陕西省2019-2020年度八年级第一次月考语文试题（I）卷

陕西省2019-2020年度八年级第一次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子顺序排列正确的一项是（ ）它们和一般作品在文化品位上是不相等的，它们好像军事上的制高点，占领了它，其他就不在话下了。有人认为，应该多读流行作品。名著是经时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华。读名著，有以一当下的价值。尤其是，名著为很多人反复阅读，已成为当代人共同的文化素养，不了解名著，就会在文化沟通中产生严重障碍。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸引快。而经典名著往往艰深难懂，离现实生活较远，因此少读为妙。也有人认为应该多读经典名著。ABCD2 . 下列有关传统文化常识的说法，正确的一项是（ ）A端午节到了，小明准备按照传统习俗邀上三五好友插菖蒲、包粽子、登高赋诗。B周敦颐爱莲说赞美了莲花的君子品性，谴责了像牡丹一样贪恋富贵的人。C古代称对方的儿子为“令郎”“令堂”，对人称自己的儿子为“犬子” “小儿”。D芳芳积累了很多包含生肖动物的成语：生龙活虎、猴年马月、鸡飞狗跳、虎头蛇尾。3 . 下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（ ）这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿AlnnggpoBllonggpoClnnggpoDllonggpo4 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A五月的鲜花开遍山野，梵净山以它独特的魅力吸引了四方游客，我与多年未见的同学也在蘑菇石下不期而遇。B今天的荧幕和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够关照自我的活生生的生命个体。C中考已为期不远，我们再也不能侃侃而谈，而要脚踏实地努力拼搏。D在中学生“圣陶杯”作文大赛中，我校多名学生的作品以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容获得一等奖。5 . 下列句子中有语病的一项是（ ）A中央电视台举办的中国诗词大会，得到了观众的高度赞赏，也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。B一曲时间都去哪儿了让无数国人感动，它再次提醒我们：时间一去不复返，切忌蹉跎岁月。C端木蕻良在文章土地的誓言告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。D2017年1月7日，受狂风暴雨及大浪影响，临沂沂河桥东侧20多米长的桥面出现坍塌。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。老师的餐巾纸一帮小学时的老同学，毕业40年后聚会。让大家意外的是，组织者还邀请到了王老师。她是还健在的唯一的老师，已经退休，回到了城里。一位女同学拉着王老师的手激动地说，老师，您教了我们三年，您知道我印象最深的是什么吗？王老师摇摇头。女同学说，您给过我的一张餐巾纸。那天，我家里出了点事，心情不好。上课的时候，老是走神，心不在焉，任课老师很生气，让我下课后到办公室去一趟。在办公室，那位代课老师再次狠狠地训斥了我，骂我自以为是，骄傲自满。我没为自己辩解，只是眼泪不争气地在眼眶里打转。这时候，坐在对面的您，走到我身边，您什么也没说，只是默默地递给我一张餐巾纸。接过您递过来的餐巾纸，我再也控制不住，哇哇大哭起来。您抱着我，拍着我的肩膀。平静下来后，我告诉您，前一天，我的父亲在山上采石时，腰被石头砸伤了。女同学说着说着，眼圈又红了。王老师抬起身，从餐桌上的纸巾盒里，抽出一张餐巾纸，递给女同学。女同学接过餐巾纸，说，谢谢您，王老师。旁边一个男同学，站起来，走到王老师身边，说，王老师，您也给过我餐巾纸。