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小班艺术小鱼吐泡沫教学案例反思小班艺术小鱼吐泡沫教学案例反映主要包括活动目标，活动过程，教学反思等内容，在小鱼嘴上方练习绘制气泡，学习绘制圆圈，培养孩子。完成艺术作品的过程。为了讲究卫生，珍惜艺术工具的良好习惯，适合幼儿园教师参加小班艺术活动课，快来看小鱼吐泡教学计划。活动目标1.练习在鱼嘴顶部绘制气泡并学习绘制圆形。2.培养幼儿在完成艺术作品的过程中养成注重卫生和珍惜艺术工具的良好习惯。3.培养幼儿进行实践操作的能力，并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。5.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。活动程序一。开始会话：显示彩绘鱼，建议添加气泡。引导孩子观察图片：可爱的小鱼在水中游动，喜欢吐气泡。二。基本链接：（1）老师演示添加气泡并澄清要求。老师用油画棒在画小鱼的纸上画气泡。老师在空白处充满了泡沫。气泡可以涂上各种颜色。提醒孩子保持油画棒的正确姿势：用右手拇指，食指和中指（无名指和小指在中指后面）。轻轻握住油棒的尖端，手是圆的，手的后部向上抬起。手掌很宽，整个油画棒水平放置在右手的手掌中。手臂，手掌和手腕略微抬起，与纸张有一定距离。油画颜料的尖端被绘制在绘图纸上。气泡，同时用左手的尖端握住绘图纸，不要让绘图纸随着油画棒的运动上下左右摇摆。（2）为儿童的手术添加图片。提示孩子在纸上画画，不要画脏工作纸，不要去涂鸦同伴的工作。保持工作整洁。教师参观指导幼儿并鼓励个别儿童。展示儿童的作品并收拾用品。三。结束链接：老师指导孩子简单地评论家庭作业。在老师的帮助下，孩子们将自己的作品放入自己的画袋中，将油画笔涂成蓝色，然后将油画棒放入橱柜。教学反思1.在整个过程中，幼儿受到充分尊重和接受。幼儿喜欢小动物，这样孩子们就可以为小鱼添加气泡，这可以激发他们的兴趣。孩子们使用自己的蜡笔，老师只是引导他们。关于泡沫的颜色，无论什么颜色，只要符合生活的现实，都是可以接受的。在教学过程中，锻炼了儿童画笔画的能力，提高了画画的能力。其次，小班刚刚进入公园，孩子们在绘画领域主要是画画，这个中风对幼儿来说是一个挑战。对于小班的幼儿，孩子仍然需要老师提醒他们拿笔，并用拇指，食指和中指握笔。对于有较好绘画技巧的孩子，老师应该给予极大的鼓励。对于绘图能力较弱的幼儿，教师可以提供适当的帮助。总之，让孩子得到最大的发展和自我肯定。第三，在整个教学活动中，老师始终是领导者，而孩子是这个班级的真正主人。一开始，由于小班的孩子，老师玩了几个手指游戏来组织教学。第四，通过本课，我觉得我的教学大大改善了。当然，还有一些不足之处：首先，我们必须加强我们的艺术
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