人教版2020年（春秋版）中考二模语文试题D卷

人教版2020年（春秋版）中考二模语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字，完成下列小题。 “壮观天下无”的钱江潮，曾经得到了多少文人墨客和伟人壮士的赞颂。阳光下，我们可以领略到“晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中”的波澜壮阔；感受到“涛头汹汹雪山倾”的气势。可在月光中，人潮涌动的喧闹已经完全消逝，夜晚的江潮，是期待一种涌动在心底的心潮，寂静地等候，细细地体会。夜是这样的寂静无声，夜幕笼zho了白天的喧嚣，周围的一切变得那么神秘、静谧和安详。沐浴在夜色中，觉得拥有了一份平淡和偕，在纷纭人世的凡尘中，是不是也时常会有这样静美的境界呢？（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。墨客（ ）静谧（ ）笼zho（ ） （2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。 （3）“喧嚣”中的“喧”的意思是：_。“纷纭”在文中的意思是：_。 （4）这段文字运用了_、_和反问等修辞手法。二、现代文阅读总有一些东西在大地上醒着李雪峰喧嚣在暮色里沉淀，不久，村庄就沉沉睡着了。灯一盏一盏地熄了，星星一粒一粒地稠了。夜色让一切都沉沉睡熟，让一切生灵都沉入到睡梦中去了。但总有一些东西在夜晚是醒着的。那是我十六七岁时的一个春天，我家刚刚搬到村南头新盖不久的新居里。那是一座土屋，墙用新泥搪过，地用榔头狠命地砸捶过。有一天我弯腰在床底下潮湿的纸箱里找书，看见床底下的地上钻出一根鸡蛋粗的白色树芽来。我没理睬它，心想床底下的东西难道还会成就出什么气候。第二天早上起床伸手去床里边摸衣裳的时候，我在衣裳下摸到一个又光又滑的东西，不由大吃一惊，定下神来一看，竟是那棵树芽，白白的，嫩嫩的，顶梢拳头一样没展开的地方，裹着一层滑腻的胎液。一夜竟长得比我的床还高了，这鬼东西，我睡着了，村庄睡着了，它却醒着。如果不理睬它，说不准有一天一觉醒来，我会发现自己已经浑然不觉地睡到了它长成的树上去了。我钻到床下扳掉了它。我知道，它是那棵泡桐树根绽出的新芽。那是一棵高大的泡桐，原来就长在我放床的地方，盖房时嫌它碍事，就把它锯了，生怕它会长出树芽来，又挖地六七尺，刨出它深藏的树根，这样才觉得踏实。没想到它还会靠那些残根冒出树芽来。在那座老屋里，在那张床底下，我曾一次又一次扳倒过许多冒出的苍白树芽，直到几年后，当我扳得有些心烦意乱时，它才终于不再冒出新的树芽来。我想它还是终于睡着了，那棵泡桐树的灵魂终于睡着了，或许是永远睡着了。前年老家的那座土屋坍塌了，家里人也没理睬它，想不到我以前放床的地方竟长出一棵树苗来，一个春天竟然长出了丈余高。我大吃一惊，本以为已经十多年了，它已经睡熟再不会醒来了，但它依旧醒着，几滴残雨几缕风又让它长成一棵树了。鸟儿睡了，牲畜睡了，我们睡了，村庄睡了，世界睡了，但还是有一些东西在我们睡熟时它却醒着，生长着，并悄悄地打量着这个世界。泥土是不会睡着的，灵魂是不会睡着的，时光是不会睡着的，在我们沉沉睡着的时候，它们还醒着。我终于明白，即使在我们已经睡熟或沉睡的时候，总有一些东西在大地上醒着。（选自中国当代散文选）2 . 阅读全文回答：文章开头从村庄的沉睡写起，有什么好处？3 . 文章第段中的“大吃一惊”，除了具有“出乎意料”的意思外，还蕴含了作者怎样的感情？4 . 自选角度，赏析文中画线的句子，写出它的语言特点和表达效果。原句：鸟儿睡了，牲畜睡了，我们睡了，村庄睡了，世界睡了，但还是有一些东西在我们睡熟时它却醒着，生长着，并悄悄地打量着这个世界。赏析：5 . 文章最后说：“我终于明白，即使在我们已经睡熟或沉睡的时候，总有一些东西在大地上醒着。”请结合自身实际，谈谈你从时刻“醒着”的“一些东西”身上获得了哪些有益的人生启迪。阅读下文，完成小题。培植同情心我很喜欢小品演员蔡明，这倒不是因为她的演技和容貌，说老实话，这两点她也就是平平而已。让我感动的是她的一件小事，蔡明每见到街上有人乞讨，总要给钱。朋友劝她说，这些乞丐看着可怜，其实有不少都是假的，人家就是靠这发财的，家里的小洋楼都盖起来了，比你住得还宽敞。蔡明点点头，若有所悟。可是下次碰见乞丐，她还照样掏钱。朋友问：你怎么还傻呢？她解释说，万一这个是真乞丐，他家里没盖楼呢？一个富于同情心的演员，也许无法成为表演大师艺术巨匠，但可贵的同情心，却会使他的人格大放异彩，受到人们的敬重和热爱。在19世纪末的西伯利亚，富于同情心的小镇居民，常常在深夜房外的窗台上放着酸奶、面包和旧衣服，以供那些从流亡地逃跑的十二月党人食用，一些著名的十二月党人，就是靠着这些食物和衣服才逃出了冰天雪地的西伯利亚。小镇居民的名字至今谁也不知道，更不见经传史册，可他们的善举，不仅温暖了冻饿至极的十二月党人，也至今还温暖着我们的心田。培根说：“同情在一切内在的道德和尊严中为最高的美德。”孟德斯鸠也说过：“同情是善良心所启发的一种情感之反映。”所以，人不可无同情心，同情心可以使人变得可亲可敬，变得伟大崇高。诗人杜甫，只有写下“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”那样滚烫的诗句，才能戴上人民诗人的桂冠；大师龚自珍，发出“落红不是无情物，化作春泥更护花”的肺腑心声，表现了悲天悯人的博大胸怀；面似冷峻的鲁迅先生，则因“_”的拳拳之心，更益显其思想之深sui，道德之高尚；而不辞辛苦千里迢迢，到遇难矿工家里慰问吊唁，潸然落泪，温家宝总理用满腔真情告诉我们什么叫“情为民所系”。