广西壮族自治区2020年（春秋版）七年级上学期期中语文试题D卷

广西壮族自治区2020年（春秋版）七年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于名著海底两万里的表述错误的两项是A尼莫船长会说四种语言，分别是法语、德语、英语、西班牙语。B儒勒凡尔纳是法国科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人，被认为是“现代科学幻想小说之父”C当巨鲨袭击采珠人时，是尼摩船长杀死了那条鲨鱼。D潜水艇上的人睡的床是用大叶藻做的，穿的衣服是用贝壳类的足丝做的。E尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。2 . 下列各句中有语病的一项是（ ）A传承发展中华优秀传统文化，要立足于现实生活，不忘本来、吸收外来、面向未来。B食品安全规划提出，获得许可证的餐饮服务单位全面推行“明厨亮灶”；严格互联网食品经营、网络订餐等新业态，落实网络平台食品经营资质审核责任。C随着越来越多的共享单车出现在街头巷尾，乱停乱放、直接骑回家甚至恶意破坏等诸多不文明现象也层出不穷。D习近平主席在世界经济论坛2017年年会开幕式上的主旨演讲中指出，经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果。3 . 对句中画线词语的解释，最符合句子内容的一项是：此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。A罕见B绝迹C美妙D绝对二、字词书写4 . 根据拼音写出相应的词语。 （1）人，是jin wng的。不记仇，很对。但是，不能忘记。（2）我母亲对我们的jij生活感到非常痛苦，那时家里样样都要节省。（3）每一朵盛开的花就像是一十小小的张满了的帆叉像一个rn jnB jn的笑容。（3）峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋lnC zhB。三、现代文阅读阅读下文，完成后面小题擦不掉的鼓励王贞虎十八年前，我是一个懵懂无知的小孩，对画画独具的天赋，我意识深处有一种当画家的梦。那时候，我家太穷，买不起画笔和画纸，上学的时候，内心迸发出的画画冲动让我偷偷拾起老师用过的粉笔头，在黑板上一展风采。有一天，一个戴着眼镜、鹰钩鼻子、笑嘻嘻的人头像出现在黑板上。同学们进来了，看着这幅漫画哄堂大笑。因为大家知道，我画的是班主任老师，一位头发白了一多半的老人。大家笑过后，我开始害怕了。正想上去擦掉，老师却已大步走了进来。老师朝黑板上看了一眼，轻咳一声，眯起双眼，表情严肃而凝重：“是谁画的？请站出来！”刹那间，教室里一片沉寂。谁都有种预感一场暴风雨即将来临。同学们紧绷心弦，始终没人应声，我当然吓得不行。老师却微笑起来，慢慢地拿起了黑板擦。随着黑板擦在黑板上慢慢地移动，一些歪歪扭扭的字迹不见了，顶边的淡淡的细线也擦去了，留下来的，只是黑板中心的那个人头像。“好，现在我再问一遍，这是谁画的？”班主任老师再次将目光转向同学们。同学们将所有的目光又都聚向了我，半晌，我才站了起来，嗫嚅地说：“是我。”然后重重地低下头。然而老师没有责骂我，来到我的身边，用手帕轻轻地抹净我沾满粉笔灰的脸，然后走向讲台，大声问道：“同学们，你们看，这个人头像像谁呀？”同学们全都屏气息声，谁也不敢说它像老师。于是，老师把目光转向了我：“你画的是我吗？”“是的。”我的声音细若蚊蝇。“那你说说，你画的是我什么时候的神态？”老师笑了，“不要怕，尽管说。”这时，我抬起头，看见了老师一张和颜悦色的脸。一时间，我忘了在黑板上画老师的过错，大声说道：“我是画的老师高兴时的神态！”这时候，我看见老师笑了，还点了点头，眼神中满是赞许，我也笑了。我看了看老师，再扫了一眼画像，发现鼻子上是有一些偏差。我羞愧地红了脸。老师却手抚下巴，慢条斯理地说：“鼻子是大了点儿，不过，这是漫画，漫画是允许夸张的。小画家敢于把我的鼻子拉长放大，说明他准确地抓住了我一个最明显的特征。同样的道理，我们写作文，也要抓住描写对象的基本特征去写，才能又简约，又鲜明。”说着，他拿起粉笔，在人头漫画的嘴角处加了一道笑纹，立即，一个笑容可掬形态更生动的人头像出现了。同学们情不自禁地鼓起掌来。这时，老师向同学们打了一个手势，又说：“鱼儿在水里才能遨游，我们这位小画家的画应该出现在哪里呢？应当出现在他的画本上，应当出现在学校的墙报上，应当出现在一些漫画家的著作上。画在黑板上，往往容易产生不礼貌之嫌，而且也影响环境美。所以说，我得擦掉它！”然后，我看见老师拿起黑板擦，往那个人头像擦去。随着那人头像一点一点地消失，我的眼睛，也一点一点地湿润起来。