重庆市2020年（春秋版）九年级上学期期中语文试题（I）卷

重庆市2020年（春秋版）九年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . （题文）下边加点字注音全部正确的一项是（ ）A妥帖(ti)簌簌(s)行李(xn)颇(p)B丧事(sn)赋闲(f)拣定(jin)迂(y)C琐屑(xi)典质(zh) 栅栏(shn) 攀(bn)D狼藉(ji)颓唐(t)游逛(un)搀(chn)2 . 下列语句中有语病的一项是（ ）A参加社会实践活动，让我们开阔了视野，锻炼了能力，增强了同学间的凝聚力。B美国调查机构认为，到2021年，世界3D打印机销售额将扩大至2015年的3倍，大约可达108亿美元左右。C春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。D神舟十一号 “家书载梦”航天活动中，航天员在太空中随机抽取学生信件进行阅读，实现天地互通，天地见证，进一步激发了广大青少年热爱航天、探索航天的热情。3 . 下列标点符号使用正确的一项是（ ）A艺术有两个起源，一是理想，理想产生欧洲艺术。一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。B假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆那就可以肯定；他不是一个有教养的人。C除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉；仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳D比如说，吃饭的时候，切记避免吧嗒嘴，把汤匙放在碟子上的时候不要弄出声响；喝汤时也不要有声音；嘴里嚼东西的时候不要说话，免得坐在旁边的人担心；不要把勺子放在桌子上，免得给邻座的人造成不便。4 . 下列加点词语运用不正确的一项是（ ）夜晚，窗外星火斑斓，我听着海浪拍打岩石的声音，觉得自己很幸福，很多文人的生活都是很痛苦的，也许是因为他们太多愁善感。文人离开了敏感的心便不会是文人了吧?就像我时常感叹流年似水，感叹很多事情都像镜中花、水中月可我的内心深处有一条撒满阳光，弥漫着花香的道路，落英缤紛，这条道路通往我喜欢的生活殿堂。A斑斓B多愁善感C弥漫D落英缤纷二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。林语堂曾说：“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵。”读书可以使人增长学问见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。读书还可以“养性灵”，这种好处非品读经典而不可得。品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静，从浅陋走优雅。总之，品读经典可以培养高尚心灵。何谓的经典？有学者曾总结过经典的特性：传世性、权威性、耐读性、累积性。可以说，经典之所以成为经典，关健在于其蕴含的思想精髓能触及人们的心灵。它们代表着时代精神，能够穿越时空、启迪后人。因而，经典是历史选择出来的最具价值的书籍。品读经典，人们可以沐浴思想的光华，感受圣贤哲人的思考。孔子所强调的“仁者爱人”，一直是中华民族宝贵的精神财富，在今天依然具有不可替代的价值。马克思、恩格斯的著作历来为共产党人所推崇，百读不厌，回味无穷。品读马克思、恩格斯的经典著作，不仅有助于们用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法来研究人类会的各种现象和问题，而丑可以引发我们对世界观、人生观、价值观的深入思考，启迪智慧，荡涤心灵。品读经典，人们可以穿越到遥远的古代，仿佛身临历史现场，感受古人的风采。史记中荆轲刺秦王，一番悲壮，一慕惊险。从史记中可以看出，作者司马迁的追求是“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”他将失败的英雄项羽列入“本纪”，为匈奴作列传，还专辟货殖列传记录那些在当时为世人所不屑的商人。品读这部历史经典，我们可以读出司马迁的大气魄、大胸怀。