男同学看看大家说，我们班的同学大多来自农村，我记得王老师是从城里调来的，在我们眼里，王老师您就像天上掉下来的女神一样。头发花白的王老师，不好意思地笑了，我哪是什么女神啊，说实话，刚接到通知要调到那所山村小学时，我还偷偷哭了好几天呢。但是，去了那儿见到了你们这些学生，我才觉得一点也不后悔。男同学接着说，小时候我很调皮，是老师眼里的坏学生。有一次，我和高年级的一个学生打架，鼻梁都被打出血了。我们分别被揪到了老师办公室。我心想，这回死定了，一定要被您狠狠骂一通了。您却没有骂我，见到我做的第一件事，竟然是从包里拿出一张餐巾纸，帮我轻轻擦拭鼻梁上的血迹。男同学环顾一下大家，激动地说，那时候，我们这些山里的孩子，别说餐巾纸，连卫生纸都没用过。那是我第一次感触到餐巾纸，那么白、那么柔软，擦在伤口上，一点也不觉得疼，反而有一种柔软得让人心碎的感觉。王老师，我一直没告诉您，那次我为什么和那个男生打架。王老师看着他说，这事我隐约记得，你很倔强，坚持不肯说为何打架。那么，现在能告诉我吗？男同学点点头，那个高年级的同学说您坏话，说您一定是犯了什么错误，才被发配到我们学校的。我不服，就和他打起来了。王老师笑了。记忆的闸门，被打开了。让我们笑翻了的，是有个同学说的故事。他说，以前他都是用手背擦鼻涕的，有一次，抄黑板报时，鼻涕又挂了下来，他马上用手背去擦。突然，眼前冒出一个白团来，他扭头一看，是王老师，递给他一张餐巾纸。他红着脸接了过来。他说，你们绝对想不到，那张餐巾纸，我一直揣在裤兜里，整整揣了一个学期，只是偶尔拿出来，炫耀一下，直到后来成了碎片。他的故事，甜蜜而辛酸，大家感慨唏嘘不已。有人站起来对王老师说，您是城里来的唯一的老师，也是唯一的女老师，还是唯一用餐巾纸的老师。别说我们学生，连其他老师都羡慕得不得了。王老师挨个将大家看了一眼，说，我没想到，你们会记得这么多、这么清晰。我也记得那盒餐巾纸，那是我的一位在国外的亲戚带给我的礼物，那时候国内还没有餐巾纸呢。顿了顿，她突然故作神秘地说，说实话，刚开始给你们用的时候，我也很舍不得呢。我们都笑了。我们这群中年人，围着老师，笑得眼泪在眼眶里打转。6 . 全文主要追述了王老师的哪些感人场景？7 . 选出下列对文章有关内容的理解与分析正确的一项是（ ）A文中的王老师并不是一开始就想扎根乡村教育的，而是有一个转变过程的。B文中“说实话，刚开始给你们用的时候，我也很舍不得呢”表明王老师有时也比较小气。C文中“我一直揣在裤兜里，整整揣了一个学期，只是偶尔拿出来，炫耀式地擦一下”一句运用了夸张的修辞手法表达“我”的珍视与骄傲。D从记叙顺序的角度看，全文属于倒叙，作者用几个回忆片段刻画了王老师的形象。8 . 联系上下文，简要分析文中划线句子的表达作用。9 . 仔细研读全文，简要分析小说以“老师的餐巾纸”为题的作用。10 . 阅读下面材料，按要求答题。近期，中央电视台推出的大型文化节目经典咏流传获如潮好评，节目当中的歌曲刷屏了各个社交媒体，在多个音乐平台上高居榜首。教育部部长陈宝生希望经典更多走进校园，让青少年更好传承中华传统优秀文化。全国政协委员、中国音乐学院院长王黎光在两会上提出“将经典咏流传式的美育教育推广到基层和全民”的提案。郑晓龙、奚美娟、巩汉林、戚建波等17名政协委员也都大力支持。此外，全国人大代表、中国作协副主席贾平凹，全国人大代表、陕西省政协副主席刘宽忍也大力点赞节目。教育部部长陈宝生谈及经典咏流传时解读了“咏”字，在中国古代，“咏”是朗诵和歌唱结合在一起，“咏”又是双关语，既是一种表现形式，同时又是一种期盼，让经典能够永远流传。看完节目后，陈宝生力赞节目是央视打造的一个品牌，教育部能为经典咏流传一炮打响提供一点支持，参与到里面贡献自己的力量，他感到特别高兴，希望节目里的诸多经典诗歌能够进入校园，成为大课间啦啦操的配乐，成为学生们平时随口道来、张口就唱的作品。（1）依据以上材料，概括成一句话新闻。_。（2）为有力地推动学校文化传承的教育，学校举办了经典诗词诵读活动，请你为活动设计一个宣传标语。_。（3）你作为学生代表，对经典咏流传式的美育教育走进校园的提案，请发表自己的看法或建议。_。三、对比阅读阅读下面的甲乙两文，完成小题。