小班音乐活动教案：拉大锯教案(附教学反思)_第1页
小班音乐活动教案：拉大锯教案(附教学反思)_第2页
小班音乐活动教案：拉大锯教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

小班音乐活动课程计划：拉大锯教学案例（带教学反思）小班音乐活动拉大教学案例（带教学反思）主要包括设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，教孩子学习拉锯的动作让孩子们知道这是劳动创造。美好的生活，让孩子们了解各种木制家具的使用，适合幼儿园老师参加小班音乐活动课，快来看看大看的教学案例。设计背景社会发展了。许多父母去城市工作。许多农村地区闲置。即使是农村地区的幼儿也对生产劳动知之甚少。他们中的许多人不知道食物是怎么来的，谁制作家具，以及如何做。等等，所以我考虑开始拉大锯活动。让我们的孩子了解我们农村地区的生产活动，培养幼儿劳动参与意识。活动目标1.教孩子学习如何拉大锯，让孩子知道劳动创造了更好的生活。2.让孩子们了解各种木制家具的使用。3.引导孩子模仿儿童的歌曲，培养幼儿的创造性思维。4.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。5.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。主要困难1.让孩子们学会拉大锯，了解各种木制家具的作用。2.引导孩子模仿儿童的歌曲，培养孩子的创造性思维，培养孩子参与劳动的快乐。活动准备卡片，床，房子和其他卡片，一些拇指头饰品。活动程序老师让孩子知道教室里的木桌椅，谁做了我们在午睡时使用的小木床？它是如何制作的？2.出示挂图，引导孩子仔细观察图片，了解图片内容。老师提问：图片中的祖母和孩子们在做什么？3.欣赏孩子们的歌曲拉大锯。（1）老师有节奏地朗诵儿童歌曲。（2）让孩子们听孩子们的歌。4.理解和分析儿童歌曲的内容。（1）大型锯有什么用？什么可以装在一个盒子里？（2）大锯子怎么办？床有什么用？（3）用大锯可以覆盖什么？ （新房子）新房子是什么样的？5，教孩子拉大锯的规则：两个人面对面坐着，不要坐得太远，不要坐得太近，并用手握住它。向前倾斜并向前倾斜，同时唱歌和唱歌。6，根据活动规则分组，练习阅读歌曲，并在做动作时背诵。7，教孩子模仿孩子的歌曲。（1）老师提示：你用大锯做什么？当孩子们说出来时，就像孩子们的歌中的句子一样，你说什么？有什么作用？（2）儿童模仿儿童歌曲。我想基本上顺利。8.鼓励幼儿阅读儿童歌曲并将其交给父母。教学反思1.整个活动儿童的参与非常强烈，每个孩子都学会拉锯。2.我觉得指导孩子在教学中理解生活的强度不够大。在模仿儿童的歌曲时，孩子们会想到更少和相似的东西。3，活动时间表不够，让很多
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