杭州市2019版九年级上学期第一次月考语文试题（II）卷

杭州市2019版九年级上学期第一次月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法有误的一项是（ ）A我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”（出自老王）（“啊呀”是叹词，表感叹，写出杨绛看到此时的老王无比吃惊。）B他只说了一句话：“我不能走。”（出自邓稼先）（“只”是连词，表范围，写出了邓稼先的忠厚朴实和无私奉献的精神。）C像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，。（出自老山界）（排比，写出了声音的丰富，引发联想。）D“孤常读书，自以为大有所益。”（出自孙权劝学）（文言文中的称谓语非常丰富，这里的“孤”是古代王侯的自称。）2 . 下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ）A小王子 的作者是法国作家安托万.圣埃克苏佩里。他的作品篇幅不长，体裁新颖，主题是：人的伟大在于精神，精神的建立在于人的行动；人的不折不挠的意志可以促成自身的奋发有为。B莫言，原名管谟业，山东高密人，当代作家，2012年获得诺贝尔文学奖，著有红高粱蛙等。C列夫.托尔斯泰（1828-1910），俄国作家。主要作品有长篇小说战争与和平、安娜.卡列尼娜、复活等，他的作品主要描写了俄国革命时期人民的顽强抗争，因此被称为“俄国革命的镜子”。D孔子（前551-前479）名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑人，是我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人。论语记录了孔子及其部分弟子的言行，由孔子及其再传弟子收集编纂而成。3 . 根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项是（ ）A这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛哭我不能不喜欢大堰河。茅盾B归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。唐弢C“他的诗”把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。郑振铎D在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。孙光萱二、字词书写4 . 给下列加点字注音。累赘（_） 商酌（_） 修葺（_） 悲天悯（_）人三、现代文阅读今天的人可能很难想象18、19世纪的欧洲人是怎样地热爱阅读。18世纪法国启蒙运动的领袖人物卢梭出生于日内瓦,那里的居民有三分之一从事钟表制造、珠宝加工和纺织业,人民勤劳而衣食颇丰,但不尚奢侈,崇尚自由、理性和良知。工人们在闲暇时常常阅读孟德斯鸠、牛顿等人的著作(这对今天的来说简直不可思议)。卢梭回忆说:“每天吃过晚饭,我们就开始阅读这些书籍,往往通宵达旦。”这位思想家认为,童年时代的这段经历是自己在以后的艰难岁月中没有沉沦的重要原因。俄国的天才导演塔可夫斯基也多次谈到阅读经典对他的影响。他说:在我孩提时代,母亲第一次建议我阅读战争与和平, 而且于往后数年中,她常常援引书中的章节片段,向我指出托尔斯泰文章的精巧和细致。战争与和平于是成为我的艺术学派、艺术品位和艺术深度的标准;从此以后,我再也没有办法阅读“垃圾”,它们给我一种强烈的嫌恶感。伟大作品产生的背景已不复存在,现代人又过于世俗化,我们与大师的心灵距离已太远了。但这绝不是拒绝伟大作品的理由。以为自己可以不费吹灰之力爬上巨人的肩膀,或者干脆不承认有什么高于或优于自己的巨人存在,这相反的两极也许是许多现代人的通病。