人教版2020版八年级上学期期中语文试题D卷新编

人教版2020版八年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于课文的分析表述不正确的一项是（ ）A黄河颂是一首反映抗日救亡主题的现代诗，诗歌借歌颂黄河来歌颂中华民族，以及伟大坚强的民族精神。B木兰诗这首长篇叙事诗，以“木兰是女郎”为构思核心，既展现了木兰的英雄气概，更表现了她的少女情怀。C回忆鲁迅先生的作者萧红是现代著名女作家，其代表作有长篇小说呼兰河传生死场等。D孙权劝学节选自资自通鉴，北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从春秋到五代共1362年间的史事。2 . 下列说法不正确的一项是（ ）A红星照耀中国是美国记者斯诺根据采访和考察得来的第一手资料写成的，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。B“我们要及时解决并发现学习中存在的问题。”这个句子存在语序不当的毛病。C消息的结构通常包括标题、导语、主体、背景、结语五部分，这五部分在消息中都必不可少。D三峡先写山，后写水，写山，突出了连绵不断、遮天蔽日的特点，写水，则描绘不同季节的不同景象。3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。B通过观看央视节目经典咏流传，让我更加热爱祖国的优秀传统文化。C有人建议，一旦遇到雾霾天气，可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。D如果全民都沉浸在书籍的海洋中，整个民族的性格就会得到润物无声的改变。4 . 下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）A上车的人十分多,大家在推推搡搡中前进。B颐和园的长廊是一条名副其实的画廊。C李明最近沉迷游戏，无心学习，作业上络绎不绝的出现错误。D部队一到达目的地,战士们就忙着安营扎寨。5 . 下列加点的词解释完全正确的一项是（ ）A沿溯阻绝(顺流而下)晓雾将歇(消散)鸢飞戾天者(叫)B夕日欲颓(坠落)不以疾也（快）皆生寒树(寒冷的树)C清荣峻茂(茂盛)乘奔御风(飞奔)哀转久绝(极点)D四时俱备(都)良多趣味(甚，很)略无阙处（同“缺”，空隙、缺口）二、字词书写6 . 根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。住宅角落处的竹枝在晚风轻微吹拂下缓缓_（yo y）。心灵是一方_（gung mo）的天空，它包容着世间的一切。那时候日本人在台湾恣睢（_）暴戾，台湾人民畏之如虎。让心灵时时充盈着爱意，这是我们应当牢牢记住的箴言（_）。三、现代文阅读阅读下面一篇说明文，回答下列小题。神舟十一号载人飞船“一啸山摇地冒烟，神舟十一别秦川。景陈二马腾空去，疑是金龙上九天。”2016年10月17日7时30分神舟十一号载人飞船成功发射，并于11月18日14时07分许，飞船返回舱平安降落在内蒙古阿木古郎大草原主着陆场，航天员景海鹏、陈冬自主打开了返回舱舱门并报告个人状态良好。神舟十号与天宫一号对接时，轨道高度是343公里。神舟十一号和天宫二号对接时的轨道高度是393公里，比过去高了50公里。为何要高出50公里？航天科技集团五院GNC分系统指挥罗谷清说，主要是为了我国载人航天“三步走”发展战略的第三步建造空间站做准备，因为这与未来空间站的轨道高度基本相同，飞行也更加接近未来空间站要求。天宫二号和神舟十一号的交会对接，是搭建太空之家的重要一步，尤其是两者从相距120米到最终完成对接的阶段，难度最大、风险最高。为了让它们能在以8倍于子弹的速度下毫厘不差地对接在一起，技术人员对光学成像敏感器实现了升级。神舟十一号交会对接光学成像敏感器主任设计师龚德铸说，太空中阳光照射强度是地球上的三到五倍，很容易“亮瞎”飞行器的“双眼”，就像开车时被对面来车晃了大灯，需要一段时间才能恢复视力，因此以往交会对接要选择光线合适的时机进行。与天宫一号上运用的一代产品相比，升级版敏感器的太阳杂光抑制能力、识别目标敏感度均大幅提升，即使被晃了眼，视力恢复时间也能从原来的十秒缩短到几百毫秒。由此，神舟十一号和天宫二号可以实现准全天候实时对接，可保障航天器突发维修补给或航天员应急救生。神舟十一号运行在距离地球表面约400公里高度的轨道上，在那里会受到太阳的辐射、地球大气的辐射和反照，还会受到许多游离在空间的高能粒子影响。在这样的环境中，飞船该怎样更好地保护自己？就像人类的衣服一样，天冷时能保暖，太阳照射时能防晒，同时衣服还能隔离灰尘、雾霾等有害因素对皮肤的伤害。为了达到这种效果，研究人员为轨道舱设计了一套厚度大约2厘米的外衣，能高效隔离空间环境与轨道舱舱壁之间的换热，外衣表面还有一层华丽的复合膜，来提高飞船对轨道原子氧等粒子的防护能力；在返回舱外表面，喷涂了特殊设计的有机热控涂层，为保证在轨期间的返回舱温度条件提供有力支持。神舟十一号回收着陆的亮点明显，首先是全国首创特大型降落伞。降落伞系统是飞船返回阶段的重要气动力减速装置，它可以将进入大气层的飞船返回舱从高铁速度降到普通人慢跑的速度。