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文档简介
呼和浩特市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列对课文的理解不正确的一项是( )A记承天寺夜游这篇短文对澄澈透明的月色作了极其生动的描绘,真实地记录了作者当时生活的一个片段,透露出他在贬谪中感慨深微而又随缘自适,自我排遣的特殊心情。B一着惊海天-目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰是一篇通讯,记者综合在现场的所见所闻所感,生动再现了我国航母舰载战斗机首次成功着舰这一历史时刻。C三峡的作者郦道元是南朝梁地理学家,所撰的水经注是我国古代地理名著,具有较高的文学价值。D重视运用形象思维,采取多种文学手法,生动形象地报道新闻事实,是新闻特写与通讯的共同点所在。二、字词书写2 . 给加点字注音、根据拼音写汉字。(1)炽热(_)(2)诘责(_)(3)不chu劳作(_)(4)zh留(_)三、现代文阅读阅读下面的文字,完成下面小题。秋天的怀念(节选)那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活3 . 下列对文章内容理解有误的一项是( )A作者用朴实的文字,真挚的情感,写出了母爱的深厚。B文章以“看花”为线索叙事,文中三次写到“看花”,其背景和结果各不相同。C“看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。”句中的“诀别”指不再相见的分别,文中指母亲因病去世。D母爱的伟大在于无私,母亲一生中最牵挂的人只是“我”,在临终时最放心不下的就只有“我”。4 . 结合语境,品味下列语句,回答括号中的问题。(1)她憔悴的脸上现出央求般的神色。(从人物描写的角度分析句中加点词语的表达效果。)(2)我的回答已经让她喜出望外了。(分析句子中“我”的回答为什么让母亲“喜出望外”呢?)5 . 作者从“看花”中获得了哪些人生感悟?请结合全文内容分析。优雅的阅读鲁先圣如果把读书当作一件苦事和劳役,或者为了某种功利,那实在是对书籍的不敬,不如不读。读书是人生的一种情趣,是人生的一种优雅,是人生的一大乐事。王国维在论读书的时候,曾经引用三句宋词来表述读书有三种境界:“独上高楼,望尽天涯路。”“衣带渐宽终不悔,。”“。蓦然回首,那人却在,。”这样的三种境界,就不能说是一种优雅或者情趣了,把读书看作这样的孤独、清苦和寂寞,让读书人望而生畏。还是“采菊东篱下,悠然见南山”的东晋诗人陶渊明说得好:“好读书不求甚解”,然“每有会意,便欣然忘食”。这样的读书境界可以说是人生的乐事了,把书作为一种玩物来欣赏把玩,如临碧池,如沐春风,乐到极处,烦忧尽忘。宋代的大词人李清照与她的夫君赵明诚,在读书上与陶潜先生英雄所见略同。他们夫妇只要发现了好书,就是典当衣物也要买来。每一天夫妇在饭后饮茶时,必要说一句书中话,然后互相猜在哪一本哪一页,猜中者先饮。李清照在金石录后序中对此曾有精彩的描述:“余性偶强记,每饭罢,坐归来堂,烹茶,指堆积书史,言某事在某书某卷第几页第几行,以中否角胜负,为饮茶先后。中即举杯大笑”易安居士夫妇读书读到这种快乐的境界,真令我等读书人羡慕不已。董桥对读书的领悟更高一筹,他把读书比作听雨,引用宋代词人蒋捷的词句,真可以说是一种优雅的极致了:“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也,悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。”在董桥先生看来,读书就如同听阶前的点滴细雨,是一种韵味,是一种悠闲,是一种情致,更是一种乐趣。只不过是因为年龄的不同,读书的境界才有所不同。林语堂先生的读书观更见读书人的真性情:“什么才叫作真正的读书呢?这个问题很简单,一句话,兴味到时,拿起书本来就读。或在暮春之夕,与你们的爱人,携手同行,共到野外读离骚,或在风雪之夜,靠炉围坐,哲学经济诗文史籍十数本,狼藉横陈于沙发之上,然后随意所至,取而读之,这才得了读书的兴味。”他对于那种为功利而读书的人是嗤之以鼻的:“现在你们手里拿一本书,心里计算及格不及格,升级不升级,注册部对你态度如何,如何靠这书本骗一只较好的饭碗这还能算为读书,还配为读书种子吗?”林先生的读书观是一针见血的,他认为读书与治学是两码事,切不可混淆了,才会有读书的真乐趣、真性情。 北朝李谧曾经说“丈夫拥书万卷,何假南面北城”,这种读书人太累了,把读书视为经国之大业,就失去了读书的乐趣和优雅。还是李清照、陶渊明、董桥、林语堂那种境界最好,兴之所至,趣味盎然,乐在其中了。(选自铜陵日报,有删改)6 . 请将第段中的名句填写完整。7 . 本文的中心论点是什么?8 . 作者在第段为什么要提到王国维的三种读书境界?9 . 林语堂与北朝李谧的读书观有怎样的不同?10 . 有些同学认为,读书就是为了迎接考试。读了本文,你想对这些同学说些什么?四、对比阅读阅读下面文言文选段,完成下列小题。(甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(选自岳阳楼记)(乙)赵简子有臣曰周舍,好直谏。周舍死简子每听朝常不悦。大夫请罪,简子曰:“大夫无罪。吾闻千羊之皮不如一狐之腋。诸大夫朝,徒闻唯唯,不闻周舍之鄂鄂,是以忧也。”简子由此能附赵邑而怀晋人。