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文档简介

义务教育课程标准实验教科书数学 七年级 上册,人 民 教 育 出 版 社出 版,第一章 有理数 1.1 正数和负数（第2课时）,教学任务分析,一、知识回顾,问题1：什么是正数？什么是负数？0是正数吗，0是负数吗？,问题2：正数与负数之间具有什么意义？,问题3：你能再举出一些用正、负数表示数量的实例吗？,答案：例如5，2.5，0.5我们把这样带有正号的数叫做正数（正号可以省略不写）.例如：3，2.5，0.1我们把带有负号的数叫做负数. 0即不是正数也不是负数.,正数与负数表示是具有相反意义.,例如：存入银行1500元，记作1500元，支出500元，记作500元.,“负”与“正”相对，增长1就是减少1；增长6.4，是什么意思？什么情况下增长率是0？,增长6.4，就是减少6.4,即没有增加又没有减少的情况下增长率为0,二、思考,例 (1)一个月内,小明体重增加2kg.小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值,解: 这个月小明体重增长2kg.,小华体重增长1kg,小强体重增长0kg,三、联系实际解决问题,解：六个国家2001年商品进出口额的增长率,美国 6.4%,德国 1.3%,法国 2.4%,英国3.5%,意大利 0.2%,中国 7.5%,在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有_ 的意义.,相反,(2)2001年下列国家的商品进出口额比上一年变化情况是 美国减少6.4% 德国增长1.3% 法国减少2.4% 英国减少3.5% 意大利增长0.2% 中国增长7.5% 写出这些国家2001年商品进出口额的增长率,19901995年下例国家年平均森林面积（单位：千米2）的变化情况是：中国减少866，印度增长72，韩国减少130，新西兰增长434，泰国减少3294，孟加拉减少88.（1）用正数和负数表示这六国19901995年年平均森林面积增长量；,解答：中国866，印度72，韩国130，新西兰434，泰国3294，孟加拉88,解答：中国866，印度72，韩国130，新西兰434，泰国3294，孟加拉88；所得结果与自增长量符号不同.,四、练习,（2）如何表示森林面积减少量，所得结果与增长量有什么关系？,1、某地一天中午12时的气温是7，过5小时气温下降了4，又过了7小时气温又下降了4，第二天0时的气温是多少？,五、拓广探索,第二天0时的气温是1,2、21世纪第一年一些国家的服务出口额比上年增长率如下：,这一年这六国哪些国家的服务出口额增长了，哪些国家的服务出口额减少了，哪国增长率最高？哪国增长率最低？,中国和意大利出口额增长了,美国、德国、英国、日本出口额减少了,意
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