品读经典，人们可以得到关的享受。“所谓伊人，在水一方”，人美景也美：“七八个星天外，两三点雨山前”，让人感到清新、舒旷，意境悠长。阅读叙事文学作品，就如同步入历史人物长廊：刘兰芝、焦仲卿的悲剧让人感叹，巾帼英雄花木兰的形象令人叹奇，梁山泊一百单八好汉的忠义令人回肠荡气国学经典往往也是历史经典。例如，杜甫的“三吏”“三别”书写了安史之乱的历史场景，一部红楼梦揭示了封建社会大厦将倾的历史趋势品读经典未必能让人学会一项生存技能，但可以培养高尚的心灵。经典蕴含的深刻哲思、美妙文辞，给人带来的并非单一的启迪，而是多元的文化熏陶，使我们在潜移默化中气质得到提升、心灵得到洗礼、心胸变得开阔、见识更加高远。（选自人民日报有删改）5 . 阅读全文，请拟写一个能作为中心论点的题目，写在下面横线上。6 . 文章开头引用林语堂的话，有什么作用？7 . 文章第段说：“品读经典，人们可以沐浴思想的光华。”你如何理解这句话的含义？8 . 文章第段画横线句主要运用了什么论证方法？有什么作用？阅读下面的文章，完成下列小题。椴树花开张抗抗这个初夏，没想到我竟在那么遥远的地方见到你。从我踏上塞尔维亚的土地开始，总是闻到一阵阵若有若无的香气，弥漫在空中。它萦绕着我，紧跟着我，无论往哪个方向走，一步步都笼罩在它的香味里。它丝丝缕缕无拘无束地飘在空中，无处不在，忽一会儿好似消散了，忽一会儿又飘来了。拢一拢头发，它落在我的头发上；拂一拂裙角，衣服犹如被香熏过了。空气新鲜纯净，无雾霾无杂质，故而那香味便尤为鲜明，香气略带甜味，是一种善意的友好的气息。走走停停，寻寻觅觅，四下探望，想知道那香味来自何处。那时我们正步行穿过贝尔格莱德市中心一座小广场。广场四周长满了高大的阔叶乔木，小路穿过疏旷的树林，树林里香气四溢。一株株高大而健壮的大树，就在我身边，树高十几米，灰色的树干上有直上直下的裂纹，主干向上分叉后伸展开去，树冠蓬松，枝条繁茂，椭圆形的叶片绿得发亮。结实的细枝上，挂满了一串串淡黄色的小花，每朵花都由五个花瓣组成，小而密集，如同一只只香水喇叭，悬挂在我头顶。金丝花蕊朝下，摇晃着、喷洒着、尽情挥霍着它浓郁的香气其实我已经见过它多次了，在多瑙河边的城堡遗址，在教堂外的花园路边，它们像一个个绿色的巨人、城市的卫兵，一队队一列列，凛然而立。这究竟是什么树呢？有同伴伸出手机，踮起脚尖，够着了树梢上开得正盛的一簇小花，拍照，然后用手机上的软件搜索，只几秒，树名与花名同时显现椴树。椴花。原来是椴树！真的是椴树么？所有有关椴树的记忆，在瞬间被唤醒。是的，四十多年前，我见过冬天的椴树。小兴安岭的林场，漫山的深雪。树叶统统落尽了，高大的椴树，在帐篷外不远的雪地上，光秃秃地站立着。灰白色的枝条硬朗舒展，有一种水墨画的淡雅。然而，每天每天，在电锯刺耳的声响中，山林里那些粗壮的红松，还有椴树水曲柳，一片片一株株轰然倒下。粗大的原木，被大卡车一车车运往山外，然后肢解切割加工，制作成各种木器。据说树皮的纤维还可制成麻袋绳索人造棉，甚至火药的导引线那年开春前，快要下山回城的时候，连队里每个人几乎都分得了一块椴木的菜墩儿，直径宽达三十多公分，厚十几公分，像一块尚未涂上奶油的大蛋糕胚子。我不知道这个菜墩儿对我有什么用处，想象着那些树干笔直的椴树，被分割成了一截一截家常实用的菜墩儿，很心疼很珍惜地把它抱起来。记得椴树截面米黄色的木纹，散发出清爽的椴木香味儿。听人们谈论椴树赞美椴树，因为它是一种特别有用的树。是的，有用。后来又听人说，比椴木更有用的是椴花蜜。那是二十世纪七十年代，一个物资极度匮乏的时期，我连一口椴花蜜也没喝到。椴树可望，椴花无踪。椴花蜜，成为甜蜜而遥不可及的渴望。我开始关注椴树，断断续续得到一些关于椴树的消息：由于森林的大肆掠夺性采伐，主要蜜源植物椴树也难逃此劫，椴花蜜产量已逐年减少后来的岁月里，我见到的椴树，都以木器的形式出现，它们被制作成了各种精美实用的家具，不再有活的生命。它们在我的抚摸下微微颤栗，诉说着我们共同的疼痛。很多年后，当琥珀色的椴花蜜终于出现在早餐桌上，我把滑润醇厚的椴花蜜小心涂抹在面包片上，那一刻，眼前椴树花开，蜜蜂嗡嗡飞舞，椴木制成的蜂箱里，浓浓的蜂蜜溢出了蜂巢可我仍然没有真正见过开花的椴树。此刻，在贝尔格莱德，我竟与椴树不期而遇，内心的惊诧与狂喜袭来，如同椴花绽放盛开。更没想到的是，几天以后，在匈牙利布达佩斯老街及多瑙河边，我又一次闻到了椴花浓浓的馥郁。椴花独一无二的芳香，从街道上奶酪洋葱咖啡的气味里跳出来，我已学会辨认它们。