新人教版八年级5月月考语文试题

新人教版八年级5月月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）A闻一多先生从唐诗下手， 目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。B聂老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。C在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻的。D学校开展的“安全教育”活动，让广大师生受益匪浅。2 . 对病句的修改不正确的一项是（ ）A经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显的改善。删掉“经过”或“使”。B各地中小学完善并建立了校园安全制度。将“建立”换成“制定”。C进食量多少是造成肥胖的原因之一。删掉“少”。D哈牡高铁线路的开通，充分发扬了高铁运输在现代交通中的重要作用。将“发扬”换成“发挥”。二、字词书写3 . 根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内 ）但这时候，雨已经化了zhung，它经常变成美丽的雪花，飘然l临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地。但它变得更ln啬了，它既不倾盆pio泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。三、现代文阅读有机奶粉更有营养吗云无心有机奶粉更有营养吗？虽然有不少研究对有机食品与常规食品进行了比较，但学术文献中并没有数据支持“有机食品比常规食品更有营养”的说法。再来具体看看有机奶与常规奶。有一些研究比较过二者的营养成分。研究发现：有机奶与常规奶的主要营养成分，如蛋白质、脂肪、乳糖和钙等，没有实质差别，二者的一些微量营养成分可能会有不同。比如，有文献报道，有机奶中的3不饱和脂肪酸含量比常规奶要高，这让“有机食品倡导者”很高兴。在同一项研究中，还测出有机奶中的6不饱和脂肪酸含量比常规奶要高。而在其他研究中，科学家发现常规奶中的共轭亚油酸和铜、锌、硒等微量元素的含量比有机奶要高这些都是人体需要的营养成分。因此，如果非要按照某一成分的含量来判断常规奶和有机奶的“营养价值”，就会得出混乱的结论。对这些差异，我们应该如何去看待呢？首先，跟人体的需求相比，这些差异的影响很小。以3不饱和脂肪酸为例，即使有机奶中的含量稍高一些，人体也无法通过喝奶获得足够多的3不饱和脂肪酸。其次，奶粉中的3不饱和脂肪酸到底对婴儿发育有多大意义，目前还没有定论。因此，各国的婴儿配方奶粉标准并没有要求一定要含有3不饱和脂肪酸，而只是将它作为“可选成分”。如果3不饱和脂肪酸是影响奶粉“营养价值”的成分，那么标准中就会将它列为“必需成分”。其他的成分差别也是如此。一方面差异很小，另一方面检测出来的数据是有机奶和常规奶各有所长。目前，在市场上的奶粉中，许多常规奶粉会添加叶黄素、牛磺酸、核苷酸、胡萝卜素、维生素B12等国家标准中的“可选营养物质”，而有机奶粉一般不会添加这些物质。如果非要用“可能有好处”的成分来评判奶粉的营养价值，那么“有机奶粉更有营养”的说法就更不能自圆其说了。(11)其实，婴儿配方奶粉的组成是遵循“配方要求”的。不管使用有机原料还是常规原料，都要符合国家标准。在国家标准的范围内，我们并不能用某些成分是多一点还是少一点，来评判奶粉“营养价值”的高低。（选自科学画报2016年第10期，有删改）4 . 