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文档简介

小班的音乐蓝色矮子教学计划反射小班乐蓝狮教学案例反思主要包括教学目标，教学要点，教学准备，教学过程，教学反思等内容，可以独立或配合同学，设计自己喜欢的动作，自信地表演可爱的蓝精灵，通过歌声和动作大胆展现蓝精灵聪明，活泼，勇敢，可爱的形象，适合幼儿园老师参加小班音乐活动课，快来看看蓝精灵课程计划。教学目标1.能够独立工作或与同学一起工作，设计自己喜欢的动作，以自信地执行可爱的蓝精灵。2，通过歌唱和动作大胆展现了蓝精灵的聪明，活泼，勇敢，可爱的形象。3，可以自信地用语言重复故事情节，锻炼语言智能。4.理解并理解不同拍摄模式的含义，并结合歌曲绘制正确的节拍模式。5.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣。教学困难教学重点：薄弱部分教学难点：语音转换器教学准备多媒体教学平台，课件，自制PPT。自制蓝精灵假发教学过程首先，回顾第一课：1.什么是蓝精灵？2，Smurf英文名称的由来3.为什么来自国外的动画片蓝精灵中文单词和词曲作者的主题歌是什么？ （作曲家简介）4.分别介绍和展示漫画蓝精灵中正，恶棍二，新课：学唱歌请听一下这首歌并考虑一下：歌曲蓝精灵可以分为几个部分？请使用A，B，C等字母。A-B-A”2，重复一首歌，说：A，B，A音乐片段是由几个短语组成的？3.蓝精灵表达了什么样的情感？答：它由4个短语组成。节奏紧凑，看起来非常活泼。B：节奏很舒缓，表达了蓝精灵的感受和赞美。答：只有2个短语，即A的重复，可以重现前面的音乐形象。三，知识点：1，密钥号：1=C（读作：等于C）2，时间签名：2/4（意思是：1个节拍1个音符，每个节拍2个节拍），画画3，重点：节奏特征 - 弱节4，难点：重音标记（唱歌），即时修正，及时演示唱歌姿势，呼吸等。四，唱歌：1.分组和演唱：即时纠正歌唱姿势，呼吸，情绪，节奏，速度，力量等因素。2，即兴表现:(移动座位）带道具，加上表现，立即强调正确的人物形象表现。教学反思由于蓝精灵是漫画的主题曲，学生们对这首歌很感兴趣。我努力在教学环节的设计中丰富多样，力求取得令人着迷的成果。在设计问题的过程中，我努力从浅层到深层逐步介绍学习各种知识点的消化和解决方法。因为它一直与卡通的故事情节紧密相连，学生的情绪总是高度集中。然而，在学习唱歌的过程中，有些学生无法准确掌握弱节的音高，大跳，以及重音标记
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