(节选自史记)(注)鄂鄂:辩论的声音附:使归附怀:安抚,使归附。11 . 用“”为乙文划线句断句(断两处)。周 舍 死 简 子 每 听 朝 常 不 悦。12 . 解释下列加点词。(1)居庙堂之高:_(2)微斯人:_(3)诸大夫朝:_(4)徒闻唯唯:_13 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)不以物喜,不以己悲(2)吾闻千羊之皮不如一狐之腋。14 . 甲乙两文中,范仲淹之忧和赵简子之忧有什么区别?五、课内阅读咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。15 . 下列句子中,朗读节奏划分不正确的一项是( )A谢太傅/寒雪日/内集B白雪/纷纷/何所似C俄/而雪骤D未若/柳絮/因风起。16 . 对下列句子中,加点词的解释不正确的一项是( )A谢太傅寒雪日内集(把家里人聚集在一起)B与儿女讲论文义(文章的义理)C白雪纷纷何所似(什么)D未若柳絮因风起(因为)17 . 下列对选文的理解,不正确的一项是( )A选文中“内集”“欣然”“大笑”等词语营造出融洽、欢乐、儒雅的家庭气氛。B“俄而雪骤”一句中“骤”字传神地写出雪景的非凡气势,为下文咏雪作铺垫。C“公大笑”中的笑有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当的意味。D文章结尾补充交代了谢道韫的身份,表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。18 . 将下列文言语句翻译成现代汉语。公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”未若柳絮因风起。19 . 用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”,你认为哪个更好,为什么?六、情景默写20 . 古诗文默写。_,_。一日不见,如三月兮!(诗经郑风子衿)欲济无舟楫,_。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)是故谋闭而不兴,_,故外户而不闭。(大道之行也)卖炭翁中通过描写卖炭翁的外貌来表现其烧炭艰辛的句子是:_,_。陆游的卜算子咏梅中词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不渝的爱国之心的句子是:_,_。(陆游的卜算子咏梅)七、诗歌鉴赏21 . 阅读古诗,完成下列题目。金陵酒肆留别李 白风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。请君试问东流水,别意与之谁短长?(注释)诗人李白即将离开金陵东游扬州时所作。吴姬:吴地的青年女子,这里指酒店中的侍女。觞(shng):酒杯。下面对这首诗的理解不正确的一项是 ( )A诗的首句“风吹柳花满店香”中 “满店香”指柳花的香气充溢了整个酒店,写出了柳花多而香。一个“香”字烘托出了轻松愉快的送别氛围。B诗中描写了店中女子劝酒、金陵子弟送别,开怀畅饮、难舍难分的情景,这既表现了金陵子弟的热情,也表现了我与他们的深情厚谊。C诗歌的前四句运用了反衬手法,以乐景写哀情,用春色迷人、吴姬劝酒、畅饮佳酿的动人场景,衬托了别离之愁。D这是一首送别诗,诗的首句写景烘托了送别氛围,中间三句叙送别饯行之事,最后两句表达离别之情。诗歌后两句把“东流水”与“别意”作比较,有什么好处?八、名著阅读名著阅读,完成下面小题。22 . 根据下面名著阅读任务单,完成相关任务。阅读方法助读资料阅读任务检索目录第四十二回 假李逵剪径劫单身 黑旋风沂岭杀四虎第七十二回 柴进簪花入禁院李逵元夜闹东京第七十三回 黑旋风乔捉鬼梁山泊双献头第九十三回 李逵梦闹天池宋江兵分两路(选自水浒传)(1)分析李逵负荆请罪的原因,应该选择阅读第几回?_关注人物我那时住在湘乡会馆里。许多士兵也住在那里,都是“退伍”或者被遣散的湘乡人。他们没有工作,也没有什么钱(选自红星照耀中国)(2)文中的“我”指谁?_关注情节好大圣,急纵身又要跳出,被佛祖翻掌一扑,把这猴王推出西天门外,将五指化作金木水火土五座联山,唤名“五行山”,轻轻的把他压住。(选自西游记)(3)大圣因何被如来压在“五行山”?_23 . 阅读下面语段,按要求作答。“二周后的今天我回来时盼你已作出明确的决定我会时时为你祈祷你的。圣约翰。”我听见前门开了。圣约翰走了出去。透过窗子。我看到他走过花园。踏上雾蒙蒙的荒原。朝惠特克劳斯方向走去。那儿他将搭上马车。“几小时之后我会循着你的足迹,表兄,”我想,“我也要去惠特克劳斯搭乘马车。在永远告别英国之前,我也有人要探望和问候。”简爱第36章“明确的决定”指的是什么?圣约翰和简爱在惠特克劳斯搭乘马车分别去了哪里?24 . 阅读下面的文字,回答问题。话说当时薛霸双手举起棍来,望林冲脑袋上便劈下来。说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”(1)文段中的胖大和尚是_(人名),选段描绘的是_(情节),他是_(性格)的人。(2)阅读名著,我们可以在作家所塑造的人物艺术画廊中,看到一个个鲜活的个性突出的人物形象。而比较人物形象,是阅读名著的一个重要方法。请对水浒中的林冲和武松这
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