山西省2019-2020学年九年级上学期第三次月考语文试题（II）卷

山西省2019-2020学年九年级上学期第三次月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字，完成下列小题。无论是洋洋几十万的鸿篇巨作，还是寥寥数语的经典语录；无论是立意高远、技艺精zhn的名著华章，还是质朴平实、深入浅出的俚句俗语，都可以引人入胜，憾人心魄，感人至深，催人奋进，都具有陶冶情操，洗涤灵魂，营养头脑，升华气质的作用。就是这些看似平平常常的汉字，几千年来，绽放出一朵朵绚烂夺目的文学之花，凝结出一枚枚丰硕诱人的思想之果，谱写出一曲曲悦耳动听的和谐乐章，演绎出一幕幕回肠荡气的生命绝唱。（1）给下列词语中加点字注音，根据拼音写汉字。寥寥数语（_）精zhn（_）洗涤（_）（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（3）“鸿篇巨作”一词中的“鸿”意思是_。“引人入胜”的意思是_。（4）语段主要运用了_、_的修辞手法，表达了对语言文字的赞美之情。二、现代文阅读阅读下面的说明文语段，完成各题。从空中俯瞰，在天安门北创，无故应瑰丽的宫股宛如室石砌成的沙盘。这就是举世闻名的紫禁城北京故宫。自十二世纪起，我国的政治、文化中心逐渐移到北京。因此，在北京的古迹、文物，尤其是作为都城的象征宫殿建筑，不仅在全国居于首位，而且和世界各著名都城的皇宫相比，也占有突出的地位。英国的白金汉宫，建筑面积相当于紫禁城的十分之一。俄罗斯的冬宫，建筑面积相当于紫禁城的九分之一。法国的卢浮宫，建筑面积尚不到紫禁城的四分之一，北京故宫，仅就现存的明永乐十八年建成的紫禁城计算，它占地七十二万多平方米，建筑面积约十七万平方来，现实存十五万多平方来。在世界闻名的古国中，巴比伦的宫殿早已无存，古希腊、罗马的宫殿已只剩下废墟，埃及、印度中世纪前的宫殿也非原貌或全貌了。北京故宫，虽然在明、清两代一直不断地被重建、改建、扩建，但它的基本规模仍然是明永乐时期所确定的，至今仍能在紫禁成中看到许多古建筑。（节选自故宫营造，有删改）2 . 第段划线句运用了_的说明方法，生动形象地说明了_。3 . 第段中，前三句话的顺序不能调换，请说明理由。4 . 下列对文末加点词“仍能”作用的理解不正确的一项是A表明其他文明古国的宫殿都已不复存在。B说明紫禁城中有许多古建筑被延续不断地保存了下来。C流露出作者对明永乐时期故宫营建工程的赞叹之情。D表达作者对北京故宫的古建筑依然屹立于世界东方的民族自豪感。阅读蜡烛回答下列问题。拂晓前，契柯拉耶夫所属的那一连红军，在猛烈的炮火掩护下，直奔方场，占领了那座桥。隔了一两个小时，天色已经大亮。红军的坦克紧跟着步兵过桥去了。战斗在河的对岸进行着，再没有炮弹落在方场上。这时候，连长派了几个士兵去找契柯拉耶夫的尸身，打算把他和今天早上战死的战士一同埋葬。那几个士兵到处找契柯拉耶夫的尸身可是找不着。突然，有一个士兵吃惊地大声叫了起来。“看呀！”那红军说。大家都朝他指点的方向看。在已经被破坏的铁栏杆附近，耸立着一个小小的坟堆。一支蜡烛，旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风，在坟堆上闪耀着柔和的火焰。蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪淹没了，但是那一朵小火花依然在闪烁。站在坟旁的红军士兵们立刻脱下了帽子。他们围着坟堆，静默地站着，看着这渐渐暗淡下去的烛光。这时候，一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人走近来了。她默默地走过那些红军身边，在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。这一支和坟上的快点完的那一支一模一样，显然是一对。老妇人蹲下身去拾起那蜡烛头，把那新的一支点着，插在那老地方。她站起来的时候，行动很困难，离她最近的红军士兵小心地把她扶了起来。即使在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严地对他们深深一鞠躬；然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。没有再回过头来，看一下那蜡烛和那些士兵。（11）红军士兵们目送着她走远了。他们小声地谈论着，似乎怕惊扰那肃穆的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。（12）在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西她的结婚的花烛还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。（13）这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。5 . 选文中两次出现“这时候”，请说出具体指什么时候。第段中“这时候”指：第段中“这时候”指：6 . 文中多次提到老妇人的黑色围巾，这有什么特殊意味？7 . 第段对蜡烛的描写有什么作用？8 . 画线的语句属于什么描写？有什么作用？9 . 为什么在第（12）段不点出人物的姓名，而只说“南斯拉夫的母亲”和“苏联青年”？三、句子默写10 . 根据课文，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。（1）大道之行也，天下为公。_，_。（大道之行）（2）_，更著风和雨。（陆游卜算子咏梅）（3）其真无马邪？_。（韩愈马说）（4）_，漏断人初静。（苏轼卜算子黄州定惠院寓居作）（5）北冥有鱼，_。鲲之大，_。（庄子逍遥游）（6）诵读经典诗文，可以怡情悦心。读一读常建的题破山寺后禅院，“_，_。”让我们在清幽的环境中享受内心的宁静。四、课内阅读11 . 用现代汉语给下列句中的划线词作注释。（1）尝趋百里外（_）（2）佳木秀而繁阴（_）（3）臣诚知不如徐公美（_）（4）虽不能察，必以情（_）（5）所识穷乏者得我与 （_）（6）会挽雕弓如满月（_）五、名著阅读12 . 名著推荐：文学名著是文学艺术殿堂中的珍奇瑰宝。阅读文学名著不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养。备选名著：安徒生童话西游记钢铁是怎样炼成的我选择的是：推荐理由：六、综合性学习13 . 下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。文字，是文明时代的标志，它是人类传达感情、表示思想、记录语言的图形符号，更是一个民族智慧的结晶。从象形文字演变而来的方块汉字，形象生动，方圆有序，整齐划一，引人遐思。其奥妙、其优势，超过任何拼音文字也无法代替。因为拼音文字纯是一种符号，汉字却是中华民族想象力的产物。古老的汉字承载着中华文明源远流长，这是中华民族无与伦比的文化奇观，有着独特的文化魅力和深厚的文化意蕴，潜藏着丰富的审美和诗意。可以说，每一个方方正正的汉字，都散发着静静的文化气息和生命芬芳，都代表着无穷无尽的寓意，包含着现实的哲理，可谓是“一笔一故事，一字一世界”。第处搭配不当，应将_改为_。第处句式杂糅，应改为_。第处成分残缺，应在_后添加_。第处语序不当，应将_调至_之前。七、作文14 . 按要求作文在我们的成长道路上并不总是鲜花满地，一定会有学业上的困惑、生活中的失意、情感上的烦恼它们就像横在我们面前的一