三年级英语下册 unit1 第一课教案 苏教牛津版

课题 3BUnit 1 My school bagB C板块 课时1 三维目标 知识与能力 1. 四会单词a bag、a tape、a book. 三会单词a school bag、a storybook、a copybook、a tape、a crayona toy traina stapler a knife 2. 能听懂、会说句型 Whats this/that inEnglish? Its a ?过程与方法 在教学活动中培养学生学习英语的兴趣以及良好的口语能力。情感与态度 在教学活动中培养学生学习英语的兴趣以及良好的口头表达能力。 教学资源 预习作业 听读U1 B部分单词，试读单词。 教学准备 录音机，磁带，教学挂图，单词卡片 学程预设 A.热身导入 1. 复习26个字母。唱歌曲ABC song 2. Free talk 学生久别重逢，用英语彼此打招呼： Hello! Hi! How are you? Look at my new? B.自学展示与教师导航 单词 1. 每组选派学生试读单词tape, school bag，storybook, copybook老师评价。 2. 齐读和个别朗读相结合。 3. 游戏巩固单词 高低声寻找单词卡片 看口型说单词 分组比一比 4. Chant:Tape,tape, this is a tape. School bag,school bag, that is a school bag. Storybook,storybook,this is a storybook. Copybook,copybook,that is a copybook 5. 拼读单词book,bag,tape . 句子 1学生试用Its a 回答。 2学生体会Whats this/ tha?t的区别并会问答。 3. Lets say. This this ,whats this?Tape,tape,its a tape. That,that,whats that?Book,book,its a book. 4.学生试着回答Its a C.合作探究（6分钟） 学生用Whats this/that in English?Its a对身边的物品和新学单词进行问答，评比。 D.自学展示与教师导航 1. 每组选派学生试读单词toy train, stapler, knife, crayon 。 2. 齐读和个别朗读相结合。 3. 游戏巩固单词 看一看，猜一猜 看谁反应快 看动作说单词 E合作探究 1学生分组用toy 说词组:toy bus, toy plane, toy bike, toy car,toy 2用Whats this/that in English?Its就新学单词进行问答。 D.巩固练习 用Whats this/that in English?Its表演C部分对话。 E.达标检测： 1完成一课一练第一页。 2、中英配对 crayon蜡笔 stapler小刀 knife 故事书 copybook 订书机 storybook 抄写本 F.作业布置 听B部分五遍，并读熟背出。 能用今天学的句子进行对话。 预习作业：听a部分3遍，根据图意初步理解对话意思。 导航策略 教师适当提醒。 检查预习作业（试读单词） 老师纠正错误发音。 集体朗读，分角色朗读。 老师把发音和字母结合起来，慢慢教会学生根据发音拼读单词。 老师拿一个书包问学生“Whats this ?”再指着远处的一本书问“Whats that?” 老师问Whats this/that in English? 老师把新单词卡片贴在黑板上。 教师