我想,一个人要想使自己不至沉溺于微不足道的欲望,并发现真正严肃的东西,最好的办法是通过阅读去亲近伟大的心灵,而只从当下的影视中是无法实现这种亲近的。阅读好书,特别是阅读经典,是通往伟大心灵的最好途径。5 . 请说出本文作者阐述的观点。6 . 本文第二段运用的论证方法及其作用是什么？记叙文阅读。怎一个“愁”字了得乡愁与童年焊接。当我脱口说出这句话时，故乡的青纱帐、瓜园和黏豆包；故乡田野上潺潺的渠水，以及鸣叫不止的绿蝈蝈、“山叫驴”；故乡的厚达半米的冬雪，甚至还仿佛嗅到了点燃鞭炮时弥漫于冷空气中的火药味儿，听到那被鞭炮声震落于树梢的雪粉们滑落时的窸窣声故乡冬季最让人惦记的是黏豆包。山海关外的黏豆包，黏年同音，透着喜庆，加上香甜的红豆馅，芳香略酸的黏黄米面，底下衬以深绿的苏子叶，咬一口美妙无比。尤其是冻得梆硬的黏豆包放进炕上老奶奶的火盆烤过之后，用小手拍打下沾上的草木灰，虽然只是礼仪性的拍打，但也足以证明小城少年卫生习惯的养成了，这时托在手上的豆包有一层焦壳，你一口咬下，沁入舌尖的是热辣辣的芳香味道，其中有豆馅与红糖混合的滋味，有黏黄米发酵后的气息，像米酒，尽管那时我从没喝过，但这种混合气息似乎就像酒一样醉人和馋人，尤其对一个贪婪饥饿如狼的草原少年！吃完火烤豆包，嘴唇肯定是沾满草木灰的，用那冷且硬的棉衣袖口一擦，便开心地冲向漫漫雪地去追逐打闹了。黏豆包的滋味属于冬天和白雪，属于火盆和春节的话，而香瓜与甜杆儿则注定属于碧绿的夏天。故乡处在科尔沁草原边缘的沙地，适合种各种美味的香瓜，香瓜的学名叫甜瓜，因为本身成熟后特有的芳香，在我的故乡都叫它“香瓜”。记得乡下进城卖瓜的马车上，照例铺满碧绿的高粱叶子，香瓜们惬意地躺在松软的高粱沙发床上，向小城少年传递香甜的气息与梦想。夏天炎热时节，能吃上一个脆甜的香瓜，应是莫大的享受。甜杆儿是我们最喜爱的小吃，它有甘蔗的甜，皮却不像甘蔗那么厚硬，啃起来十分方便。甜杆儿有绿色的硬皮，用牙齿逐一剥下硬皮，露出的是同样嫩绿的芯，一口咬下，甜水立刻顺舌尖流入喉底，反复咀嚼后吐出渣滓，吃法与甘蔗近似。不过更多的时候我们把竹竿状的甜杆握在手中，让它幻化为孙悟空的金箍棒，朝冥想中的白骨精一路打去；或者当成一把解放军的冲锋枪，向假想敌无情扫射。一根甜杆儿，甜蜜着多少草原小城孩子的童年！舌尖上的乡愁，现在真是不易觅到，或许这乡愁一如远逝的岁月和童年，怅望中的怀念已远胜于实地踏勘乃至重回故乡。日暮乡关，怎一个“愁”字了得！（高洪波光明日报2019年04月05日06版有删减）7 . 乡愁一如远逝的岁月和童年，在作者记忆中最难忘的滋味有哪些？8 . 原题目为“点滴乡愁说童年”，能换成“怎一个愁字了得”吗？9 . 赏析句子中加点的词语。豆馅与红糖混合的滋味，有黏黄米发酵后的气息，像米酒，尽管那时我从没喝过，但这种混合气息似乎就像酒一样醉人和馋人，尤其对一个贪婪地饥饿如狼草原少年！10 . 比较下列两段文字情感和写法上的异同点。（甲）当我脱口说出这句话时，故乡的青纱帐、瓜园和黏豆包；故乡田野上潺潺的渠水，以及鸣叫不止的绿蝈蝈、“山叫驴”；故乡的厚达半米的冬雪，甚至还仿佛嗅到了点燃鞭炮时弥漫于冷空气中的火药味儿，听到那被鞭炮声震落于树梢的雪粉们滑落时的窸窣声（乙）我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。（鲁迅故乡）四、对比阅读（甲）家中来营者，多称尔举止大方，余为少慰。凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约。此君子也。余服官二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可。太丰则吾不敢也。凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。尔年尚幼，切不可贪爱奢华。不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断，早晨要早起，莫坠曾高祖考以来相传之家风。