系统由7000多个零部件组成，是目前我国航天器回收降落伞中结构最庞大和最复杂的系统。其中主伞1200平方米，能铺满一个足球场。其次是着陆缓冲技术提升乘坐舒适度。经过与空气的“软”摩擦之后，飞船返回舱进入着陆缓冲环节，这最后一步是硬碰硬的撞击。为了让飞船在“落脚”的一瞬依然保持航天员良好的乘坐体验，研究人员将着陆缓冲技术应用于神舟飞船返回舱的着陆缓冲系统，从而实现返回舱“软着陆”。【链接】天舟一号货运飞船按流程完成了出厂前所有研制工作，计划于4月中下旬由长征七号遥二运载火箭发射升空。据介绍，天舟一号是我国自主研制的首艘货运飞船，采用两舱构型，由货物舱和推进舱组成，总长10.6米，舱体最大直径3.35米，太阳帆板展开后最大宽度14.9米，起飞重量约13吨，物资上行能力约6吨，推进剂补加能力约为2吨，具备独立飞行3个月的能力，具有与天宫二号空间实验室交会对接、实施推进剂在轨补加、开展空间科学实验和技术试验等功能。目前，发射场设施设备状态良好，各项准备工作有序进行。随着明年我国首艘货运飞船天舟一号升空，“太空加油”技术将正式应用，为我国空间站建设提供和补充源源不断的动力能源。天宫二号作为我国第一个真正意义上的空间实验室，已是小型空间站的雏形，相较于天宫一号，有着诸多创新，主要改进之一就是增加了推进剂在轨补加功能。天宫二号是我国第一个具备太空补加功能的载人航天实验室，并将首次进行推进剂太空补加技术试验，为后续空间站建设提供技术储备。7 . 为了保证和天宫二号的顺利对接并能让飞船在太空中安全飞行，设计者们在神舟十号的基础上对神舟十一号飞船作了哪些调整和改进？8 . 下面句中加点的词语能否去掉？为什么？研究人员为轨道舱设计了一套厚度大约2厘米的外衣，能高效隔离空间环境与轨道舱舱壁之间的换热。9 . 第段运用了哪些说明方法？这些说明方法有何作用？10 . 结合链接材料，说说天舟一号和神舟十一号相比，在技术、功能等方面有哪些新的突破？四、句子默写11 . 默写。 （1），谁家新燕啄春泥。（2）采菊东篱下，。（3），恨别鸟惊心。（4）黑云压城城欲摧，。（5）东风不与周郎便，。（6）风休住，。（7）无可奈何花落去， 。（8）大漠孤烟直，。五、课外阅读阅读下面文段，按要求答题。赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰:今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦谓鹬曰:今日不出，明日不出，即有死鹬。两者不肯相舍，渔者得而并擒之!今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以敝大众，臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王曰:“善。”乃止。（选自战国策）注释鹬（y）:一种水鸟。箝（qin）:夹住。喙（hu）:嘴。12 . 解释下列加点词语在句中的意思。（1）赵且伐燕（_）（2）以敝大众（_）13 . 翻译文中画横线的句子。14 . 为什么苏代能说服惠王中止出兵？六、诗歌鉴赏课外古诗文阅读。田家郑獬(xi)田家汩汩流水浑，一树高花明远村。云意不知残照好，却将微雨送黄昏。（注释）浑：这里是满的意思。残照：夕阳。15 . 诗中“云意不知残照好”的“知”的意思是：_。16 . 前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象，其中“_”字尽现田园清朗的意境。17 . 云本无知，诗人却怨云“不知不知残照好”这看似无理的抱怨，蕴含着诗人怎样的思想感情？七、语言表达18 . （语言运用）请缩写部编版教材九年级上册范进中举这一课，字数不超过100字。温馨提示：抓住主要人物和主要情节概括要准确语言简洁通顺，不需要做评论或补充解释八、名著阅读阅读下列名著选段，完成小题。(A)在买上自己的车以前，祥子拉过人和厂的车。他的积蓄就交给刘四爷给存着。把钱凑够了数，他要过来，买上了那辆新车。“刘四爷，看看我的车！”祥子把新车拉到人和厂去。老头子看了车一眼，点了点头：“不离！”“我可还得在这儿住，多咱我拉上包月，才去住宅门！”祥子颇自傲的说。“行！”刘四爷又点了点头。于是，祥子找到了包月，就去住宅门；掉了事而又去拉散座，便住在人和厂。不拉刘四爷的车，而能住在人和厂，据别的车夫看，是件少有的事。因此，甚至有人猜测，祥子必和刘老头子是亲戚；更有人说，刘老头子大概是看上了祥子，而想给虎妞弄个招门纳婿的“小人”。(B)“商量商量好不好？”他还是蹲在那里。“有什么可商量的？”她凑过来，立在炉子旁边。他把手拿下去，放在膝上，呆呆的看着火苗。楞了好久，他说出一句来：“我不能这么闲着！”“受苦的命！”她笑了一声。“一天不拉车，身上就痒痒，是不是？你看老头子，人家玩了一辈子，到老了还开上车厂子。他也不拉车，也不卖力气，凭心路吃饭。你也得学着点，拉一辈子车又算老几？咱们先玩几天再说，事情也不单忙在这几天上，奔什么命？这两天我不打算跟你拌嘴，你可也别成心气我！”19 . 联系原著，简要概述从(A)到(B)的时间里，祥子主要遭遇了哪些变故。20 . 选文( A)中有人