语文八年级上册第23课《周亚夫军细柳》同步练习

语文八年级上册第23课周亚夫军细柳同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、文言文阅读阅读甲乙两则文言文，完成下面小题甲见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。陶渊明桃花源记乙世传桃源事，多过其实。考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是其子孙，非秦人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？旧说南阳有菊水，水甘而芳，居民三十余家，饮其水皆寿，或至百二三十岁。近岁道稍通，渐能致五味，而寿益衰，桃源盖此比也欤。使武陵太守得至焉，则已化为争夺之场久矣。常意天地间若此者甚众，不独桃源。苏轼和桃源诗序注释：多过其实：很多都夸大其词。 寿：长寿。 五味：这里指日常的调味品。1 . 解释下列加点词在句中的意思。（1）无论魏晋（_）（2）便扶向路（_）（3）止言先世避秦乱来此（_）（4）或至百二三十岁（_）2 . 找出与甲文“具答之”中“之”字用法相同的一项：（ ）A辍耕之垄上B无丝竹之乱耳C奉命于危难之间D属予作文以记之3 . 翻译下列句子。（1）不足为外人道也。_。（2）又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？_。4 . 通读甲乙两文，完成小题。（1）甲、乙两文写再寻“桃花源”，各有怎样的结果？请用原文的语句回答。 _。（2）对于陶渊明的桃花源记，苏轼认为“世传桃源事，多过其实”，你对桃花源记有何看法？请简要说说。_。阅读下列甲乙两个文段，然后完成下列小题。（甲）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”庸者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。（乙）陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与庸耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥颐！涉之为王沈沈者！”楚人谓多为夥，故天下传之，夥涉为王，由陈涉始。客出入愈益发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。5 . 选出下列加横线字的意义和用法相同的一项是（ ）。A比至陈其两膝相比者B言陈王故情故不错意也C或说陈王曰今或闻无罪D陈胜王凡六月陈涉乃立为王6 . 把下列句子翻译成现代汉语：（1）陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”（2）诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。7 . 你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话？8 . 你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么启示？（1）原因：（2）启示：阅读下文,完成各题。上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰军中闻将军令,不闻天子之诏。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介冑之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。(节选自周亚夫军细柳)9 . 解释文中加点的词。(1)天子且至(2)壁门士吏谓从属车骑曰(3)其将固可袭而虏也10 . 用现代汉语翻译文中画线的句子。11 . 本文刻画了一个_、刚正不阿、悟尽职守的“真将军”形象。（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 周敦颐爱莲说（乙）风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。毛泽东卜算子咏梅12 . 解释下面句中加点的词：(1)出淤泥而不染（_） (2)予谓菊，花之隐逸者也（_）(3)陶后鲜有闻（_） (4)香远益清（_）13 . 翻译下面的句子。（1）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（2）莲之爱，同予者何人?14 . 填空（甲）文用_、_衬托了莲花的形象，（乙）文用_、_等自然环境来烘托梅花的形象。15 . 两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?二、课内阅读阅读下文，完成下面小题。狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两浪之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。16 . 上文选自_，作者是_。17 . 解释下列加点字（1）顾野有麦场_（2）一狼径去_18 . 翻译句子禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。19 . 下列选项中不能表现狼狡诈本性的是A久之，目似瞑，意暇甚。B狼不敢前，眈眈相向。C少时，一狼径去，其一犬坐于前。D一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。三、课外阅读阅读下面的文言文,完成下面小题李贤,字贤和,其先陇西成纪人也。贤幼有志节,不妄举动。尝出游,遇一老人,须眉皓白,谓之曰:“我年八十,观士多矣,未有如卿者。必为台牧,卿其勉之。”九岁,从师季业,略观大旨而已,不寻章句。或谓之曰:“学不精勤,不如不学。贤曰:“夫人各有志,贤岂能强学待问,领徒授业耶!唯当粗闻教义,补己不足。至如忠孝之道,实铭之于心。”问者惭服。年十四,遭父丧,抚训诸弟,友爱甚笃。大统二年,州民豆卢狼害都督大野树儿等,据州城反。贤乃招集豪杰与之谋曰：“贼起仓卒,便诛二将,其势虽盛,其志已骄。然其政令莫施,唯以残剥为业。夫以羁旅之贼。而驭鸟合之众,势自离解。今若从中击之,贼必丧胆。如吾计者,指日取之。”众皆从焉。贤乃率敢死士三百人,分为两道,乘夜鼓噪而出。群贼大惊,一战而败。狼乃斩关遁走。贤轻与三骑追斩之。迁原州长史,寻行原州事。八年,授原州刺史。贤虽少从戎旅,而颇闲政事,抚导乡里。甚得民和。十二年,随独孤信征凉州,平之,又抚慰张救等五郡而还。俄而,茹茹围逼州城,剥球居民,驱拥富救。贤欲出战,大都督王德犹豫未决。贤请,德乃从之。贤物兵将出贼密知之,乃引军退。贤因率骑士追击,斩二百余级,捕虏百余人,获驼马牛羊二万头,财物不可胜计,所掠之人,还得安堵、加授使持节、车骑大将军、仪同三司。（注）害:杀害。大野树儿:人名。大野(d y),后魏赐谢总为大野氏。指日:很快。通走:逃跑。轻:轻装骑马。迁:升迁。寻行:随即掌管(代理)。闲:熟悉。抚导:安抚、教育。因:乘机。20 . 解释下列句中加点的词。(1)问者惭服(2)俄而,茹茹围逼州城 (3)德乃从之 (4)乃引军退21 . 将文中画线句子翻译成现代汉语。(1)夫人各有志,贤岂能强学待问,领徒授业耶!(2)夫以羁旅之贼,而驭乌合之众,势自离解。22 . 选文表现了李贤的哪些特点?四、综合性学习23 . 根据课本，解释下面句子中加粗词的意义。（1）秦王