人教版2020版七年级下学期期末语文试题A卷

人教版2020版七年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点字注音完全正确的一组是（ ）。A霎时（sh）虔诚（qin）矗立（ch）强词夺理（qing）B怠慢（di）缄默（jin）凫水（f）草长莺飞（zhng）C羁绊（j）膏药（gao）腈纶（qIng）怒不可遏（）D堕落（du）瞭望（1io）迁徙（x）目眩神迷（xun）2 . 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）A听了这话，他面上还是正襟危坐，心里却翻来覆去不是滋味。B王毅表示：中方坚决反对在韩国部署“萨德”反导系统，敦促朝方执迷不悟、中止部署。C很多场所的中央空调长期不清理，管道成为藏污纳垢之地，细菌、灰尘等随着空调风吹入室内，容易引发吸道疾病。D进入初二，各科老师赶进度，作业繁多，他常常感到筋疲力尽。3 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）世上多数的人认为它们“一无所有”，因为它们是“O”。1984年奥运会，许海峰的枪声打破了中国在奥运上沉寂多年的“O”记录。从古至今，无论在自然科学上，还是在社会科学上，都曾经有过无数的“O”的空白。中国的原子武器，又是一片“O”的荒原，邓稼先的一声巨令，蘑菇云开起遮盖了这个“O”的荒原。也有不少的清醒者，看到了“O”的真谛，用自己的智慧，填满了一个又一个的“O”，圈入了无数充实的色彩。ABCD二、现代文阅读阅读下面的文字,回答问题。陈毅市长(选场)沙叶新陈毅好好好。这次我趋访贵宅,一是向齐先生问候,二是为了谈谈本市长对齐先生的一点不成熟的看法。齐仰之哦?敬听高论。陈毅我以为,齐先生虽是海内外闻名的化学专家,可是有一门化学,齐先生也许一窍不通。齐仰之什么?我齐仰之研究化学四十余年,虽然生性驽钝,建树不多,但举凡化学,不才总还略有所知。陈毅不,齐先生对有门化学确实无知。齐仰之(不悦)那我倒要请教,敢问是哪门化学?是否无机化学?陈毅不是。齐仰之有机化学?陈毅非也。齐仰之医药化学?陈毅亦不是。齐仰之生物化学?陈毅更不是。齐仰之这就怪了,那我的无知究竟何在?陈毅齐先生想知道?齐仰之极盼赐教!陈毅(看表)哎呀呀,三分钟已到,改日再来奉告。齐仰之话没说完,怎好就走?陈毅闲谈不得超过三分钟嘛。齐仰之这可以延长片刻。陈毅说来话长,片刻之间,难以尽意,还是改日再来,改日再来。(陈毅站起,很意要走,齐仰之连忙拦住。)齐仰之不不不,那就请陈市长尽情尽意言之,不受三分钟之限。陈毅要不得,要不得,齐先生是从不破例的。齐仰之今日可以破此一例。陈毅可以破此一例?齐仰之学者以无知为最大耻辱,我一定要问个明白。请!(齐仰之又请陈毅坐下。)陈毅好,我是说齐先生对我们共产党人的化学全然无知。齐仰之共产党人的化学?唷,这倒是一门新学问。陈毅不,说新也不新。从共产党宣言算起,这门化学已经有一百年的历史了。齐仰之那么请问,所谓共产党人的化学,研究些什么?陈毅社会。齐仰之社会?陈毅正是。就以中国而言,这门化学就是要把半殖民地、半封建化的社会,变化成为新民主主义化社会;就是要把封建主义、官僚资本主义、帝国主义统治压迫的旧中国,变化成为民主、自由、繁荣、富强的新中国。这个,就是共产党人的化学,社会变化之学。齐仰之这种化学,与我何干?不知亦不为耻!陈毅先生之言差矣。孟子说:“大而化之之谓圣。”社会若不起革命变化,实验室里也无法进行化学变化。齐先生自己也说嘛,致力于化学研究四十余年,而建树不多,啥子道理哟?并非齐先生才疏学浅,而是社会未起变化之故。想当初,齐先生从海外学成归国,雄心勃勃,一心想振兴中国的医学工业,可是国民党政府腐败无能,毫不重视。齐先生奔走呼告,尽遭冷遇,以致心灰意冷,躲进书斋,闭门研究学问以自娱,从此不再过问世事。齐先生之所以英雄无用武之地,岂不是当时腐败的社会所造成的吗?齐仰之(深有感触)是呀,是呀,归国之后,看到偌大一个中国,举目皆是外商所开设的药厂、药店,所有药品几乎全靠进口:S.T.来自美国礼来药厂,叶酸全是日本武田药厂所出,酒精是荷兰的,盘尼西林是英国的。这真叫我痛心疾首。我也曾找宋子文当面谈过兴办中国医药工业之事,可是他竟说外国药用也用不完,再制中国药岂不多此一举?