同情心还可以让世界充满爱。南亚海啸灾难发生后，世界各国人民纷纷解囊相助，中国人也不甘落后，短短几天就捐赠了数十亿元的现金与物资，这也是对地球村居民同情心的一次大检阅、大洗礼。还有一件事也使我们很感动，今年的维也纳新年音乐会，为悼念海啸遇难者，在演奏中取消了最欢快的拉德斯基进行曲。音乐中断了，主持人走上台，悲壮地讲到海啸灾难，讲到此刻要向灾民捐款，为此，今晚将不再演奏拉德斯基进行曲。可以说，这是历年来一次最人性的维也纳新年音乐会。一个没有同情心的人，是冷酷残忍的人；一个没有同情心的世界，是冷漠可怕的世界。但同情心不会自发产生，同情心也要靠精心培植和维护，心灵里播下爱的种子，才能长成同情之花；全社会都为同情心叫好呐喊，才能形成一个充满同情心的环境。6 . 根据拼音写汉字。深sui （_）7 . 第三段划线内容采用_论证的方法，有力的证明了_。结合语境，该段横线处可填上的鲁迅诗句是“_8 . 选文第3、4段的顺序不宜颠倒，理由是（1）_（2）_9 . 下列理解错误的是_A蔡明事例告诉我们，作为一个演员，人格重于演技。B孟德斯鸠的话的意思是：同情心是善良心的源泉。C文章第3、4两段主要阐述了培植同情心的重要意义。D本文的中心论点是：每一个人都应该培植同情心。三、对比阅读阅读文言文，回答小题。（甲）侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。诸葛亮出师表（乙）尚书令蒋琬领益州刺史，上疏以让费祎及（董）允，又表“允内侍历年，翼赞王室，宜赐爵土以褒勋劳。”允固辞不受。后主渐长大，爱宦人黄皓。允常上则正色匡主，下则数责于皓。皓畏允，不敢为非。陈寿三国志蜀书九注：领：兼任较低官职。上疏：古代臣子向皇帝进呈奏章。让：推荐。翼赞：辅助。黄皓：三国时期蜀汉臭名昭著的宦官。匡：纠正。10 . 解释加点的词语。（1）悉以咨之悉：（2）不敢为非为：11 . 翻译下面的句子。（1）是以先帝简拔以遗陛下。（2）允固辞不受。12 . （甲）（乙）两文各自突出了董允怎样的性格特点？13 . （甲）（乙）两文所表现的董允印证了诸葛亮在出师表中提到的哪条建议？四、句子默写14 . 默写古诗文中的名句。（1）补写出下列名句中的上句或下句。鸡声茅店月，_。（温庭筠商山早行）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）汉文有道恩犹薄，_？（刘长卿长沙过贾谊宅）_,月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟）_,病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠送）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难）（2）根据提示写出相应的名句。左迁至蓝关示侄孙湘中，与李白行路难（其一）的“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”有异曲同工之妙的句子是“_”。岳阳楼记“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”和“退”分别是指“_”和“_”。（用原文回答）五、名著阅读15 . 儒林外史的作者是_，清代小说家，是我国文学史一部杰出的_小说，全书共_回。作者托明写清，目的是要塑造生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像，生动描绘吃人的_、礼教制度和腐败的政治体制，展现了一幅封建科举时代的社会风俗画卷。六、综合性学习【材料一】2015年北京高中生的体检合格率仅为一成。北京一所大学，3500人军训期间，累计看病人次达到6000余次，不少学生晕倒。“中国青少年体质健康论坛”上出示数据：四分之一的城市男生是“胖墩”。眼睛近视比例，初中生接近60%，高中生为76%，大学生高达83%。【材料二】影响青少年体质健康的原因：生活环境和饮食方式的重大改变，导致体力活动明显减少，加速了人体机能的退化，青少年体质健康水平下降。隔代教育极大影响了学生的体质健康，爷爷奶奶溺爱孙儿孙女是我国的一种普遍现象，在北京70%的儿童接受着隔代教育。青少年承受巨大的考试和升学压力，学习时间长，睡眠不足，减少了体育锻炼时间。【材料三】健康行为调查显示，有近一半的中小学生没有达到国家规定的睡眠时间：小学生9小时以上，初中生9小时，高中生8小时。基本情况调查显示，超过60%的中小学生在校时间超过国家的规定，超过70%的中小学生作业时间也不同程度超过国家规定。【材料四】中日学生锻炼情况对照表锻炼情况每天锻炼2小时每天锻炼3小时参加课外体育活动中国6.3%1.3%8%日本21.3%20.2%65.4%(1)根据【材料二】，请分别用两个主谓短语表述影响青少年体质健康的原因_（2）【材料三】中加点字“近”可以去掉吗？请说明由_（3）从【材料四】中，你获得了有关中国学生的什么信息？请用一句话表述。_（4）综合以上材料，请用一句话概括中国青少年体质健康状况并提出一点建议。_七、作文16 . 在以下两题中任选一题写作（诗歌除外），不少于60