（甲）康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（节选自卖油翁）（乙）一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒挪坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（节选自河中石兽）11 . 下列句中加点词或词组的解释，有错误的一项是A尔安敢轻吾射（射：射箭的本领）蒙辞以军中多务（务：事务）B康肃忿然曰（忿然：非常气愤） 非复吴下阿蒙（非复：不是）C遂反溯流逆上矣（溯流：逆流）但当涉猎（涉猎：粗略地阅读）D据理臆断（臆断：主观地判断）大兄何见事之晚乎（见事：知晓事情）12 . 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A以我酌油知之以钱覆其口B至石之半何陋之有C当求之于上流取一葫芦置于地D康肃笑而遣之而钱不湿13 . 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A甲文中，卖油翁面对陈尧咨的咄咄逼问，不加申辩，却以行动来证明，详细描写卖油翁“酌油”技艺，展现他充满智慧的应对。B乙文“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之间的关系，作出正确的判断。C甲文中陈尧咨骄傲自大，知错不改，卖油翁谦虚谨慎，知道熟能生巧。D甲乙两文都蕴含哲理。甲文告诉我们要想学会一项技能，就得多操练；乙文告诉我们不能只知其一，不知其二，不可“据理臆断”的道理。四、句子默写14 . 默写。烟笼寒水月笼沙，_。（杜牧泊秦淮）_，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）山河破碎风飘絮，_。（文天祥过零丁洋）_，城春草木深。（杜甫春望）湖上影子，_，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（张岱湖心亭看雪）_，一览众山小。 （杜甫望月）_，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）诗言志，王安石登飞来峰中“_，_ ” 表达出了诗人高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心，令人振奋！五、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成后面小题晚秋江上遣怀（唐）杜牧孤舟天际外，去路望中赊。贫病远行客，梦魂多在家。蝉吟秋色树，鸦噪夕阳沙。不拟彻双鬓，他方掷岁华。注释遣怀：抒发情怀。 赊：长、远。 拟：打算，准备。 掷：抛，扔。15 . 诗中体现“秋晚”的句子是“_，_。”16 . 全诗抒发了诗人哪些情感？六、名著阅读17 . （题文）名著阅读。格列佛游记以其强烈的批判性和现实影射性著称，其作者_也因此成为18世纪前期英国著名的激进的民主流派作家。其中小人国与邻国战争的起因是_。相信你一定读过笛福作品鲁滨孙漂流记，请简单分析格列佛与鲁滨孙两个人物形象的异同点。_七、综合性学习根据下列材料，完成下列小题材料一2019年7月9日下午，教育部副部长郑富芝在国务院新闻办发布会上指出：我们必须认识到劳动教育是当前整个教育体系当中的短板，可能是最短的短板，因此必须要加强。通过制定劳动教育的指导纲要，明确具体的内容和实施的要求，确保劳动教育能够落地。在义务教育阶段，最关键是要调整、优化课程设置。材料二早在2015年，教育部等部委就出台了关于加强中小学劳动教育的意见，提出“用3至5年时间，统筹资源，构建模式，推动建立课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的劳动教育体系，形成普遍重视劳动教育的氛围”。2018年全国教育大会提出，“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动”。材料三生活片段：早晚接送孩子的大部分家长身上都背着孩子重重的书包；家里忙碌了一天的家长还在不停的做着家务，而孩子在一旁玩游戏、看电视；有时孩子主动干一点家务活，大人们赶