十八年后，我终于成了一名全国有名的青年画家。画作先出现在画本上，然后是墙报上，直至漫画家的著作上。逢人我便提起，是老师那个擦不掉的鼓励，让我实现了今生的梦。5 . 结合文意解释选文第段加点词语的含义。暴风雨：6 . 选文第段写道：“（老师）来到我的身边，用手帕轻轻地抹净我沾满粉笔灰的脸。”请说说老师为什么要这样做。7 . 联系具体语境品味语言，回答括号中的问题。(1)这时候，我看见老师笑了，还点了点头，眼神中满是赞许，我也笑了。(老师为什么“笑了”？我为什么“也笑了”？)(2)应当出现在他的画本上，应当出现在学校的墙报上，应当出现在一些漫画家的著作上。(你这句话好在哪里？)8 . 文中班主任老师是一个怎样的人？请结合文章内容具体分析。9 . 本文对你有什么启示？四、句子默写10 . 古诗默写。(1)遥怜故园菊，_ (岑参行军九日思长安故园(2)_思而不学则殆。(十二章)(3)古人常写诗表达思念。王湾写下“乡书何处达，_” 表达对家乡的思念；李白用“我寄愁心与明月，_”传达对王昌龄的牵挂；李益的_，_”两句更是写尽了征人的乡思。(4)_，崔九堂前几度闸。(杜甫江南逢李龟年)(5)子日：“饭疏食饮水，_， 乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”论语)五、课内阅读愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。11 . 请解释下列加点词在文中的意思。（1）年且九十： （2）甚矣，汝之不惠：（3）帝感其诚：（4）以残年余力：（5）一厝朔东：12 . 翻译下列句子。（1）寒暑易节，始一反焉。（2）自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉13 . 用“/”标出下边句子朗读时应停顿的地方。（只标一处）子 子 孙 孙 无 穷 匮 也14 . 结合文章内容，谈谈你从愚公身上获得了哪些有益的启示?六、课外阅读阅读下面文言文，完成下面小题。张玄之、顾敷是顾和中外孙，皆少而聪惠，和并知之，而常谓顾胜，亲重偏至，张颇不恹。于时张年九岁，顾年七岁和与俱至寺中见佛般泥洹像，弟子有泣者，有不泣者。和以问二孙。玄谓：“被亲故泣，不被亲故不泣。”敷曰：“不然。当由忘情故不泣，不忘情故泣。”注释：中外孙：外孙和孙子。般泥洹：梵语，即涅槃，圆寂。当：大概。15 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 （ ）A和/并知之B而常/谓顾胜C于时/张年九岁D当/由忘情故不泣16 . 解释文中加点的词 。（1）少（_）（2）至（_）17 . 翻译文中画线语句。（1）而常谓顾胜，亲重偏至，张颇不恹。（2）被亲故泣，不被亲故不泣。18 . “二子释哭”中张玄子、顾敷表现了他们怎样的特点?七、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，完成后面小题。山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。19 . 这首曲抒发了作者怎样的思想感情？（2分）20 . 请对“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”一句中“聚”“怒”二字进行简要赏析。（3分）八、名著阅读阅读下面的文字，按要求完成小题。“虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声叙说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着手或自己的鼻尖。”21 . 以上文字出自鲁迅散文集_，文段中的“她”是_（人物）。22 . 阅读下面的文字，完成题目。裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。（1）这段文字节选自_创作的_（作品）。（2）文中的“裙钗”指的是_。她因何“为子怀仇恨泼猴”？九、作文23 . 以下作文，任选其一。作文（1）题目：想念那段快乐的时光作文（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。美国人安迪，右手只有4个手指，他是一名优秀的广播电台节目主持人，但是做一名电视节目主持人是他的梦想。虽然安迪具备一个优秀的电视节目主持人几乎所有的条件，但是各电视台的负责人看到他残疾的手都回绝了他。经过一年半的努力之后，安迪终于被一家电视台录用。在试镜的时候，安迪按电视台的意见，戴着仿指手套，