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分数的意义,人教版五年级数学下册,于都明德小学：刘新招,看成语猜数,七上八下百里挑一一分为二,分数的产生：,在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。,一个物体，一些物体等都可以看作一个整体。,一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。,一个物体,一些物体,再次拿出12个小正方体，你可以自己分、同桌分、小组分，看看可以得到哪些分数？,一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。,12,一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。,12,23,一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。,12,23,34,一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。,12,23,34,56,1、用分数表示下面各图中涂色的部分。,2、,（）,（）,（）,（）,3、,34,13,59,35,24,18,14,16,分数走过的历史,3000多年前，古埃及就有了分数记号。,2000多年前，中国用算筹表示分数。,后来，印度用阿拉伯数字表示分数。,公元12世纪，阿拉伯人发明了分数线。,一堆糖，平均分成（）份，（）份是这堆糖的。,分一分，想一想,温馨提示：用线画出平均分的份数，圈出所取的份数。,说出下面每一个分数的分数单位。,（a=0）,(),(),(),(),(),的分数单位是（），它里面有（）个这样的分数单位。,4,头部的高度约占身高的。,分奶糖,一包糖有6颗，把它平均分给3个人，每人分（）包。包是（）颗。,2,谢谢指导！,把,一张纸,4块巧克力,8根小棒,看作单位“1”,说一说,女生占全班人数的的含义是把（）看作单位“1”，平均分成（）份，女生占其中的（）份。,全班人数,81,39,一个物体，一些物体等都可以看作一个整体。一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。,一个苹果平均分给两个人,每人分半个，半个用数表示是,请你说说他们的具体含义。,小学生患近视的人数是学生总数的。,把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示。表示其中一份的数叫分数单位。,34,里有()个，也可以说含有()个这样的分数单位。,14,56,里有()个，也可以说含有()个这样的分数单位。,16,3,3,5,5,14,我想你猜心里先想好一个分数，然后用“开花”的方式告诉同学，猜对的同学就有机会上来让花儿绽放。,我想你猜心里先想好一个分数，然后用“开花”的方式告诉同学，猜对的同学就有机会上来让花儿绽放。,我想你猜心里先想好一个分数，然后用“开花”的方式告诉同学，猜对的同学就有机会上来让花儿绽放。,我想你猜心里先想好一个分数，然后用“开花”的方式告诉同学，猜对的同学就有机会上来让花儿绽放。,3个苹果5个苹果=一些苹果,3个苹
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