者追名逐利的行为批评。D本文语言优美，词汇丰富，外貌描写形神具备，心理描写细腻自然，叙述与抒情、议论相融合，十分耐读。阅读下面文章，完成下面小题。为一只小鸭子痛哭儿子趴在床上不断地哭着，哭声越来越大，尖锐的哭声在房间回荡，一下一下刺痛着我的心。我走了过去，将儿子从床上拉起，拉进我的怀里。伏在我的肩上，儿子依旧痛哭不已。找不出任何语言安慰儿子，我只能不断地拍打他的后背。也不知道到底哭了多久，儿子终于平静下来，哽咽着说：“妈妈，我想黄小贝。”黄小贝是一只小鸭子。开学之初，不顾家人的反对，儿子偷偷买了一只小鸭子带回家，它就是黄小贝。黄小贝的“营盘”是一只纸箱，箱里铺着棉布与报纸。尽管接纳了黄小贝，但家人有言在先，所有与黄小贝有关的事务，都得由儿子自己打理。“没问题！”儿子答应得煞是痛快。有了黄小贝后，儿子早上不再赖床，第一件事就是将黄小贝从纸箱里放出来，然后给它喂饭。黄小贝的胃口极好，什么稀饭、馒头、青菜、面条，黄小贝一律来者不拒，吃得十分带劲。黄小贝吃饭的时候，儿子就将黄小贝的纸箱拿到外面的垃圾箱旁，将里面的报纸、棉布清除干净，再换上新的。直到将黄小贝安排妥当，儿子才忙着自己吃饭上学。中午，儿子放学一回家，就赶紧拿把小铲子，带着黄小贝到院子里去。院子里有个小小的树林，儿子到树林里给黄小贝挖虫子吃，蚯蚓、西瓜虫什么的，挖到什么黄小贝就吃什么。直到黄小贝的嗉子都吃歪了，儿子才把它带回家。晚上，儿子在台灯下做作业，黄小贝趴在儿子的脚上睡觉。作业做完了，儿子便和黄小贝“捉迷藏”。儿子先在室内慢慢走着，黄小贝在后面慢慢跟着；儿子跑起来，黄小贝照样跟在后面跑，儿子拐一个弯，躲了起来。黄小贝急得“叽叽叽”大叫，不停地转着小脑袋，四下张望。虽然歌里成天唱着“小小鸭子嘎嘎叫”，但真正的小鸭子叫起来却是“叽叽叽”的，像小鸡一样。每个晚上，儿子的笑声与黄小贝的叫声，让家里的每一个角落都溢满了幸福。没有人料到，如此幸福的日子，会有戛然而止的那一天。那天早晨，将黄小贝从纸箱里放出来后，儿子担忧地说：“妈妈，黄小贝好像生病了。”过去一看，发觉黄小贝拉肚子了。“不要紧的。”我安慰儿子，人都有生病的时候，更何况小鸭子呢？儿子上学去了，我忽然听到有动静，跑过来一看，只见黄小贝的脖子严重扭曲，双腿不断乱蹬我心知不好，却一点办法也没有。两三分钟后，黄小贝一动不动了。看来，黄小贝吃了什么不该吃的东西，食物中毒了。儿子中午放学回家，立刻趴到床上大哭不止。面对痛哭的儿子，我什么也没有说。是啊，除了眼泪，还有什么能够渲泄他内心的悲伤？对他来说，黄小贝不是普通的宠物，而是陪他玩陪他笑的小伙伴。黄小贝的死，让年少的他第一次明白了生离死别的痛苦滋味；黄小贝的死，更让他明白生命的脆弱与珍贵。那一天，从儿子撕心裂肺的哭声里，我知道儿子承受了有生以来的最大痛苦；而痛苦，总能让生命成长。我相信，从这场痛苦走出来后，儿子将会懂得尊重并珍惜世间的每一个生命。7 . 自从有了黄小贝，儿子的生活发生了哪些变化？（每点不超过10个字）8 . 第段在全文中起什么作用？试结合文章内容做简要分析。9 . 品味下面两句话中加点词语的作用。（1）“没问题！”儿子答应得煞是痛快。_（2）儿子担忧地说：“妈妈，黄小贝好像生病了。”_10 . 作者写作本文是想告诉我们一个什么道理？三、句子默写11 . 古代诗文按要求填空： (1)念天地之悠悠，_。(2)黑云压城城欲摧，_。(3)月下飞天镜，_。(4)_，愁云惨淡万里凝。(5)饮酒一诗中，最能直接体现出作者悠闲自得而忘我的诗句是：_，_。(6)次北固山下一诗中，描写时序交替，又赋有新事物必将代替旧事物哲理的诗句是：_，_。四、对比阅读12 . 阅读下面两段古文，完成下列各题。（甲）崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”(张岱湖心亭看雪)（乙） 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。