重庆市2019-2020学年八年级上学期第三学月学情调查语文试题C卷

重庆市2019-2020学年八年级上学期第三学月学情调查语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字注音无误的一项是（ ）A翩然（pin）窥探(ku)龟裂(jn) 追溯(s)B狩猎(shu)山麓(l)楔形（q） 雾霭(i)C追溯(s)陨石（yn)刨刮（bo）潮汐（x）D连翘（qio）缄默(jin)遗骸(hi) 农谚（yn）2 . 下列成语运用不正确的一项是（ ）A广场上花团锦簇，一片节日的气氛。B“六一国际儿童节”到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了。C我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间小屋，推开门，果然发现了他。D早读的时候，同学们放开喉咙大声读书，真是人声鼎沸。3 . 下列关于文学常识说法有误的一项是（ ）A周亚夫军细柳选自史记，这部书是我国历史上第一部纪传体通史，作者是司马迁，其中的“本纪”是给各国诸侯立传的，鲁迅赞其是“史家之绝唱，无韵之离骚”。B记承天寺夜游是苏轼被贬黄州时所作，苏轼字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，是“唐宋八大家”之一。C新闻是指真实而及时的报道国内外新近发生的事的一种体裁，真实性是新闻的生命。写作新闻通常采用倒金字塔结构，主要由标题、导语、主体三部分构成。D白杨礼赞是沈德鸿以“茅盾”为笔名运用象征手法写的一篇歌颂西北抗日军民的散文。4 . 下列各组加点字的注音字形完全正确的一项是（ ）A归省xng不惮dn撺掇chun骄首昂视（jio）B晦暗（hu）冗杂（rng）嘎然（ji）悄怆幽邃(qio)C争讼（sng）斡旋(w)蒹葭 (jin)夜深星阑(ln)D糜子（mi）衣褶（zh）参差(cn)世外桃园(yun)5 . 下列句子表达没有语病的一项是（ ）A本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。B能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。C她工作能力强，担任初三（1）班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。D中国政府隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，目的是铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来。二、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。家乡的竹林阎受鹏故乡的竹子是一个庞大的家族，约有七八十种，毛竹是竹类里的老大哥。春天，毛竹最早献给人们味感极美的毛笋，冬日，朔风凛然，草木枯槁，山野萧索，而青枝翠叶的毛竹却在皑皑的白雪覆盖下的泥土里，悄悄地孕育着羊角大小的笋芽，这便是誉满江南的冬笋。采掘冬笋，要丰富的经验，要讲究技术，冬笋深深地躲在泥底，要找到它很不容易。记得小时候，一辈子伺候竹山的父亲去掏竹笋时常会带我上竹山，他选择笋芽早发的朝南向阳的暖坡去找。两眼就像扫雷的仪器，仔细地搜索着地面，他顺着略微胖起、周围有几条丝带状裂纹的泥土故乡竹民叫爆，小心翼翼地用锄头刨，一层层挖下去，便引来我的一阵惊呼：哇，笋!笋!只见嫩黄的冬笋像娃娃似地睡在泥土里呢!待到笋全裸，父亲便从背后的小竹筐里摸出钢凿子，按在笋芽根部，用锄背轻轻敲几下，一枝黄黄的光滑的可爱的笋芽儿就毫发无损地掏出来了。父亲说：冬笋嫩，如果刨土时不小心，锄头碰到了会皮 破肉绽的，这样一棵好端端的嫩笋就弄坏了。父亲找冬笋还有望竹觅笋的能耐。一次，他带我走进竹山，瞧瞧一棵竹子的皮色，再瞅瞅竹枝，竹叶长势，笑指前方一片土说，那里有笋了，他估摸着找去，果真见到爆，挖到了笋。冬笋 过后是春笋，童年时，那一夜春雷骤响后，清晨在竹山里见到的轰轰烈烈的景象令人终生难忘。那块巨石从坎上掉下来，一棵硕大的春笋，尖上扬着一簇金色的流苏(山民叫它苏头)，意气奋发地顶翻了它，那片被柴荆之根盘结硬得像锄头也难扎进去的泥土，也冒出了几颗新笋，新翻的竹山沃土里，一颗颗春笋犹如一座座宝塔，生机勃勃地矗立在地面上，还有数不清的刚露爆的春笋，有的黄苏在春风里初展，有的角尖含着晶莹的露珠，有的昂首沐浴暖暖的阳光近些年，故乡培育了一种新的竹子雷竹，雷竹的优点在于竹农精心培育后，农历十月便可长出与冬笋媲美的雷笋。雷笋上市的价格比猪肉贵得多哩!故乡人的生活，一刻也离不开竹子，大到豆棚瓜架，小至扫帚，光棍扁担，哪一样不是竹做的?一日三餐更是与竹子相连，量玉米的升子，淘米的淘箩，盛饭的筲箕，擦盘刷锅的洗帚，扒饭夹菜的筷子，乃至灶膛里熊熊的竹根、竹枝等燃料，件件样样都有着竹子呢!因此故乡的人，即使再穷也要苦心经营一片小小的竹林，自春至秋翻土除草，施肥浇水，营养竹子，冬日又盖糠铺草，细心地位竹子保暖，终年辛勤劳作，把自己命运与竹子连在一起。一点也不夸张，故乡每一个人，从出生那天起就与竹子打成了一个解不开的情结。小毛头时箩窠竹箩里塞满稻草铺成的睡窝是竹做的，大到周岁坐车方形的椅子，中间铺一坐板，仿佛古代的战车，坐进去前后都有横的竹棒护住身子，万无一失，不用说，它又是竹制成的。