人教版2019版九年级上学期期中语文试题D卷（练习）

人教版2019版九年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 根据拼音在田字格中准确、规范、美观地书写汉字。d zu yu hung 1 , tn qn f chng xio 。二、现代文阅读（题文）挑山工冯骥才在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上架一根光溜溜的扁担，两端翘起处，垂下几根绳子，拴挂着沉甸甸的物品。登山时，他们的一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊垂着，伴随登踏的步子有节奏地一甩一甩，以保持身体平衡。他们的路线是折尺形，先从台阶的一端起步，斜行向上，登上七八级台阶，就到了台的另一端，便转过身子，反方向斜行，到一端再转回来，一曲一折向上登。每次转身，扁担都要换一次肩。这样才能不使垂挂在扁担前头的东西碰在台阶的边沿上，也为了省力。担了重物，照一般登山那样直上直下，膝头是受不住的。但路线曲折，就使路程加长。挑山工登一次山，大约多于游人们路程的一倍!你来游山，一路上观赏着山道两旁的奇峰怪石、巉岩绝壁、参天古木、飞烟流泉，心情喜悦，步子兴冲冲。可是当你走过这些肩挑重物的挑山工的身旁时，你会禁不住用-种同情的目光，注视他们一眼。你会因为自己身无负载而倍觉轻松，反过来，又为他们感到吃力和劳苦，心中生出一种负疚似的情感，而他们呢?默默的，不动声色，也不同游人搭话，除非向你问问时间。一步步慢吞吞走自己的路。 任你怎样嬉叫闹喊，也不会惊动他们。他们却总用一种缓慢又平均的速度向上登，很少停歇，脚底板在石阶上发出坚实有力的嚓嚓声。在他们走过之处，常常会留下零零落落的汗水的滴痕。奇怪的是，挑山工的速度并不比你慢。你从他们身边轻快地超越过去，自以为把他们甩在后边很远。可是，你在什么地方饱览四处雄美的山色，或在道边涌读与抄录凿刻在石壁上的爬满青苔的古人的题句，或在喧闹的溪流边洗脸濯足，他们就会在你身边慢吞吞、不声不响地走过去，悄悄地超过了你。等你发现他走在你的前头时，会吃一惊， 茫然不解，以为他们是像 仙人那样腾云驾雾赶上来的。有一次，我同几个画友去泰山写生，就遇到过这种情况。我们在山下的斗母宫前买登山用的青竹杖 时，遇到一个挑山工。矮个子，脸儿黑生生，眉毛很浓，大约四十来岁;敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。他扁担一头拴着几张黄木木凳子，另一头捆着五六个青皮西瓜。我们很快就越过他去。可是到了回马岭那条陡直的山道前，我们累了，舒开身子，躺在块平平的被山风吹得 千千净净的大石头上歌歇脚，这当儿，竟发现那挑山工就坐在对面的草茵上抽着烟。随后，我们差不多同时起程，很快就把他甩在身后，直到看不见。但当我们爬上半山的五松亭时，却见他正在那株姿态奇特的古松下整理他的挑儿。褂子脱掉，现出黑黝黝、健美的肌肉和红背心。我颇感惊异。走过去假装问道，让支烟，跟着便没话找话，和他攀谈起来。这山民倒不拘束，挺爱说话。他告诉我，他家住在山脚下，天天挑货上山。一年四季， 一天一个来回。他干了近二十年。然后他说:你看俺个子小吗?干挑山工的，长年给扁担压得长不高，都是矮粗。像您这样的高个儿午不了这种活儿。走起来，晃晃悠悠哪!他逗趣似的一抬浓眉，咧开嘴笑了，露出皓白的牙齿。山民们喝泉水，牙齿都很白。这么一来， 谈话更随便些，我便把心中那个不解之谜说出来:“我看你们走得很慢， 怎么反而常常跑到我们前边来了呢?你们有什么近道儿吗?”他听了，黑生生的脸，上显出一丝得意之色。他吸一口烟，吐出来，好像做了一点思考，才说:“俺们哪里有近道，还不和你们是一条道? 你们走得快，可你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗!俺们跟你们不一样。不能像你们在路上那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿总往前走。别看俺们慢，走长了就跑到你们前边去了。瞧，是不是这个理儿?”大 我笑吟吟、心悦诚服的点着头。我感到这山民的几句话里，似乎包蕴着一种意味深长的哲理，一 种切实而朴素的思想。我来不及细细嚼味，做些引申，他就担起挑儿起程了。在前边的山道上，在我流连山色之时，他还是悄悄超过了我，提前到达山顶。我在极顶的小卖部门前碰见他，他正在那里交货。我们的目光相遇时，他略表相识地点头一笑，好像在对我说:“ 瞧，俺可又跑到你前头来了!”我自泰山返回家后，就画了一幅画在陡直而似平没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，却一一步步、不声不响、坚韧地向上登攀。多年来，这幅画一直挂在我书桌前， 不肯换掉，因为我需要它。