我几乎气昏了陈毅(激情地)可是如今不一样了。你推开窗子往外看一看嘛,窗外的世界已经发生了翻天覆地的变化。10月1日,中华人民共和国成立,中国人民从此站起来了,科学也有了光明的前途。如今建国伊始,百废待举,不正是齐先生实现多年梦想,大有作为之时吗?齐仰之你们真的要办药厂?陈毅人民非常需要。齐仰之希望我也陈毅否则我怎会深夜来访?齐仰之(兴奋得不知如何回答)这陈毅我知道齐先生是学者,是专家,只可就见,不可屈致,所以我才亲顾茅庐,如一顾不成,我愿三顾。齐仰之不不不,陈市长一片赤诚,枉驾来访,如此礼贤下士,已使我深为感动。在此以前我之所以未能从命,一是我对共产党人的革命化学毫无所知,二是二是我这个知识分子身上还有着不少酸性陈毅我的身上倒有不少碱性,你我碰在一起,不就中和了?齐仰之(大笑)妙,妙!陈市长真不愧是共产党人的化学家,没想到你的光临使我这个多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化!陈毅我哪里是什么化学家哟!我只是一个剂,是个催化剂。注本文节选自话剧陈毅市长第五场,时间是1949年冬的一天深夜,地点是化学家齐仰之的家。陈毅去拜访齐仰之,先是打电话遭拒,去了之后又吃了闭门羹,最后终于进屋。经交谈、说服,使这位多年不问政治、不问世事的老化学家思想认识起了变化,接受政府聘请,主持筹划并在上海建立了全国第一个盘尼西林药厂。齐仰之家的墙上贴了一张写着“闲谈不得超过三分钟”的纸条。4 . 共产党人的化学指的是什么?5 . 画波浪线的“这”省略的潜台词包含了哪些内容?6 . 结合选文,品味下面句子中加点词的内涵。(1)我这个知识分子身上还有着不少酸性(2)没想到你的光临使我这个多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化!(3)我只是一个剂,是个催化剂。7 . 从选文部分你能看出陈毅和齐仰之分别具有怎样的性格特点?8 . 选文情节发展可谓波澜迭起,剧中表现了陈毅与齐仰之之间的矛盾冲突。请具体概括出两人间的矛盾冲突。阅读下文，完成下列小题。 榕树，生命进行曲我时常思念着故乡的灵魂，榕树。记得有人问我：你追求过怎样美丽的灵魂？我说，榕树。榕树，我的永恒的爱恋。几乎是整个童年时代与少年时代，我都在观赏这种洋溢着生命的大树。我的生命里积淀着榕树的碧叶。小时候我迷恋过一棵倔强的小榕树。它就在几乎没有泥土的地方发展它的生命。它那生的征程，就在我家屋后的一块浑圆形的岩石上进行。大约三年时光，我一直追随着它的足迹，注视着它那平衡而坚实的脚步。我不知道它是在岩缝的哪一处破芽而出，只看到它从缝穴里伸展出来的最初的嫩枝。这棵嫩枝在岩石的悬崖上，沉着地、缓慢地跋涉，攀登，开拓着本没有路的路，本没有前方的前方。当它发现岩石上的小坑洼处有一点薄薄的尘土，就果断地在那里扎下了根，扎下一个营寨，然后又向前伸延，迈进，不倦地继续寻找着前方险峻的路，险峻的希望。更使我惊讶的是，它在找不到任何营寨的时候，竟从生命深处撒出一束根须，像蚕儿抛出的银丝。柔韧的银丝朝下生长，直至亲吻到地平面上的小草。后来，我才知道，这就是所谓气根。在没有泥土的时候，气根凭借它奋发的天性，吸收空气中的水分，然后把自己养育成榕树另一翼的生命线。突破，挣扎，发展，挺进，这是一支青绿色的生命进行曲，这是一支铁流似的生命凯旋曲。正是这支无声、无畏的歌，把巍峨的韧性，第一次灌进了我的贫穷而干旱的童年，灌进了我的还在襁褓中的人生。榕树的生命进行曲还有种更超常的旋律。那是我在一次砍柴时体验到的。我曾经在无意中砍伤过榕树还活着的青枝，被我误认为是死枝的生枝。就在我的斧头砍下、提起的一刹那，它立即喷涌出雪白的乳汁也许不是乳，而是血总之，白色的生命之泉，神速地注入伤口，盖住伤痕，而且很快就凝固。伤痕也随之愈合。榕树这种生命之泉，这样果断，这样机敏，这样迅速地履行它的天职，真叫人感慨不已。难怪榕树能够那么快地治好自己的创伤，继续壮大它那郁郁葱葱的事业。我还看到惊动我故乡的大风暴，那是雷霆与闪电助阵的大风暴，榕树在风暴中是那样从容不迫，它那钢铁一样的躯干，镇定地屹立着，而它的枝叶摇曳着，有的被折断了。但是在风暴过后，我看到那些被打入地里的青枝，有的竟依随着泥土，独自重新萌动，复苏逝去的绿色。