新人教版九年级上学期语文第一次阶段性考试试卷

新人教版九年级上学期语文第一次阶段性考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 基础运用（24分） (共5题；共24分)1. （10分） (2019七下封开期末) 根据课文默写古诗文。 （1） _，关山度若飞。（木兰诗） （2） 草树知春不久归，_。_，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春） （3） 望岳一诗中表达诗人杜甫不怕困难，敢于攀登，拥有俯视一切的雄心和气概的诗句是：_，_。 （4） 周敦颐在爱莲说中描写莲花“_”此句用来象征君子身处污浊环境而不同流合污的品质。 （5） 默写龚自珍的己亥杂诗（其五）。 _，_。_，_。2. （4分） (2019七上珠海期中) 根据拼音写出相应的词语。 （1） 我暗暗地在那里 n xio（_），却一声儿不响。 （2） 水藻真绿，把终年zh x（_）的绿色全拿出来了。 （3） 突然间，我 hung rn d w（_），有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言的奧秘了，知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。 （4） 那种清冷是柔和的，没有北风那样 du du b rn（_）。 3. （3分） (2019永州) 下列划线词语使用不正确的一项是（ ） A . 道县100岁高龄的抗战老兵柏新贤，虽看起来形销骨立 ， 却依然精神矍铄。B . “户帮户，亲帮亲，互助脱贫奔小康”，扶贫号角一吹响，大勇便首当其冲 ， 争先报名。C . 新春伊始，祁阳县浯溪公园内一片生机盎然，前来游园和探访神秘碑林的人络绎不绝。D . “让梦想与爱同行”感恩励志演讲会已准备就绪，同学们屏息凝神地等待着大会的开始4. （3分） (2019七下揭西期末) 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）。 A . 我这次考不好的原因是因为平时没有扎扎实实学好基础知识。（删除“因为”）B . 受检的十余种教辅材料合格率不足10%左右。（“不足”和“左右”前后矛盾，删除其中一个）C . 班长采纳和征求了同学们关于开展“劳动之星”评比的意见。（“采纳”和“征求”调换位置）D . 为了防止类似的校园欺凌事件不再发生，我们一定要采取严密的防范措施。（把“防止”改为“避免”）5. （4分） 根据课文内容，回答问题。 （1） 请概括课文的主要内容。 （2） 课文中有大量的关于丽江的民风民俗的描写，请写出一例加以赏析。 二、 阅读理解（46分） (共4题；共46分)6. （10.0分） (2018七上潮州期中) 阅读文言文，回答问题 陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（1） 解释划线的词 太丘舍去_尊君在不_下车引之_（2） 用现代汉语翻译下列句子。 陈太丘与友期行，期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（3） 对选文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A . 陈太丘不守信用，约好跟朋友一起出行，结果不等友人来自己先走了。B . 陈元方小的时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。C . 小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。D . “友人”之所以“下车引之”,是想哄陈元方带自己去找他的父亲。7. （9分） 阅读下面文言文，完成下列各题。明天顺间。丰庆为河南布政使，按部行县，县令墨吏也，闻庆至，恐，饰白银为烛以献。庆初未之觉也。既而执烛者以告，庆佯日：“试爇之。”曰：“爇而不能燃也。”庆笑曰：“不能燃乌用烛为？”贮以故筐，明日尽还之。顾谓令曰：“汝烛不燃，易可燃者。自今慎勿复尔。”令出，益大恐，辄解印绶而去。庆亦终不以银烛事语人。部：规定，程序。墨：贪墨，贪财。爇：点燃，焚烧。印绶：古人印信上系有丝带，佩带在身，借指官爵（1） 给下面的文言语句断句（断两处）。饰 白 银 为 烛 以 献（2） 解释句中加下划线的字词。