当长到会奔跑了，就用竹子做竹蜻蜓，搓着它满晒场飞翔，斩一节比笔杆管稍粗一点的碧绿的箭竹，做成水枪，水枪往溪水里吸满水猛一推活塞，水柱子直蹿三四丈外;做一支机关枪，摇来嘎嘎响，还有打苍蝇的拍子，粘知了的网兜，春天放的纸鹤和元 宵提的小灯笼。再大一点编鱼笼、鳝笼、扎竹梢丝诱捕虾獒长大成人了，更是竹不离肩释手，一年到头与扁担、垛柱、箩筐、土箕、锄柄朝夕相伴。故乡人就这般与竹子相连，直到心脏停止跳动6 . 阅读第段，简要概括划线句子 所写的内容及表现父亲什么特点。7 . 简要概括第段中轰轰烈烈 的景象是什么。8 . 文章第段说故乡人的生活，一刻也离不开竹子，结合全文内容， 说说一刻也离不开表现在哪些方面。9 . 全文抒发了作者怎样的思想感情?三、句子默写10 . 根据提示，写出相应的古诗文名句、作家、篇名。纤纤擢素手，_。（古诗十九首）_，怅望青田云水遥。（白居易池鹤）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词）无言独上西楼，月如钩。_。（_）相见欢）浩荡离愁白日斜，_。（龚自珍_）若待上林花似锦，_。（杨巨源城东早春）爱莲说中表意与红楼梦中“质本洁来还洁去，不叫污淖陷渠沟”相近的文句是“_，_”。四、对比阅读阅读（甲）（乙）两则文言文，完成下列小题。（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（乙）范式字巨卿，少游学于太学，与汝南张劭（sho）为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊亲。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到升堂拜饮尽欢而别。（选自后汉书有删改）（注释）太学：京城最高学府。汝南：古地名，今河南境内。告：告假。过：拜访。克：约定。白：告诉。馔（zhun）：饭食。升堂：登上大厅。11 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）尊君在不（2）期日中 （3）后期方至 （4）请设馔以候之12 . 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）A巨卿果到/升堂拜/饮尽欢而别B巨卿果到/升堂拜饮/尽欢而别C巨卿/果到升堂拜饮/尽欢而别D巨卿/果到升堂拜/饮尽欢而别13 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）友人惭，下车引之。（2）巨卿信士，必不违约。14 . 读（甲）（乙）两文，在元方眼中“友人”是怎样的一个人？在张劭眼中，范式又是怎样的一个人？ （请用原文语句回答）五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，回答下列小题。关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。15 . 下面对相关诗句的理解不正确的一项是（ ）A“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造了一种幽静的氛围。B“参差荇菜，左右采之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。C“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分形象生动。D“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。16 . 结合平常所学知识，谈谈你对诗中“君子”“淑女”的理解。六、名著阅读17 . 阅读昆虫记选段，回答问题。虽然萤火虫的外表很天真，但它却是个肉食者、猎取野味的猎人；并且打猎的方法，还很凶恶。通常它的俘虏都是蜗牛。这个事实早已被人知道；所不很知道的，只是它稀奇的猎取方法。在它开始捕食它的俘虏以前，先给它一针麻醉药，使它失掉知觉，好像人类在施行外科手术以前，先接受麻醉而失去知觉一样。它的食物，通常都是很小很小的蜗牛，还没有一个樱桃大；气候炎热的时候，在路旁枯草与麦根上，集成大群。整个夏天它们都动也不动地群伏在那里。在这些地方，我常常看到萤火虫在吃刚被它麻醉了的失去知觉的俘虏。昆虫记是优秀的科普著作，你从选文中获得了哪些科普知识？鲁迅把昆虫记奉为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予这本书这么高评价的原因是什么？七、综合性学习18 . 综合性学习。常言道“百善孝为先”，尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母。学校正在开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，邀请你参加。（1）下列句子不符合“孝顺”主题的一项是（ ）A谁言寸草心，报得三春晖。孟郊B父母在，不远游，游必有方。孔子C不孝的人是世界最可恶的人。鲁迅D成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣。郑振铎（2）随着社会老龄化程度的加深，空巢老人越来越多，已经成为一个不容忽视的社会问题。结合下面漫画，说说作为儿女应如何善待空巢老人。（3）在主题班会上，请你为节目诗歌朗诵游子吟和下一个节目女声独唱妈妈的吻写一段串词。八、作文19 . 阅读下面材料，根据要求作