这失去母体的生命，不仅没有饥饿而死，而且执着地把自己发展成一个新的母体。我还看到一次更撼动人心的生的壮观。那是在一次空前的劫难中，有一棵榕树被狂风击倒了。于是，一个奇迹因此发生了。这棵被击倒的大树，并没有从此走向死亡，而是倒伏在地上，倔强地呼吸着，继续着生命的另一种道路。它那庞杂的根系一半裸露在地上，一半还残留在地下。残留在地下的那一半，负起它生命的全部使命，继续勇敢地演奏着它的生命进行曲。我看到，绿芽在这倒下的身躯里，纷纷崛起，接着，又长出新的嫩枝和嫩叶。青春，在这受难的生命中继续繁衍；琴健，在倒下的琴体中继续跳动。这种倒伏的生命与不倒伏的灵魂浑然一体的奇迹，这种在风暴中失败而最终又在风暴中胜利的力量，使我意识到，真正伟大的生命，是不会死亡的！即使被击倒在地狱里，它也会在北母伟大的怀中继续歌唱！我常常思念着故乡的灵魂，榕树。我常常思念着故乡的那一支生命的进行曲，榕树。我点燃一支心香，祝愿这伟大的生命之曲，长久地在我故乡明丽的土地上歌唱。我祝福一切正直的胸脯里，都有一支巍峨的歌，都有一支峥嵘的进行曲，都有一棵榕树。9 . 作者说“我的生命里积淀着榕树的碧叶”，榕树的精神品格具体体现在哪些方面？请通读全文，简要概括。10 . “进行曲”是一种旋律雄劲刚健、节奏坚定有力的乐曲。分析榕树与进行曲的相似处并简要分析这个比喻在全文中的作用。11 . 赏析第段的内容，并说明采用的表现手法及表达效果。12 . 文章结尾的三个段在全文内容和结构上有何作用？三、句子默写13 . 用课文原句填空。杨花落尽子规啼，_。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）_，受降城外月如霜。（夜上受降城闻笛）油蛉在这里低唱，_。（从百草园到三味书屋）_，洪波涌起。（观沧海）_，混着青草味儿，还有各种花的香。（朱自清春）峨眉山月半轮秋，_（峨眉山月歌）江南逢李龟年抒发对国事凋零、诗人颠沛流离的沧桑之感的诗句是：_，_。行军九日思长安故园中，写自己对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是：_，_。四、课内阅读陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。14 . 下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）A期日中寒雪日内集B太丘舍去我以日始出时去人近C则是无信做人不可言而无信D对子骂父孔子不能决也15 . 下列句子中加点词的用法相同的一项是（ ）A与友期行我寄愁心与明月B相委而去此不为远者小而近者大乎C则是无信及日中则如盘盂D下车引之日月之行16 . 下列对选文内容理解有误的一项是（ ）A题目虽然是陈太丘与友期行，但是重点人物却是元方，开头交代陈太丘与友期行的情况只是为故事的发展做铺垫。B陈太丘与友期行出自方正篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。元方懂得“信”和“礼”的重要，就是“方正”的体现。C在元方一番有理有据的反驳后，友人“惭”且“下车引之”，表现出了较为诚恳的态度，可见友人是一个知错能改的人。D本文主要通过动作描写来刻画人物形象，生动地表现了一个聪明而明智的孩童和一个失信失礼而惭愧的客人的形象。17 . 请把下面两个句子翻译成现代汉语。与人期行，相委而去。友人惭，下车引之，元方入门不顾。五、语言表达18 . 人生在世为的是什么呢？恐怕每个人都有自己的想法。请结合链接材料（任选其一）和阅读过的名著，谈谈它们对你今后学习生活的指导意义。（80100字。）【链接材料】子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已矣。”论语学而子曰：“朝闻道，夕死可矣。”论语里仁子曰：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤在回也！”论语雍也子曰：“三军可夺其帅也，匹夫不可夺其志也。”论语子罕六、名著阅读19 . 名著中的主要人物，往往具有多面性。从下列人物中任选一个，结合相关情节进行分析。A猪八戒B虎妞C尼德兰七、作文20 . 阅读下面的材料，按要求作文。成长