中班户外游戏活动教案：小动物找家教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班户外游戏活动教学计划：寻找家教案例的小动物（带有教学反思）中班户外游戏活动小动物寻找家庭案例（具有教学反思）主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动扩展，活动反思等内容，练习听，说，跑，跳的信号在指定的方向上，发展幼儿的基本动作，改善跑步动作的协调性，学会在步行活动中保护自己，适合幼儿园老师参加中班游戏活动班，来看看小动物来寻找家庭教育计划。设计方案：小猫，幼犬和小兔子是孩子特别喜欢的动物，它们喜欢模仿小动物的动作。为了训练孩子的身体并发展孩子走路，跑步和跳跃的基本动作，设计了该活动。活动目标：1.练习聆听信号，以指定的方向行走，奔跑和跳跃，以发展孩子的基本动作。2.改善步行动作的协调性，并学会在步行活动中保护自己。3，养成一定的良好行为习惯：不要互相推挤，不要拥挤。4.乐于参加体育比赛并体验游戏的乐趣。5，通过活动锻炼孩子跳跃的能力，让他们的身体锻炼。活动准备：场地周围有一间纸箱房，里面摆满了小狗，小猫和兔子的招牌，小猫，小狗，兔子的头饰和音乐带。活动程序：1.热身运动：幼儿跟随老师用音乐模仿小动物。2.场景介绍：今天的老师变成了魔术，把孩子们变成小动物是件好事。 （将孩子们分成三组），换成一只可爱的小猫（老师帮助孩子戴头饰，孩子演示小猫走路）换成一只可爱的小白兔子（老师帮助孩子戴头饰，孩子们示范白兔子走路）换成一只可爱的小花狗（老师帮助孩子戴头饰，孩子们示范小狗走路）3.游戏：01003010规则：将小猫，兔子和小狗的家放置在场地周围，以指示小动物的家。如：请两个孩子作为小动物家的门，当小动物回家时，读一首歌“轻轻走路，轻轻地奔跑，我是小猫”。如果孩子是对的，“门”将自动打开。 （兔子：爱吃萝卜，爱吃。我是一只可爱的兔子。小狗：我是一只小花狗，我爱门，王，王，王）老师说：今天天气很好，小动物们去草地玩耍。孩子们在田间学习走路，奔跑，跳跃和其他小动物。 （请注意不要互相碰撞）当老师说：隆隆声，隆隆声，下雨，小动物回家，孩子们在寻找自己的家时谈论他们的孩子的歌曲。寻找错误房屋的孩子和处于小动物房屋交换位置的孩子，游戏再次开始。活动额外资讯：老师带领孩子回到教室，并给孩子讲小动物的故事。活动反思：该活动激发了幼儿对动物的热爱，他们知道如何保护动物和照顾动物。在游戏过程中，他们学会了遵循游戏规则并锻炼了自我保护意识。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努