广西壮族自治区2020年（春秋版）七年级上学期期末语文试题B卷

广西壮族自治区2020年（春秋版）七年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列文学常识搭配有误的一项是（ ）A走一步，再走一步 莫顿亨特英国 小说B狼蒲松龄 清代小说C金色花泰戈尔印度 散文诗D天上的街市郭沫若 现代 诗歌2 . 表述有误的一项是（ ）A成语“气象万千”“醉翁之意不在酒”“老骥伏枥”分别出自范仲淹的岳阳楼记、欧阳修的醉翁亭记、曹操的龟虽寿。B我国现代著名作家鲁迅在作品中塑造了很多著名的人物形象，其中藤野先生，闰土，孔乙己，都是其小说集呐喊中的人物。C月亮是古诗文中经常描写到的自然景物，古代它的别称有半轮、银钩、蝉娟、玉盘等。D秋天的怀念老王三峡回延安怀疑与学问出师表的作者分别是史铁生、杨绛、郦道元、贺敬之、顾颉刚、诸葛亮。3 . 下列关于名著内容的表述，不正确的一项是（ ）A朝花夕拾是鲁迅先生1926年所作的唯一一部回忆童年，少年和青年时期不同生活经历和体验散文集，共10篇。目前，我们学过其中的从百草园到三味书屋。B二十四孝图着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。C五猖会中，父亲让我背鉴略，让我感到痛苦。并对旧的教育制度和教育方法的抨击。D朝花夕拾中出现的六个主要人物，是作者的保姆（长妈妈,粗俗而迷信，善良而乐于助人）、恩师（藤野先生，认真负责而没有民族偏见）、朋友（范爱农，倔强而耿直）、父亲的邻居（衍太太,善良而热情）、作者儿时的私塾老师（寿镜吾，质朴而博学）。二、基础知识综合4 . 阅读下面文字，完成题目。冬天到了。雪精灵飘然l_临人间，给江南的城市和田野带来异常的惊喜，又显出一种静谧安xing_的样子。远处，菜q_上盖着薄薄的一层雪，那碧绿的叶子更加逼你的眼。近处，电线上密密麻麻停满了麻雀，好像是在参加什么重要会议。偶尔有几只落单的麻雀从参差不齐的树枝上直飞到地上拣几粒地上的谷穗，这也算是大自然对小生灵的慷慨馈赠。（1）根据拼音写汉字。_（2）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（_）A参（cn）参（shn）B参（cn）参（cn）C参（cn）参（shn）D参（cn）参（cn）（3）请写出语段中画线词语“慷慨”的反义词_。三、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。 家乡的端午，很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。丝线是掉色的，洗脸时沾了水，手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝丝缠成小粽子，里头装了香面，一个一个串起来，挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成五毒，贴在门槛上。贴符。这符是城隍庙送来的。城隍庙的老道士还是我的寄名干爹，他每年端午节前就派小道士送符来，还有两把小纸扇。符送来了，就贴在堂屋的门楣上。一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能避邪吗？喝雄黄酒。用酒和的雄黄在孩子的额头上画一个王字，这是很多地方都有的。有一个风俗不知别处有不：放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝药，而是雄黄。点着后不响，只是冒出一股黄烟，能冒好一会。把点着的黄烟子丢在橱柜下面，说是可以熏五毒。小孩子点了黄烟子，常把它的一头抵在板壁上写虎字。写黄烟虎字笔画不能断，所以我们那里的孩子都会写草书的“一笔虎”。还有一个风俗，是端午节的午饭要吃“十二红”，就是十二道红颜色的菜。十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋，其余的都记不清，数不出了。也许十二红只是一个名目，不一定真凑足十二样。不过午饭的菜都是红的，这一点是我没有记错的，而且，苋菜、虾、鸭蛋，一定是有的。这三样，在我的家乡，都不贵，多数人家是吃得起的。