(选自欧阳修醉翁亭记)（1）解释下列句子中加点的词。雾凇沆砀（ ）望之蔚然而深秀者,琅琊也（ ）（2）选出与“山之僧智仙也”一句中“之”的用法相同的一项（ ）A名之者谁B何陋之有C晦明变化者,山间之朝暮也D属予作文以记之（3）用现代汉语翻译下列句子。余强饮三大白而别。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。（4）湖心亭看雪醉翁亭记两文作者都寄情山水,但表达的思想感情有所不同,请结合两篇文章的内容和背景加以分析。五、诗歌鉴赏诗歌赏析白雪歌南朝徐孝嗣风闺晚翻霭，月殿夜凝明。愿君早留眄，无令春草生。（注释）留眄：留住目光13 . 这首诗歌咏晚冬白雪，以晚霞_（手法）白雪，令人赏心悦目。请你用优美的语言描述“风闺晚翻霭，月殿夜凝明”的景象。14 . 有人说，这首诗构想独特。请你结合诗的后两句，谈谈诗歌构思的独特之处。六、名著阅读15 . 名著阅读。（1）红星照耀中国是美国记者_所著，曾易名为_。（2）根据下面内容，写出红星照耀中国中相应的人物。选段中的他分别是谁？他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些弯曲，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。（_）他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他讲英语有点迟缓，但相当准确。（_）他身材魁梧，像老虎一样强悍。虽已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。据说在长征中，他曾经携带许多伤兵。还在当国民党的将领时，他的生活就和士兵一样简单。他不计较个人财物除了马匹。他真喜欢马。（_）16 . 走进名著阅读下面语句，回答问题。（甲）酒力发作，焦躁起来，一只手提着哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过了，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。（乙）头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。（甲）（乙）描写的是古典名著水浒传中的两个人物，请写出这两个人物的名字：、。请仿照示例，从上面两个人物中选择一人，概述故事情节。示例：花和尚鲁智深状元桥下拳打镇关西。七、综合性学习17 . 班级开展“孝亲敬老”综合性学习活动，请你完成以下任务。（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求由字数相等的两句组成。（2）阅读下面材料，综合写出你的探究结论。（不得出现具体数字）材料一：“空巢”老人，一般是指子女离家后的中老年人。随着社会老龄化程度的加深，“空巢”老人越来越多，已经成为一个不容忽视的社会问题。我国的老龄化问题日益严重，“空巢”老人越来越多。资料显示，在全国18499万名60岁及以上老年人中，有一半人过着“空巢”生活。材料二：许多家庭的“空巢”老人常常心情郁闷、沮丧、孤寂，食欲减低，睡眠失调，平时愁容不展，长吁短叹，甚至流泪哭泣。根据调查显示，在“空巢“老人中存在心理问题的比例达到60%。而达到疾病程度，需要医学关注、心理干预的“空巢”老人，比例占到10%-20%。18 . 阅读下面的文字,回答问题。“自古逢秋悲寂寥”,然而，湖边风光与此大相jng tng。沿岸，参差不齐的行道树,由浅绿、淡黄,酝酿成了时髦的“土豪会”。阳光下,金光闪闪,像是把终年贮蓄的光彩都拿了出来。微风拂过,金黄的落叶如一只只翩然的蝴蝶随风起舞,盘旋转