小班音乐哈巴狗教案反思_第1页
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文档简介

关于小班教学哈巴狗教学计划的思考小班音乐哈巴狗教学案例反思主要包括活动目标，活动准备，活动要点，活动过程，活动反映等内容，歌曲欣赏，感受歌曲生动有趣的特点，学习唱歌与自然流畅的声音，适合幼儿园老师参加小班的音乐活动课，看看哈巴狗的课程计划。活动目标：1.欣赏这首歌，感受这首歌的生动有趣的特征。2.学习用自然流畅的声音唱歌。3.体验模仿哈巴狗运动的乐趣。4.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。5.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。活动准备：材料准备：一个毛绒小哈巴狗;几只小狗头饰;一张音乐CD;经验准备：孩子们学习声乐练习和歌词活动要点：活动重点：感受歌曲的特点，学会唱歌活动的困难：我可以尝试唱歌，同时做动作，用自然流畅的声音唱歌活动程序：首先，介绍故事，导致该主题故事：有一个小男孩在门口看到一只哈巴狗。他有一双黑色的眼睛和一对大耳朵。他饿了，摸着肚子。小男孩想，小狗一定要吃肉和骨头。小男孩跑回家，给哈巴狗带了很多肉骨头。在哈巴狗吃完之后，他向小男孩点点头，摇了摇尾巴。这个小男孩和哈巴狗成了好朋友。2，老师提问：（1）小男孩在门口看到了什么？ （孩子出现了哈巴狗，老师展示了毛绒哈巴狗）（2）哈巴狗是什么样的？（3）哈巴狗很饿。它想吃什么？（4）哈巴狗吃完后哈巴狗做了什么？第二，老师放音乐1.播放音乐时，让孩子们做节奏，用手拍打节拍。老师唱歌并做练习，向孩子们展示一首歌。然后，老师一次教一个孩子，老师唱一个句子，孩子唱一个句子。并指导幼儿：（1）除了老师在门口像老师一样，你怎么能结婚？ （2）哈巴狗怎么吃肉骨头？ （3）哈巴狗如何吃骨头，如何摇尾巴并向小男孩点头？为了让孩子们有自己独特的动作，请在舞台上展示不同的孩子，让每个人都能看到。第三，放音乐1.让孩子带上小狗的头饰，跟着音乐和老师在做动作时多次尝试唱歌。请在舞台上表演好儿童电台。舞台下的孩子可以模仿它，或者你可以根据自己的想法去做。第四，事件结束了请问孩子们是哈巴狗，想吃肉骨头？到外面去寻找它。活动反映小班的孩子具有很强的模仿能力和想象力。当他们听到音乐会时，他们会跳舞。哈巴狗的小动物可以吸引幼儿的注意力，提高儿童对这项活动的兴趣，并调动幼儿的热情。通过讲故事的形式，孩子们可以理解和理解歌曲每个句子的特征。在讲座中，我鼓励幼儿大胆表达，自由表达，想象和创造。当模仿一只小兔子时，幼儿会感到很有趣。在讲座中，幼儿表现出不同而突出的模仿动作，并没有注意
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