河南省2019-2020学年七年级语文上册第四单元测试题A卷

河南省2019-2020学年七年级语文上册第四单元测试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . （题文）下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）A班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。B专家建议，目前的当务之急是切断恐怖分子的经济来源。C汤普生夫人的举动止住了孩子们的笑声，全场鸦雀无声。D青年学生应该胸怀大志，好高骛远，为中华腾飞而努力。2 . 下列解释无误的一项（ ）A盆中歃血（涂抹血），对天立誓：“借书不还，天打雷劈。”B以其境过清，不可久居（居住），乃记之而去。C单车欲问边，属国过居延（要去的地方经过居延）D何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（重提，再说）3 . 下列加点字的读音和书写全都正确的一项是（ ）A拮责（ji）心无旁骛（w）义愤填膺（yng）庇护（b）B亵读（xi）迷惘（mng）瞠目结舌（chng）狭隘（i）C静谧（m）胆怯（qi）拈轻怕重（nin）稔熟（rn）D混淆（yo）阴霾（mi）安然无恙（yng）嗔视（chn）4 . 下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（ ）A文学作品中祖母形象往往光彩照人。童年的朋友中外祖母把“我”从黑暗中叫醒，领向光明；月迹中的奶奶是一位高明的教育家，不断把孩子心灵带进新的高尚境地。B寓言给人启迪。黔之驴告诉人们，不能被貌似强大的东西吓到，要敢于斗争，善于斗争；愚公移山启示人们，要克服困难，就必须下定决心，坚持奋斗。C细节常常独具魅力。变色龙中奥楚蔑洛夫脱下和穿上军大衣的细节，凸显了他的机智灵活、处变不惊；百合花中多次提到百合花被子，起到了前后呼应的作用。D散文作为一种相对自由的文体，风格多种多样。有的深沉冷峻，如鲁迅的二十四孝图；有的柔婉清丽，如郭沫若的白鹭；有的自然真挚，如巴金的繁星；5 . 下列加点词语使用有误的一项是（ ）A不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。B国庆节期间，广场上张灯结彩，好不热闹。C正当我听得陶醉的时候，那美妙的音乐戛然而止。D从那个时候起到现在已经过了这么多年，在此期间我对人情世故知道了不少。6 . 下列词语中加点的字读音有错误的一项是（ ）A哺（b）育攒（cun）成候（hu）鸟人迹罕（hn）至B泯（mn）然讪（shn）笑踌（chu）躇气冲斗（du）牛C伫（ch）立憎（zng）恶重荷（h）义愤填膺（yn）D哽咽（y）磐（pn）石深邃（su）锲（qi）而不舍7 . 下列翻译有误的一项是（ ）A且欲与常马等不可得，安求其能千里也？(马说韩愈)想要跟普通的马等同尚且不可能，又怎么能要求它日行千里呢？B春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。(三峡郦道元)春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的潭水，映出了(山石林木的)倒影。C香远益清，亭亭净植。(爱莲说周敦颐)香气传送到远处，更加使人觉得清幽，笔直洁净地种植着。D山水之乐，得之心而寓之酒也。(醉翁亭记欧阳修)欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。二、字词书写8 . 阅读下面这段话，给加点字注音，根据拼音写汉字。科技巨星霍金陨（_）落了，这么多年来他虽然全身瘫痪，不能言语，但一直在思考着宇宙。我们为他祈（_）祷，他的灵魂终于可以脱离肉体的束f（_），无限地o（_）游于浩瀚的宇宙。三、现代文阅读阅读下面的文字后，完成下列小题秋天的怀念双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活9 . 文章题目是“秋天的怀念”，那么作者都怀念了什么？10 . 文章第段和第段两次出现了“好好儿活”，分别有什么含义？11 . “那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落。母亲进来了，挡在窗前”，“挡”是母亲有意识的动作还是无意识的行为？你是如何理解的？12 . “又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。”联系全文分析，文章最后浓墨重彩地写菊花的原因有哪些？阅读下文，完成后面小题高人的低姿态史记淮阴侯列传记载了韩信胯下之辱，“于是信孰视之，挽出胯下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。”韩信宁愿被人认为是怯懦，也不愿逞一时之强，这恰恰是高人的低姿态。在众人刺耳的讥笑声中，韩信在地上匍匐的样子，也许很滑稽，但也很伟大。能够看出这伟大而保持不笑的人更是高人。很多时候，我们把低姿态看成是愚昧、懦弱、无能，而加以肆无忌惮地嘲笑或攻击，就像淮阴屠肆中的那些人。