小班音乐活动教案：做客教案(附教学反思)_第1页
小班音乐活动教案：做客教案(附教学反思)_第2页
小班音乐活动教案：做客教案(附教学反思)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班音乐活动课程计划：客座教学案例（带教学反思）小班音乐活动客座教育案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容。在理解歌词的基础上，用自然的声音表达歌曲，喜欢参加音乐现场表演，体验活动快乐，适合幼儿园老师参加小班级音乐活动课程，快来看客人的课程计划。活动目标：1.在理解歌词的基础上，用自然的声音表达歌曲。2，喜欢参加音乐表演，体验活动的快乐。3.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣。4.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。5.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。活动准备：门（歌，兔，猫），歌活动程序：首先，谈话引出了这个话题。孩子们，今天天气很好，老师带你去朋友家做客，好吗？二，现场表演，学习歌曲。老师唱了做客首歌，把孩子带到了鸡的门口。老师在门口唱歌（彭，彭，彭鹏，彭鹏，敲门）。鸡不在家。2，老师和孩子们一起唱着客人的歌到兔子的家里，请孩子敲门和其他孩子一起唱歌（彭，彭，彭鹏彭鹏，要敲门），兔子是不在家 。3，每个人都给歌家唱了这首歌，大家都敲门（彭，彭，彭.敲门）嘿，谁？每个人都在一起说：你好！ “这位小朋友在猫的家里玩了一会儿，然后对小猫说：再见4，老师带领孩子们给兔子唱了一首歌，（彭，彭，彭.敲门）兔子也不在家。5，老师带领孩子们给鸡舍唱了一首歌，（彭，彭，彭.敲门）鸡也不在家。第三，学习歌曲做客。今天，在去朋友家的路上，孩子们还和老师一起唱了一首新歌叫做客.我们现在都回来了。 （提醒孩子们用好的声音唱歌彭，彭，彭唱短，不长声）在爸爸妈妈带你去客人之后，我们的孩子们将他们今天学到的新歌演唱给客人。教学反思：本部分的教育活动，从内容到形式，特别适合小班的幼儿。因为小班的孩子更年轻，所以集中的时间更短。在整个活
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论