2 . （小题1）本文先写挑山工的群体形象，然后又突出一位挑山工的形象，这种写法是:3 . （小题2）题目是挑山工,文中却不断写我的见闻感受,我在文中起什么作用?4 . （小题3）第段详写挑山工的登山路线，用意何在?5 . （小题4）挑山工文在记人叙事的基础上，提示出一个人生真谛，请概括出来。三、文言文阅读阅读下列文言文。【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。（选自唐雎不辱使命）【乙】十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。（选自曹刿论战）6 . 解释下列句子中加横线的词。牲玉帛，弗敢加也公将鼓之虽千里不敢易也今日是也7 . 将下列句子翻译成现代汉语。君逆毒人者，轻寡人与？小大之狱，虽不能察，必以情。8 . 用/划出下面句子正确的停顿（限2处）。安陵君受地于先王而守之9 . 甲乙两文都记述了弱国与强国之间的斗争情况，也塑造了不同的人物，请分析两个人物性格特点的异同。10 . 学以致用才能有所收获，请问你从上述两个人物的身上学到了什么？阅读下文题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。11 . 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）蒙辞以军中多务（2）但当涉猎（3）非复吴下阿蒙12 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）卿言多务，孰若孤？（2）士别三日，即更刮目相待。13 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A文中的“博士”“往事”古今词义相同。B“吴下阿蒙”这一成语出自选文，它指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问。C鲁肃与吕蒙结友，说明鲁肃对吕蒙的赏识、认可，从侧面衬托吕蒙的才略过人。D选文主要是通过对话和对比来刻画人物的。四、句子默写14 . 根据提示补写名句或课文原句。法不阿贵，_。 _，寤寐求之。祸兮福之所倚，_。陈涉太息曰：“嗟乎！_”古代文人常通过诗歌来抒情明理，李煜在相见欢中，用“_，_”，渲染出一种凄凉的境界，反映出词人内心的孤寂之情；晏殊在浣溪沙中，用 “_，_” 两句抒发了惋惜与欣慰的情感，更蕴含着某种生活哲理。五、诗歌鉴赏15 . 阅读下面的诗歌，完成下列小题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【小题1】对王勃的这首诗品析有误的一项是（ ）A这是一首别开生面的送别诗，诗人抒写惜别之情，劝慰友人只要存在着真挚的友情，就不必为离别而悲伤。B这首诗既表达了诗人的豁达情怀，也包含诗人黯然销魂的感伤情调。C首联中的“望”字是诗人的想象，意思是从蜀州可以于风烟弥漫中望到五津。D颈联“海内存知己，天涯若比邻”两句是全篇的中心所在，语言形象而凝练，饱含深情而富有哲理。【小题2】“无为在歧路，儿女共沾巾”一句中，“无为”的意思是_，诗句表达了诗人_的思想感情。六、名著阅读阅读下面选文，完成小题。大概是太过于念念不忘了，连A也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。16 . 这篇文章出自名著_（填书名），作者是_（人名）。17 . 文中的A是谁，请再补充两件与A 相关的事件。18 . 在阅读本书的过程中，一定有很多性格鲜明的人物都给你留下了深刻的印象，请再列举一个人物，并概括一件与之相关的事情。七、综合性学习19 . 阅读下面的文字，完成题目。据新华社澳门10月1日电 （记者胡瑶）国庆节的澳门到处洋溢着喜庆的气氛，特区政府和解放军驻澳门部队举行庄严的升旗仪式，澳门主要地点设置了大屏幕转播国庆庆祝大会。澳门本地的庆祝活动丰富多彩，“欢乐跑”、文艺晚会、烟花比赛汇演等，让广大市民和游客同为新中国送上生日的祝福，共享国庆假日时光。7时，解放军驻澳门部队在多个营区同步举行升国旗仪式，热烈庆祝新中国成立70周年。8时，澳门特区政府在金莲花广场举行隆重的升旗仪式。升旗仪式结束后，“2019澳人齐贺国庆世界步行日欢乐跑”启动，约1.8万人参加。澳门特区政府教育暨青年局组织700名青年学生观看正在热映的电影我和我的祖国。下午，中华民族青年文艺汇演在澳门塔石广场举行，晚上，澳门特区政府旅游局举办的“共庆70华诞，共享伟大荣光”光影表演在知名景点大三巴牌坊上演，第三十届国际烟花比赛汇演继续在澳门旅游塔对开海面上进行，市民和游客们一边观赏花灯、一边欣赏烟花，度过难忘的国庆之夜。（1）上面新闻加一个标题。（不超过25字）。（2）以下是国庆汇演上的一段主持词，请帮主持人在横线上填上适当的语句，使语意连贯，句式一