其实，愈是看起来嚣张的人，愈是胸无点墨或者外强中干的人，而真正的高人都是有着低姿态的人。很多时候，我都被高人的低姿态所深深感动。列子汤问中，有一个“薛谭学讴”的寓言。薛谭找秦青老师学唱歌，薛谭学了个半吊子，就觉得老师再也没有什么东西可教了，于是向老师辞行。老师什么也没说，就点头了，在郊外与之饯别。看着学生要走了，老师“抚节悲歌，声振林木，响遏行云。”歌声把薛谭深深震撼了，他立刻向老师道歉，请求返回，终身不敢言归。秦青是个多么低调的人。面对轻佻的学生，他不发脾气，不强求学生留下，而是在送行的时候不经意唱首歌给学生听。一个低调的老师，有时是会被学生小视的，小视之后，有的老师可能暴跳如雷，把学生狠狠教训一顿。但是秦青不是这样，他的低姿态，像润物无声的细雨，深深浸润着学生的心灵，让他幡然悔悟，这才是高人。高人之所以保持低姿态，是因为他懂得天外有天、人外有人。牛顿是个有大成就的物理学家，他却说：“我之所以比别人看得远些，是因为我站在了巨人的肩上。”牛顿这里说的巨人，指的是伽利略。人类的每一个进步，其实都是在总结前人经验教训的基础上的。庄子秋水中的那个河伯，最后能幡然醒悟，也是因为他看到了海的浩渺无垠。他的“望洋向若而叹”，恰好体现出他内心的觉醒。他终于懂得，即使是高人也要保持一份低姿态啊！朱光潜是闻名海内外的美学家，但他在晚年所著的谈美书简这本小册子里，却对不能尽回读者朋友关于美学问题的来信感到很抱歉，他说：“朋友们的不耻下问的盛情都很可感，我怎么能置之不理呢？”看到“不耻下问”这个成语，我的内心真是漾满层层感动的涟漪。他这样一个誉满全球的美学大家，把自己放在了一个多么低的位置啊！他把朋友们看得比他都高明。朱老用“不耻下问”来坐实了自己人生中的低姿态，由此我想到了处世之道。初涉世的年轻人，往往个性张扬，率意而为，不会委曲求全，结果可能是处处碰壁，而涉世渐深后，就知道了轻重，分清了主次，学会了内敛，少出风头，不生闲气，专心做事。始终保持生命的低姿态，避开无谓的纷争，避开意外的伤害，更好地保全自己，发展自己，成就自己。老子说，当坚硬的牙齿脱落时，柔软的舌头还在。柔软胜过坚硬，无为胜过有为。学会在适当的时候，保持适当的低姿态，绝不是懦弱和畏缩，而是一种聪明的处世之道，是人生的大智慧、大境界。 （选自做人与处世2017年第6期，有删改）13 . 本文的中心论点是什么？14 . 本文第段引用史记淮阴侯列传中“韩信胯下之辱”的故事，有何作用？15 . 本文主要运用了什么论证方法，有何作用？16 . 联系生活实际，举例谈谈本文给你的启示。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。鸟说余读书之室，其旁有桂一株焉。桂之上日有声者，即而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬，色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及，无有。问之，则某氏僮奴取以去。嗟呼！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚不深山之适而茂林之栖，乃托身非所，见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉。注释日：有一天。：二鸟相和之声。巢：做巢。掬：捧。：鸟卵。17 . 解释文中加点的词语。小不能盈掬（_）18 . 用现代汉语解释文中的画线句。去地不五六尺，人手能及之。19 . 用原文回答，小鸟的“娟皎可爱”表现在“_”，“_”。20 . 本文作者托物言志，借鸟喻人。联系文章分析，从鸟的命运折射出人的怎样的命运。五、句子默写21 . 按要求填空。（1）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）（2）_，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）（3）_，一览众山小。（杜甫望岳）（4）斯是陋室，_。（陋室铭）（5）陆游游山西村中表达作者乐观、积极向上、不畏困难的精神，也喻示在重重的困境中仍然蕴含着希望句子是“_，_”。（6）请完整默写李商隐的贾生：_，_。 _，_。六、语言表达22 . 新华社报道，国家工商行政管理总局要求各地工商部门对辖区所有食品经营者建立食品安全信用档案，实行信用分类监管，切实提高监管执法和市场巡查的针对性、有效性。为了解市民对食品安全问题的关心情况，工商部门进行抽样调查，调查人员发现：食品安全隐患高残留（农药有毒有害物质）非法使用添加剂使用转基因不注明散装食品卫生问题最担心的问题40%40%7%13%从上表中可以看出什么？_东营市食品安全工作按照市委、市政府、市食安办的统一安排部署，认真做好宣传工作，准备采取宣传栏、黑板报、宣传单等形式深入社区设点宣传，现在政府准备在各社区悬挂食品安全宣传标语，请你拟写一则。_七、作文23 . 阅读下面这段文字，按要求作文。某小学三年级学生文文近来闷闷不乐，妈妈再三追问，才得知孩子在学校里被同学小强欺负了。妈妈向老师了解情况，老师并不知情。放学时，文文指着一个