下列说法不符合原文意思的一项是（ ）A有机奶与常规奶的主要营养成分没有实质差别，可能在微量营养成分上会有不同。B科学家发现常规奶中人体需要的微量元素的含量比有机奶要高。C各国的婴儿配方奶粉标准只将3不饱和脂肪酸作为“可选成分”。D有机奶粉一般不会添加叶黄素、牛磺酸、核苷酸、胡萝卜素、维生素B12等国家标准中的“可选营养物质”。5 . 某婴儿有机奶粉在广告中宣传产品“3不饱和脂肪酸含量比常规奶要高，所以营养成分更高。”读了这篇文章，你认同这种看法吗？6 . 根据文意，谈谈我们该如何看待“有机奶粉比常规奶粉更有营养”这一问题。生命的两头杨继红我抱着襁褓中的孩子回家的当天晚上，父亲中风倒下了，迄今再也没能离开病床产假的100多天里，我几乎天天都会望见生命的两头：一边是一个阳光明媚的小生命一点点成长，另一边是一个苍老的但同样至爱的生命一点点灯干油尽令我终生遗憾的是，我和全家人，都是到了老父亲不能言语、不能识人、永不能再感受亲情的时候，才知道这种比“死别”更残忍的“生离”的方式，叫作“脑退行性变化”也就是医学上所说的“阿尔茨海默症”。在中国，这种退变一直被叫作“老年痴呆症”而从生命规律上来说，人过了60岁，这样的退行性变化就已经不可遏止地开始了，男性可能更早一些，一旦开始，也许可以减缓，但不可逆转我父亲是一个老军人，参加过抗美援朝、参加过湘西剿匪，跟着苏联人学过飞机驾驶我记得大学同学第一次见到爸爸照片的时候，禁不住一阵惊呼：“你爸爸长得真像郭富城！”他的确挺帅气的，年轻时候，唱歌唱的跟李双江似的，写的一首好字，狂草，极其豪放但是他现在只剩下了不到140厘米的身长，头显得特别大，整个人衰弱到不足80斤重。算到今天，他已经瘫痪卧床两年多了。回头看，我回家待产那十几天，其实是此生我与他最后的手拉手散步、最后的面对面坐着吃饭、最后的我和他一起站在阳光下、木棉花下、紫荆树下因为我和孩子被分头重症监护了十几天，我们俩回到家里的时候，已经是女儿出生的第12天。第二天就是端午节，那晚上我爸爸抱着外孙女，特别欣慰，说“杨氏门中，一脉宗亲”，说孩子像他，说我们夫妻俩要在农村都该当爷爷奶奶了那样一个亲情漾漾的晚上啊，突然他当天晚上就中风了，倒在床边，几个小时之后才被家人发现之后的几天他都是昏迷的。医生告诉我们：他这五天能醒过来，就能活过来，如果醒不过来，就永远醒不过来了。那几天全家人除了抱头痛哭就是分头各自垂泪。五天之后我一照镜子，头发中分那部分，全白了。熬到第五天，父亲终于醒过来，但是不认识我们，自言自语，或盲目地盯着人与物，目光是那种冷漠到毫无内容的空洞。又过了一个月，他慢慢地能说话了，逐渐地认得出我们了。有一天他突然打电话，把我、哥哥、弟弟全叫过去，他说他一定要站着尿泡尿。我哥哥和弟弟把他架到厕所，却完全没有让他自主地站着，一松手他就整个人往下滑，试了几次还是不行此生再也不能再站着尿了，曾经那么刚强和要强的一个男人，哭了从那之后，父亲很配合地插上了尿管，鼻子一边插着氧气管、一边插着胃管，胳膊上插着输液的套管就这样度过了两年多。在这个过程中，我知道了什么叫“退行性变化”，才知道这个病对一个人、一个家庭会带来怎样可怕的、摧毁性的打击。他苏醒过来的那个月，我们全家人在医院陪他过了一个中秋节，他像过去的每一年一样，让我们轮流念月亮的诗，我们和他一起吃的一个大月饼，只是他的那一块，是用粉碎机打成糊糊，从鼻饲管里给他灌下去的这是一个特别凄惨的中秋，因为母亲一直在流泪，全家人老老小小地都在互相安慰着流泪但后来我才意识到，这又是多么珍贵的一个中秋，因为那时候父亲还认得我们，还会念诗，还会笑与哭再之后我去看他的时候，他就管我叫“东阳”(妈妈的名字)，可能是因为我胖了，他把我当成了妈妈。他不停地说，“你要把三个孩子带大，事情已经这样了，没有办法了。”我跟父亲说：“爸，我们三个已经长大了。”