丰庆为河南布政使 为：_ 庆佯曰：“试爇之” 佯：_顾谓令曰 顾：_ 庆亦终不以银烛事语人 语：_（3） 用现代汉语翻译下面的句子。汝烛不燃，易可燃者。辄解印绶而去。（4） 县令“饰白银为烛以献”出于什么目的？8. （10.0分） (2018闵行模拟) 阅读下文，完成下列小题。 人生中那一缕光关于我“隔窗偷光”的故事，在母校流传了很多年。我们那一年先预选10%的人参加高考，意味着90%的同学连高考的门票都拿不到。预选考后，我心里很忐忑，心想这下又输了，彻底输了，前面已经输过两回。我在校园的路上遇到王老师，说：“作文的题目忘记写了。”王老师说：“不要紧。”我这才知道，试卷不是拿到外面批的，命运掌握在自己老师手里。预选名单公布，我赫然在榜，我的大部分同学则被迫提前毕业了。离高考还有一个多月，我自然非常珍惜这段时间。我是理改文，对于文科的地理、历史，我除了来自初中的那点知识，可以说是一片空白，因此，我把几乎所有学习时间都用在了史地上。同学李本红把他白皮的一本地理复习资料送给了我，结果高考有两道大题目出自该书，在全国大多数考生地理考试不及格的情况下，我却考了70分。沈为宏把他房间的钥匙交给了我，因为他的姑妈在学校做老师，所以使用这间房是他能享受到的特别待遇。他俩预选落选，这样做，等于是合力助推我走向成功。拥有可以单独使用的房间，有了安心复习的环境，可学校却很快把这房间的电给停了，因为知道我不是沈为宏。教室9点钟熄灯，我回到黑灯瞎火的房间无法复习。这一个多月里我必须把6册历史书课后的练习都重做一遍，没了晚上的时间，显然是来不及的。我灵机一动，把桌子移到邻近沈为宏房间的魏老师家厨房的窗户前，就着15瓦的灯光看书、做习题。一开始，魏老师没有发现他窗户外面有个贫寒学子在用功，10点钟一到，“啪”地把灯关了。我只好悻悻地回到自己黑咕隆咚的房间里，像阿Q回到土谷祠，眼巴巴望着空虚的黑暗到天明。后来，魏老师发现了我。老师把灯系在离我书桌较近的窗栏上，等到了晚上11点钟的时候，过来问：“李新，可以了吗？天不早了，早点休息吧。”我这才谢过老师，缩回自己的小屋休息。我房间的门外有一口井，井边草特别茂盛，齐腰深，蚊子异常兴奋，逮到一个大活人便爱不释口，坐在附近复习，我的双腿常常被咬得麻木，直到像假腿一样失去感觉。老师们都到这里挑水吃，顺便关心我一下，说：“李新，加油，争取今年一定走掉！”中学在乡下，能有一个学生考上大学都相当不易。我感激老师们投给我的微弱的那缕光。这一年，我以超重点大学分数线一个分数段的成绩考上了大学。忘不了之前的第二次高考失败后，我自认没有上大学的命，家里祖坟没冒烟，便放弃了。一天，我和母亲在河堤种蒜，当我去河边挑水时，看见有人戴草帽钓鱼，那是王老师。我和母亲央王老师喝水。喝过一碗水后，王老师对母亲说：“这孩子还是让他再复习一年吧，今年只差1分，不复习可惜了！不过”王老师转向我，“马老师说过李新适合学文科，不适合学理科。你语文好，可以把历史、地理、政治带动起来。”我还是心里没底，但听老师的话，第二天我又去报到，插在了王老师的班级里。事实证明，马老师的判断、王老师的提醒都不错。后来我做老师，在指导每一届学生选科的时候，都告诉他们，一定要根据自己的条件去选，不能跟着潮流走。没有我人生中的光的指引，我是无法走到今天的。以后我又遇到了很多光，在人生中每一个坎到来时都遇到过，他们给我以温暖和热量，让我充分相信这个世界，也让我始终觉得自己从别人身上获取的多，而给予人的太少。王老师退休不久即患肝癌去世，生前仅托我办一件事让他的女儿上我当时所在学校的地方中专，可因为户j问题，我无力办到，心存惭愧。我想对我的学生好点，再好点。可我能像当年我的乡村老师那样吗？他们的生活是那样清贫，却把身上仅有的光，投射在他们的学生身上。（1） 根据拼音写汉字。 j户_（2） 第段画线句运用了_的修辞手法，其表达效果是_。 （3） 第段中“老师们投给我的微弱的那缕光”在文中具体表现为： _。老师们鼓励“我”争取考上大学。_。_。由此可以看出，老师们是_、_的人。（4） 对文章题目含义理解不恰当的一项是（ ） A . 表现了老师给予我的温暖与鼓励。B . 象征了人间的温暖、帮助与光明。C . 表达了我对老师同学的感激之情。D . 体现了世世代代相传的薪火精神。（5） 从内容和结构两方面分析第段在文中的作用。 9. （17.0分） (2019七上柯桥期末) 阅读下面的文段，回答问题。 冬日的忧伤肖培东“东，那，娒儿（温州方言，小孩的意思）找到了没有？”母亲站着，轻轻地问。我停下筷子，摇摇头，嘴里含着一口饭。隔壁县一个11岁的男孩失联三天了，我忍不住告诉给我的老母亲，谁知她竟然把自己整个地蜷缩进这个事件里。