我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的随园食单小菜单有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的食单好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是“腌蛋”这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，记录如下：腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客。放盘中，总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！5 . 对文中加点字的赏析有误的一项是（ ）A“吱”字绘声绘色地描摹了筷子头扎进咸鸭蛋，红油从中喷出来的情态。B“吱”字活灵活现的写出了吃咸鸭蛋时的那种动感、快感，富有神韵，真可具一字千金之效。C“吱”这个拟声词，从听觉和视觉两个方面写出了作者吃咸鸭蛋时的感受，表现出了家乡咸鸭蛋的美味可口。D“吱”字让人如见其形，如闻其声，极富有浓郁的生活气息，体现出了大家手笔。6 . 对选文内容理解错误的一项是（ ）A“鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。”两个“多”字，一个“善”字，集中有力地表现出了作者对家乡鸭蛋和家乡人的赞美之情。B“一就”既写出了高邮咸蛋的质细而油多的特点，又表达出了作者对高邮鸭蛋的赞美之情。C“发干、发粉，入口如嚼石灰”非常生动形象地写出了吃别处鸭蛋时的口感，在客观的对比中突出了家乡鸭蛋口感好的特点，增强了内容的真实性和感染力。D“必用纸条特别标明：高邮咸蛋”中的“特别”起到了强调的作用，强调家乡咸鸭蛋的出名，更好地表达出作者对家乡的热爱之情和自豪之感。7 . 下列说法有误的一项是（ ）A蓄势铺垫，娓娓道来。文章一开始作者就浓墨重彩地描绘了“家乡端午的风俗”，这为下文主体“端午的鸭蛋”之风俗的独特而蓄势，同时也为此预设了一个合理的背景。B以小见大，美不胜收。作者在小小的鸭蛋中咂摸出生活的滋味，在小小的鸭蛋中倾注了自己全部的情感，思念家乡、思念故人之情溢于言表。C大词小用，真情浓郁。“每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬”中“肃然起敬”大词小用，夸张之中显露了作者的幽默，有力地突出了高邮鸭蛋的闻名，表达了作者对家乡鸭蛋的赞扬之情。D语言平淡，真情无限。汪曾祺用这种平淡自然、不事雕琢的语言传达了他对童年生活的向往和对故乡无比热爱之情，为我们营造了一方心灵的“理想国”。8 . 下列语言风格分析有误的一项是（ ）A口语浓重，幽默风趣。B古语渗透，典雅之美。C平淡质朴，激情澎湃。D语言“造型”，富有神韵。阅读笑对失败笑对失败人生中有成功就有失败。失败是一道菜，一道难以下咽的苦菜，但你要把它吃下去。当苦苦追求的事业屡受挫折，你便知道了人间的苦涩。你徘徊，你失落，甚至想放弃，但你也会意识到许多事由不得你，失败不过是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜。笑对失败，你会收获别样的人生。凡是真正的成功，往往源于失败的教训。迈克尔乔丹，NBA的神。他曾率领公牛队六次夺取总冠军，个人五次独揽MVP。但他在上大学时，因身体瘦小而没有被选入校队。他并没有自暴自弃。两年的刻苦练习使他技术娴熟，在球场上所向披靡。有的球员曾说：“有人问我为什么不阻止迈克尔。你还想让我怎样？把手伸到他的脸上？”这句话充分说明了乔丹的球技高超。如果当年乔丹因为失败而放弃，我想昔日的公牛队也不会有这么好的战绩。失败是人生的熔炉。它可以把人烤死，也可以把人变得坚强自信。越国被吴国打败之后，越王勾践并没有像项羽那样自刎，而是忍受屈辱，卧薪尝胆。他并没有气馁，他一直在等待报复的时机，终于打败了吴国。如果越王在败军之际自杀了，天下也将是另一个样子。是越王坚强，自信的心态促使他撑到了最后。面对失败时的心态尤为重要。若是你不战自败，那你就彻底陷入失败的沼泽中了。此时，你输给的不是别人，而是自己。世界著名的发明家爱迪生，一生发明无数。他就是一个笑对失败的人。一天夜里，他的实验室着火了，熊熊的烈火燃尽了他大半生的发明与实验记录，这可是爱迪生长期以来工作的成果呀！要是别人早就跳楼去了。当朋友安慰他时，他却说：“这下好了，我的错误已经被这场大火烧光了。接下来只需要从头来过了。”你一定会认为爱迪生的心态超人的乐观。不错，正是这笑对失败的精神使爱迪生逐渐走向成功。