布达佩斯尤其布达城的椴树，似乎比贝尔格莱德的椴树更多更集中，在这里，椴树作为行道树，如墙如坝屹立。二战已过去七十多年，当年的战火或许曾经把满城的椴树摧毁得七零八落，然而，硝烟散去，和平的年代，它们急切地重新生长，固执地重又开花结果。椴树就这样成为欧洲国家共同的树。椴树花香无形无声地飘过国界自由游逛，椴树花开的地方，人们平等相待、彼此尊重。我终于见到了绿叶金粉的椴树。遗憾的是，我的耳边竟然没听见蜜蜂的嗡嗡声，也没见到采蜜的蜜蜂。椴树花开了，可是，蜜蜂们在哪里呢？（摘自南方周末，有改动）9 . 根据文章内容，概括椴树的主要特点。10 . 请结合全文，说说第段画线句的作用。11 . 请从修辞的角度赏析第段画线句。12 . 请结合全文，说说你对第段画线句的理解。13 . 下面两段文字均写到蜜蜂，写作方法和写作目的却不尽相同，请结合具体内容分析。（一）很多年后，当琥珀色的椴花蜜终于出现在早餐桌上，我把滑润醇厚的椴花蜜小心涂抹在面包片上，那一刻，眼前椴树花开，蜜蜂嗡嗡飞舞，椴木制成的蜂箱里，浓浓的蜂蜜溢出了蜂巢（二）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（选自朱自清春）三、句子默写14 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）长风破浪会有时，_。（李白行路难）（2）欲为圣明除弊事， _。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘 ）（3）_，月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟）（4）象曰：天行健，君子以_。（易经）（5）青，_；冰，水为之而寒于水。（荀子劝学）（6）寂寂江山摇落处，_。（刘长卿长沙过贾谊宅）（7）鸡声茅店月，_。_，枳花明驿墙。(温庭筠商山早行)（8）雾凇沆砀，_，上下一白。(张岱湖心亭看雪)（9）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，_，山间之朝暮也。(欧阳修醉翁亭记)。（10）酬乐天扬州初逢席上见赠运用典故，抒写自己归来后的感触，对同时被贬好友的怀念，以及人事沧桑之感的句子是：_，_。四、课外阅读阅读下文，完成下列小题。文侯与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适野。左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，君将安之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可无一会期哉！”乃往，身自罢之。韩借师于魏以伐赵，文侯曰：“寡人与赵，兄弟也，不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩，文侯应之亦然。二国皆怒而去。已而，知文侯以讲于己也，皆朝于魏。魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。使乐羊伐中山，克之，以封其子击。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。（节选自资治通鉴）（注释）文侯：魏国君主。罢：取消。讲：和解。三晋：韩、赵、魏三国的合称。15 . 解释下面句中加点的词。（1）吾与虞人期猎（2）向者任座之言直16 . 翻译下面句子。（1）今日饮酒乐，天又雨，君将安之？（2）魏由是始大于三晋，诸侯莫能与之争。17 . 第1段中能看出魏文侯是一个什么样的人？18 . 从第3段中你能得到哪些启示？五、综合性学习19 . 专题与语文实践活动。通过专题鸟的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。请按要求答题。（1）请你为自己喜爱的一种鸟写几句有哲理的话。（2）作为中学生，你会用哪些实际行动来爱鸟、护鸟？（3）随着春天的到来，很多候鸟开始了迁徙，而禽流感的危险性似乎越来越近了，我们不得不担心候鸟的迁徙是否会带来禽流感。有人说，干脆把鸟都杀了，免得造成疾病的传染，你该如何劝说他呢？六、作文20 . 阅读下面的文字，按要