“娒儿找到了吗？”母亲又问了一遍，她的脊背努力地向前弓。中午的阳光恣意地涂抹着，母亲的脸上却阴着一层忧郁，看得出来，她的眼窝凹下了一层。我难过地笑了一笑，还是摇摇头。母亲不说话了，呆呆地坐在门口，重新瞅着路上的行人。“蘑菇头，尖尖的脸型，又瘦又黑，头发也不多。”偶尔她会这样断断续续地说给自己听。那个叫黄政豪的乐清虹桥男孩就这样和母亲的时光恍恍惚惚地捆绑在一起。“娒儿，别调皮哦，早哩回家哦，家里人会担心哦。”母亲会要求我打开手机，显示出这个男孩的图片。她苍老皱缩的手指一遍遍地抚摸着手机屏幕，缓缓地在男孩的脸部位置摩挲着，最后用食指点着男孩的鼻子，说：“娒儿，你怎么就找不到了呢？你长得那么活泼，千万别给坏人给拐走了，妈妈爸爸，阿公阿婆，不知道有多么揪心啊！他们怎么会睡得下吃得下哦？”那个语调，我很熟悉。我不敢看她的眼窝，急急地扒了口饭，就逃出了母亲忧虑的心事。风忧伤地吹起冬日的尘埃，吹乱了母亲的白发。她坐在门口，一动不动地望着远方，从街道那头驶过来的汽车，从巷子深处钻出来的三轮车，从拐角处跳出来的背着书包的男孩她眯缝着昏黄的眼睛，一个一个地瞅着，深远而入神。“蘑菇头，尖尖脸，又瘦又黑，头发不多。”她能唱成调的歌谣竟然属于远方那个隐隐约约的男孩。我多少有些后悔，她原本就是极会忧虑的人，她在冬天的大街上寻找六六的哭喊声曾经惊动了多少夜宿在枝头的鸟啊“东，找到了，找到了”第五天晚上，我一进门，母亲就哑着嗓子说。A“娒儿掉到下水道里了，不是，掉到井里”母亲一脸难过，说，“隔壁阿婶说的，娒儿没了。”母亲的声音越来越低。“妈，那都不是真的，公安局都说还没消息。”我加重了声音，努力让母亲听得清楚。灯光映照着母亲瘦小的身体，母亲的眼里开始有了亮色。她又要了我的手机，又叫我找男孩的照片，又开始说给夜色听：“蘑菇头，尖尖脸”我是快要天明的时候知道这事的真相：乐清失踪男孩黄某已于12月4日22时48分找到，警方确认其人身安全和基本健康，初步查明，其“失联”是该男童某位家属故意制造的虚假警情，系妈妈谎报。“蘑菇头，尖尖的脸型，又瘦又黑，头发也不多。”想起我的老母亲深凹的眼窝，我再也睡不着了。天亮了，没有太阳。我要去一所学校听课，路上突然想到要给母亲打个电话，让她别等我吃午饭。我拨通了母亲的电话。“妈！我”“东，娒儿找到了没有？”母亲打断了我的话，又问那个蘑菇头男孩的下落。“妈，事情是这样的”我讲完，母亲愣了一下，很快就是一阵尖叫：“那个天杀的妈妈，要去给熬油的，要去给熬油的！”我第一次听母亲咒骂，觉得很过瘾。B母亲解了气，停了停，声音低了下来：“那个娒儿，没什么事吧，都好吧，那个娒儿，蘑菇头”我的母亲，真的在为一个陌生人衰老。冬天真的来了，冷风丝丝，我才想起今天我要听的课，是刘亮程的文章寒风吹彻。文章中，有母亲也常说的一句话：我想很快会暖和过来。（选自公众号“我就想浅浅地教语文”2018年12月5日，有改动）（1） 请以“母亲”开头写一句话，概括文章的内容。 （2） 品味下列句子，根据括号内的要求作答。 她坐在门口，一动不动地望着远方，从街道那头驶过来的汽车，从巷子深处钻出来的三轮车，从拐角处跳出来的背着书包的男孩她眯缝着昏黄的眼睛，一个一个地瞅着，深远而入神。（此处关于母亲的描写极具画面感，请根据你的理解，配上合适的“画外音”。）A.“娒儿掉到下水道里了，不是，掉到井里”母亲一脸难过，说，“隔壁阿婶说的，娒儿没了。”母亲的声音越来越低。B.母亲解了气，停了停，声音低了下来：“那，那个娒儿，没什么事吧，都好吧，那个娒儿，蘑菇头”（仔细揣摩两个加下划线的“低”，说说异同。）（3） “蘑菇头，尖尖脸”在文中多次出现，有哪些作用？ （4） 文章原题目是“寒风吹彻母亲和乐清虹桥失踪男孩的真实故事”，说说你更喜欢哪一个，为什么？ 三、 作文（50分） (共1题；共50分)10. （50分） (2016七上揭西期中) 作文：题目：这件事真让我 在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整。作文要求：（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。（2）字数不得少于500字。四、 附加题（10分） (共1题；共10分)11. （10.0分） (2019九上慈溪期末) 下面是名著阅读任务单，请你完成相关任务。 阅读任务单阅读名著水浒传艾青诗选阅读策略关注人物语言关注诗歌意象/关注“陌生化”语言/关注“诗中有画”的特点内容呈现（甲）林冲道