他就说，“不光带大，要把他们带成好人。”我说：“他们都是好人”多么悲凉啊，曾经他那么为我们骄傲，他常常跟邻居同事说，我女儿是中央电视台的记者，我大儿子是大学老师，我小儿子是个破案能手，是刑警队长他真的为我们骄傲。但现在他没有意识了，所有人都不认得了，掐他他也不痛了，只有特别大声响的时候会扭头看一下，只剩下最基本的身体本能反应，看着他的时候，我经常会想起地藏经里那句话：“不知魂神当至何趣？”我的父亲，得了这个病的父亲，他的魂神到底漂游到了哪里？曾经为我们每个人的成长付出过那么多心血的老父亲，他在人生的弥留阶段完全忘记了我们已经成长！我小时候，父亲会骑一辆自行车，前杠上坐着哥哥和我，后面妈妈抱着弟弟坐上去，一辆车就这么载着全家人，骑到一个河边游泳，捉小鱼小虾这几乎是我记忆最深的童年周末印象，我的父亲是那么强大！小时候我问他，写信是怎么回事？他把我带到一个绿色的邮筒前面，告诉我：这个叫作邮箱，我们把要说的话放进去，那边你想念的人就会听到你说了什么，如果你很长的时间不给它喂信，它就会又饿又渴。他说邮箱张着大嘴，是在替远方的人说：“我要喝水。”时至今日，邮箱这个东西都很难看到了，但偶尔走进邮局，我还是会想起来父亲压着嗓子说的：“我要喝水。”还有一次我问爸爸：为什么大家都睡觉了，路灯还亮着爸爸没有回答我，到了晚上他带着我，到家附近一个特别荒凉的桥头上坐着，数路过的行人。一直数啊数，困得打瞌睡了，他还让我数。那一晚上，我和爸爸一直数到11点多，我记得，有30多个人走过了那座桥。爸爸说：“你记住，没有一盏灯是白白亮着的，总有人在你不知道的时候需要它。”这就是我心目中善良、坚强、最最亲爱的爸爸。可是到后来，他病了以后，他看不见光了，医生用特别刺眼的强光手电打他的眼睛，他也没有光感。为什么会这样呢，医生给我看他的脑电图，像一个干核桃一样，只有中间那个格，旁边是没有肉的。医生告诉我们说：他的眼睛是好的，角膜什么的都是好的，他没有光感反应，是因为这一部分脑神经已经萎缩，没有了，所以他看不见光了。为什么我会想起来他带着我在桥头数人这个事，我觉得我们几个孩子，可能最值得我们自信的优点就是善良，那种根深蒂固的对人的善意来自于这样的教育。我一辈子都不会忘记在桥头的那个夜晚，父亲告诉我：“没有一盏灯会白白亮着，总有人在你不知道的时候需要它。”爸爸有糖尿病、高血压，医生不让他喝酒，我们偷偷把他的啤酒换成了一种叫啤儿茶爽的饮料，他喝一口就倒了，直接倒在了饭桌上。我说爸你为什么这样不配合呢？全家人都严厉地指责他，认为他不懂事，任性可后来当我两岁的女儿不想喝牛奶的时候，她倒了，我会很耐心，我说宝贝你倒在地毯上怎么收拾呢？这个时候我知道没有理由责备小小的她。这就是为什么我说要“给生命的两头同等关爱”。如果把80岁看成人生的平均寿命的极限，当他到了80岁以后，你就要把他完全看成一个婴儿，那样去教他，体谅他，宽容他和放纵他。我们至少在五六年前就应该对我父亲进行药物干预，那么到现在他的生命至少还保有对亲情的认知，我们就不会这么遗憾。老父亲四进ICU都坚强地回来了因为他的心肝胃脾肾全是好的，而脑萎缩了；他的眼耳鼻舌身其实都是好的，但意识没有了！这是多么残忍的一种疾病！父亲母亲都曾经年轻过，而我们不曾年老过，我们应该知道他们走进暮年的时候，最需要的是什么，然后科学地给予他们，这是对父亲母亲的大孝。7 . 给下列词语中加点的字注音。 (1)襁褓（_）(2)给予（_） (3)遏止（_）(4)根深蒂固（_）8 . 细腻的描写能够让读者如见其人，如闻其声。请用简洁的语言概括文章第三段中细致地描写了父亲哪些特点？从全文看，对父亲的追忆起到了什么作用？9 . 生病的父亲已经不记得“我们”的成长经历了，可是“我”对此却记忆犹新。文章中作者回忆了自己小时候和父亲之间的哪三件事？