（节选自曾国藩家信）（乙）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自送东阳马生序）（注）甲文是曾国藩写给儿子的家信。曾国藩，晚清重臣，湘军的创立者和统帅者。清朝军事家、理学家、政治家、书法家，文学家。11 . 解释下列语句中加点词的含义。（1）凡人多望子孙为大官望：_（2）四支僵劲不能动支：_（3）腰白玉之环腰：_12 . 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ）A余为少慰余不愿为大官B但愿为读书明理之君子戴朱缨宝饰之帽C可以处乐以衾拥覆D太丰则吾不敢也余则缊袍敝衣处其间13 . 请将文中画横线的句子翻译成现代语。（1）尔年尚幼，切不可贪爱奢华。不可惯习懒惰。（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。14 . 下面对两段文字的分析有误的一项是（ ）A（甲）文于“拉家常”中蕴含许多真知灼见，充满人文关怀，具有极强的亲和力、说服力和感召力。B曾国藩家书不只是一部记录家常的书信集，更是一部蕴含为人哲理、指导做人处世、持家教子的家风宝典！C（乙）文中作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕，是因为他从读书中得到了精神上的快乐。D当代父母可以从（甲）（乙）两文中得到启发：培养孩子可以“为读书明理之君子”，但不要“为大官”。15 . （甲）文中阐述君子的语句是“_”（乙）文中作者主要记叙了_。（甲）（乙）两段文字都是作者用自身经历劝诫后辈的。他们共同认为年轻人要想有所作为就应该做到_。五、情景默写16 . 默写填空。(1)茅屋为秋风所破歌中，表明作者急切实现愿望并非为了一己私利（诗人为理想而献身）的句子是：_，_!表现诗人关怀民生疾苦的宽广胸怀（忧国忧民的博大胸襟和美好理想）的句子是_，_。(2)过故人庄诗中描绘诗人与主人开怀畅饮，热情交谈的句子是_，_。(3)渔家傲词中使用关于东汉大将军窦宪的典故（建功立业）的句子是_。(4)假如我是一只鸟，_六、诗歌鉴赏阅读“阳光青春”主题活动的寄语，完成下列小题。青春，青春青春是生命中最美的诗行，“如初春，如朝日，如百卉之萌动。”青春是绿色的，如草原蓬勃坦荡。青春是金色的，如阳光普照四方。青春是彩色的，如百花迎风绽放。以勇敢战胜怯懦，用梦想指明方向。向前，向前因为我们选择了远方。裹足不前？不，我们无惧担当；墨守成规？不，我们自有新的篇章。同学们，朋友们 志存高远，百折不no，让青春无怨无悔，让岁月溢彩流光！17 . 对寄语中加点字的注音、笔顺及横线处字形的判断全都正确的一项是A怯懦 qi “如”字的第一笔是：一百折不饶B怯懦 qi “如”字的第一笔是：百折不挠C怯懦 qu “如”字的第一笔是：一百折不挠D怯懦 qu “如”字的第一笔是：百折不饶18 . 对寄语中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是A寄语中将“青春”比喻成“初春”“朝日”“百卉之萌动”，表现了青春的蓬勃与美丽。B寄语中反复使用“向前”，强调了青年人在梦想指引下所具有的勇敢与执着的特点。C寄语中用设问“墨守成规？不，我们自有新的篇章”，强调开拓创新是青年人的品格。D寄语中“让青春无怨无悔，让岁月溢彩流光！”运用对偶，抒发了对青春的留恋之情。19 . 冒号用在称呼语后边，表示提示下文；叹号用于句尾，表示感叹、祈使的语气。你认为寄语中方格处可以运用哪种标点？结合寄语内容说明理由。七、作文20 . 根据下面的内容，拟写信的正文，字数不超过90字。张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。就此情况，请你以店家身份拟一份处理此事的信给张先生。地址、姓名等