河南省2020版九年级上学期第一次月考语文试题D卷

河南省2020版九年级上学期第一次月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列表述不正确的一项是（ ）A桃花源记是东晋文人陶渊明的代表作之一，他是东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有陶渊明集。B小石潭记是唐朝诗人柳宗元的作品。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。C安塞腰鼓中“好一个安塞腰鼓！”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次；“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索。D灯笼以小说的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。二、字词书写2 . 音汉互写静m _粗犷_hung _然大悟三、现代文阅读3 . 文章写到“我”四次流泪，请根据课文内容，理解下列语句的含义。“我不禁流下了眼泪”因_而流泪，是_的泪。“我的泪很快地流下来了”因_而流泪，是_的泪。“我的眼泪又来了”因_而流泪，是_的泪。议论文阅读。让讲规矩成为新常态钱穆先生写过一篇做人的规矩，说：“诸位将来离开学校踏入社会，谋到了一项职业，做甚么应该像甚么，应该各有各的规矩，各有各的模范。人有人的样子，也便是有规矩了，这是人生最高的艺术。”诚哉斯言！讲规矩确实是人生的最高艺术。一个人应该讲规矩。一个讲规矩的人，为人处事才会有礼有节，不卑不亢，有君子的气度，有“人的样子”。这样的人，有操守，识分寸，知进退，懂轻重，是一个靠谱的人，一个明白人，一个令人敬重和信任的人。现代社会是一个更加注重契约精神的社会，对个体的规矩意识有着更高的要求，如果不讲规矩，不但有损人品，有亏德行，而且寸步难行，注定一事无成，俗话说：“无规矩不成方圆。”讲的就是这个道理。一个家庭应该讲规矩。家庭是社会的最基本单元，家庭的规矩串联起来，影响着社会风气，影响着全民的公德素养，影响着国家文化。不难发现，很多民间规矩与社会主义核心价值观的要求是一脉相承的，体现了文明、和谐、诚信、友善等美好理念。家庭应保持对规矩的敬畏和重视，应该承担主要的传承责任，通过言传身教把有价值的规矩一代一代地传下去。一个政府也应该立好规矩，维护规矩。“依法治国”贯穿习近平总书记的治国理政思路，“法”即规矩。先立规矩后办事，应是各级政府和管理部门依法行政、科学决策的重要原则，也是社会和谐、有序的基础。历史上“商鞅立木”的故事，诚信赏金，树立威信，使变法得以顺利推进。今天的政府在立规矩这件事上，也理应有更严谨的态度，更专业的精神，令规矩有前瞻性、现实性。政府和政府官员须带头守规矩。手握公权力的人，坚决按规矩办事，不仅体现了一种品德和修养，更表现了一种政治上的清明与成熟。须知规矩是紧箍咒，更是护身符。朱元璋曾问群臣：“天下何人最快活？”有言位居显赫者最快活，有言金榜题名者最快活，有言富甲一方者最快活朱元璋均不满意。唯有大臣万钢答道：“天下守法度者最快活。”朱元璋大悦。法度就好比我们的规矩，守规矩者，不越法纪“雷池”，绝无“暗室亏心之忧”，自然能坦坦荡荡，光明磊落。清代画家沈宗骞有一句名言：“以古人之规矩，开自己之生面。”时代飞速发展，社会日新月异，我们不但要懂规矩，守规矩，还要创建与时俱进的新规矩，让讲规矩成为中国的新常态。4 . 结合全文大意，请用自己的语言概括本文的中心论点。5 . 分别说说选文第段、第段加横线句子的论证方法及作用。（1）第段（2）第段6 . 请简要说说选文段的顺序能否调换，为什么？四、对比阅读阅读回答问题 阅读下面甲、乙两段文言文，回答问题。（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（乙）劫盗张海将过高邮，知军（）晁仲约度不能御，谕军中富民出金帛牛酒迎劳之。事闻，朝廷大怒，（）富弼议欲诛仲约。仲淹曰：“郡县兵械足以战守，遇贼不御，而反赂之，法在必诛；今高邮无兵与械，且小民之情，（）醵出财物而免于杀掠，必喜。戮之，非法意也。”仁宗乃释之。弼愠曰：“方欲举法，而多方阻挠，何以整众？”仲淹密告之曰：“祖宗以来，未尝轻杀臣下。此盛德事，奈何欲轻坏之？他日（）手滑，恐吾辈亦未可保。”弼不谓然。及二人出按边，弼自河北还及国门不得入，未测朝廷意，比夜彷徨绕床，叹曰：“范六丈圣人也。（注）（）晁仲约：人名，地方官员。（）富弼：人名，朝中官员。（）醵：泛指聚敛（钱财）。（）手滑：任意放手行事。7 . 下面句子中加点词的意思。（1）予尝求古仁人之心（2）吾谁与归？（3）弼愠曰 （4）富弼议欲诛仲约8 . 翻译文中画线句子。（1）不以物喜，不以己悲_（2）方欲举法，而多方阻挠，何以整众？_9 . 用“/”为乙文中画线句子断句。（断两处） 弼自河北还及国门不得入10 . （甲）文主要运用哪两种表达方式？11 . 从（甲）（乙）两文中可以看出范仲淹是一个怎样的人？五、句子默写12 . 用课文原句填空。_，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东七律长征）山河破碎风飘絮，_。（文天祥过零丁洋）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀川）_，关山度若飞。（北朝民歌木兰诗当回忆往事的时候，_，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说（钢铁是怎样炼成的）_，天与云与山与水,上下一白。（张岱湖心亭看雪）泊秦淮中诗人从陈后主荒淫亡国联想当时晚唐命运，对现实深切忧思的句子是：_，_。六、诗歌鉴赏13 . 诗词鉴赏。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）词中典故出自史记的句子是_，_。这句话表达了什么意思？（2）画线的句子勾勒了怎样的人物形象？抒发了怎样的思想感情？_七、名著阅读14 . 名著阅读简答题（1）后世如此评价花和尚鲁智深：“禅杖打开生死路，戒刀杀尽不平人，山门醉打金身坏，俺是人间真菩提。”请简要概括“山门醉打金身坏”这个故事情节。（2）简爱独立自主、追求平等和尊严，具有坚定的个性，但为什么要离开她所爱的罗彻斯特先生？后来又为什么与罗彻斯特结合在一起？八、综合性学习15 . 综合性学习。为解自己所教七（8）班学生的课外阅读现状，张老师进行了一次问卷调查。请你根据要求，完成相关任务。（1）下面是张老师根据问卷数据制作的两张统计图。请你结合两图，用简洁的语言写出两个结论。_（2）课堂上，张老师就“课外阅读时是否要有做笔记的习惯”让同学们进行了辩论。刘明同学认为阅读时没有必要做笔记，因为能读懂就行了。请结合下面材料提供的信息，对刘明的观点进行反驳。为什么对阅读来说，在书上做笔记是不可或缺的事？它会让你时刻保持清醒，沉浸其中，提高阅读效率。另外，阅读是一种倾向于用语言表达出来的思考，一个人，如果说他知道他在想什么，却说不出来，通常是他并不知道自己在想什么，将你的感想写下来，能帮助你深刻理解作者的思想。_（3）张老师决定出一期“少年正是读书时”的黑板报，其中有