10 . 人活着就要为更多的人点一盏灯，父亲无时无刻不在“我们”的内心点亮心灯。通过回忆，我们发现父亲在“我”小时候曾给“我”的内心点起一盏怎样的明灯？11 . 绘声绘色的人物描写，对人物形象的独树一帜起到了积极的作用。文中“他把我带到一个绿色的邮筒前面，告诉我：这个叫作邮箱，我们把要说的话放进去，那边你想念的人就会听到你说了什么，如果你很长的时间不给它喂信，它就会又饿又渴”一处描写生动形象，反映人物怎样的形象特点？12 . 亲人的任何疾病我们都希望能够感同身受，但常常又事与愿违，文中父亲的病痛是作者所无法感受到的。但作者为什么说“这是多么残忍的一种疾病”？13 . 文中的作者因为错过了给予父亲人生最后时光，感受亲情的机会而锥心，因为对父亲的疾病缺乏认知，而使得老父亲最后的人生孤单而凄凉，所以提出了对老人的新的关爱要求。如何理解作者所说的“给生命的两头同等关爱”？四、句子默写14 . 根据提示默写。我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）三人行，必有我师焉；_，其不善者而改之。（孔子论语）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛）_，非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书）沾衣欲湿杏花雨，_。（志南绝句）_，江春入旧年。（王湾次北固山下）学而不思则罔，_。（孔子论语）安不忘危，_。(汉书陈汤传)五、课内阅读阅读下面的文言文，回答下列小题。崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮，余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”15 . 解释下面句子中带点的词。湖中人鸟声俱绝。 余拏一小舟。余强饮三大白而别。 客此。16 . 对下面句子带点的词解释不恰当的一项是（ ）。A上下一白。一片B惟长堤一痕。 一道C湖心亭一点。一点D与余舟一芥。一个17 . 下面句子中带点的“是”用法与其它不同的一项是（ ）。A是日更定矣。B是金陵人。C是进亦忧退亦忧。D是天时不如地利也。18 . 用现代汉语翻译下面的句子。湖中焉得更有此人！莫说相公痴，更有痴似相公者。六、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成后面小题次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。19 . 从修辞的角度赏析“海日生残夜，江春入旧年”。20 . 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？七、课外阅读阅读古文，回答问题。三游乌龙潭记（节选）谭元春冈合陂陀，木杪之水坠于潭。清凉一带，坐灌其后，与潭边人家檐溜沟勺入浚潭中，冬夏一深。阁去潭虽三丈余，若在潭中立；筏行潭无所不之，反若往水轩。潭以北，莲叶未败，方作秋香气，令筏先就之。又爱隔岸林木，有朱垣点深翠中，令筏泊之。初上蒙翳，忽复得路，登登至冈。冈外野畴方塘，远湖近圃。宋子指谓予曰：“此中深可住。若冈下结庐辟一上山径頫空杳之潭收前后之绿。天下升平，老此无憾矣！”已而茅子至，又以告茅子。（注释）陂陀：倾斜。木杪(mio)：树梢。清凉：清凉山。坐灌其后：坐落在乌龙潭的后边。浚：深。蒙翳：此指草木覆盖。頫（f）低头。同“俯”。21 . 下列句子中加点词的用法相同的一项（ ）A筏行潭无所不之渔人甚异之B令筏先就之蒙乃始就学C若在潭中立皆若空游无所依D又以告茅子以其境过清2