试想一下，如果当时他因心痛不已而自暴自弃，还会有今天的电灯吗？雨打梨花，飘零落地，但落花不会因为你的多愁善感而重上枝头；滔滔江水，一往无前，但江水不会因为你的心痛不已而停止流动。失败是一道靓丽的风景线，是经受夭折的玫瑰。遭受台风的花园虽然使人无奈，但它却有无限的幽香。失败是成功路上的小BOSS，战胜它总能积累一些经验值就算有一天，你失败得一塌糊涂。请你记住：胜败乃兵家常事，大侠请重新来过！9 . 文章的中心论点是什么？10 . 文章从哪些方面阐述中心论点？请加以概括。11 . 下面对文章的理解不正确的一项是：（ ）A“失败是一道菜，一道难以下咽的苦菜。”在文中的意思是说你当苦苦追求的事业屡受挫折，你便知道了人间的苦涩。B“这下好了，我的错误已经被这场大火烧光了。接下来只需要从头来过了。”是在表明爱迪生超人的乐观心态。C“雨打梨花，飘零落地”运用拟人，形象说明“失败是成功之母”的道理。D全文主要运用事实论证的方法，阐明中心论点。四、句子默写12 . 根据课文默写并写出相应的作者或篇名。深林人不知，_。（王维竹里馆）_，散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）_，凭君传语报平安。（岑参_）杨花榆荚无才思，_。（_晚春）当窗理云鬓，_。（木兰诗）_，关山度若飞。（木兰诗）通过描写夜景，烘托战地寒冷、条件艰苦的句子是：_，_。（木兰诗）五、对比阅读阅读下面的文言文，完成下列小题（甲）陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（乙）王生好学而不得法。其友李生问这曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云学而不思则罔，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌莫逾自厌盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”（注）志：通记”，记住。还：同“旋”，掉转身，炯戒：告诚13 . 用“/”标出下面句子朗读停顿。（标两处）学 者 之 大 忌 莫 逾 自 厌 盍 改 之 乎14 . 选出下列加点词语用法相同的一组。（ ）A但手熟尔尔安敢轻吾射B而钱不湿不不应而还走C而君变色以去以我酌油知之D几欲拒人千里之外其友李生问之15 . 解释句中加点的词语。（1）但微颔之（2）徐以杓酌油沥之（3）学而不思则罔（4）虽欲改励16 . 翻译下列句子。（1）尔安敢轻吾射！（2）君但志之而不思之，终必无所成。（3）请铭之坐右，以昭炯戒。17 . 小故事中蕴含着大智慧、大道理。请结合甲文，谈一谈卖油翁的大智是如何体现的？请结合乙文谈谈文章蕴含怎样的道理？（任选一问作答）六、诗歌鉴赏18 . 阅读下面的一首古诗，回答问题。途中见杏花（唐）吴融一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。长得看来犹有恨，可堪逢处更难留。林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。更忆帝乡千万树，澹烟笼日暗神州。注帝乡，此指长安。长安多杏树。（1）首联运用了什么表现手法，有什么作用？请简要分析。（2）这首诗中流露出诗人的哪些情感？请简要分析。七、名著阅读19 . 阅读西游记选段，回答问题。好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄一根弯头竹杖，一步一声的哭着走来。八戒见了，大惊道：“师父！不好了！那妈妈儿来寻人了！”行者道：“兄弟莫要胡说！断乎是个假的，等老孙去看来。”八戒认为“那妈妈儿”来找谁？悟空认为八戒是“胡说”。请说出悟空的理由。八、综合性学习口语交际及综合性学习，回答小题。材料一：党的十八届五中全会于2015年10月29日闭幕，会议决定：坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。这是继2013年，十八届三中全会决定启动实施“单独二孩”政策之后的又一次人口政策调整。材料二：“失独家庭”指独生子女死亡，其父母不再生育、不能再生育和不愿意收养子女的家庭。失独者年龄大都在50开外，经历了“老来丧子”的人生大悲之后，已失去再生育能力。根据中国致公党发布的调查报告，中国每年新增“失独家庭”76万