重庆市2020版七年级上学期期末语文试题A卷（模拟）

重庆市2020版七年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭yun qun，也是中华民族最深沉的民族禀赋。生活从不jun g因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。2 . 根据拼音写汉字，给加点的字注音。卢沟桥闻名世界，意大利人马可波罗在他的游记里，十分推chng（_）这座桥，特别欣赏桥栏柱上刻的狮子。卢沟桥的每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子，这些石刻狮子千态万状，惟妙惟肖（_）。二、现代文阅读阅读陈雄的“狠人”范仲淹，完成小题。范仲淹，字希文，谥号“文正”，是个励志的大典型，两岁死了父亲，四岁随母亲改嫁寄养山东，读书极为刻苦，“划粥而食”不说，大冷天还用冷水浇脸醒神。从这一点来说，范仲淹对自己有点狠。还得从范仲淹读书的事说起。范仲淹同学跟着改嫁的母亲到了山东淄州长山县(今邹平县)朱家，朱家为他改了名字叫朱说。 朱家很有钱，平心而论，朱家没有虐待他，范仲淹之所以把自己搞这么苦，完全是为了励志，他在一座山上的破庙里读书，每天早晨、晚上，读书的声音特别大，山里的和尚都认识他。 他每天只煮一盆粥，粥凉之后划为四块，早晚各取两块， 拌一点姜蒜，拌一点腌韭菜，就开始吃，吃完之后继续读书。后来，范仲淹到应天府(今河南商丘)读书，继续保持这一习惯，有个“官二代”看他生活清苦，出于好意，就送了些美食给他。他却任美食发霉，一口不尝，“官二代”埋怨他，他说:“划粥割齑的生活我过惯了，我怕吃了你的美食，往后就咽不下粥和咸菜了！”不是他不好这一口，而是真的有大志向。 这志向就是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，有人说他装，其实，他还真不是在装，这里举几个他赤膊上阵，与当权者对着干的事例。宋仁宗二十岁的时候，基本上是个傀儡皇帝，掌朝的是太后刘娥，满朝文武包括皇帝，都得看她的脸色。 宋仁宗为了拍刘娥的马屁，打算率领百官给刘娥贺寿。没人敢说一个“不”字，范仲淹站出来了。他强烈反对，写了一个奏章，干脆要求太后撤帘还政。还说，太后过生日，皇帝一个人去，倒还说得过去，带领百官跪拜，岂不是坏了体统?皇帝代表国家啊。不用说，太后很生气， 要下旨处分范仲淹，宋仁宗还算精明，提前贬他到河中府任通判。后来，太后刘娥去世，宋仁宗亲政。有一年七月，旱灾、蝗灾在全国蔓延，淮南、京东一带特别严重，范仲淹请求仁宗派人去赈灾，仁宗爱理不理，范仲淹说话就不客气了，他质问皇帝:“如果宫中的人半天没饭吃，会怎样?那么多老百姓饿了多少天肚子了，您将心比心想一想吧!”宋仁宗只好派范仲淹到灾区去安抚赈灾，范仲淹每到一处就开仓放粮，减免赋税，安顿百姓。等灾情缓解之后，他又从灾区带来一些野草，拿到宫中给皇帝和六宫贵戚看，说:“看看吧，灾民们就吃这个，多苦啊!”庆历年间，官僚机构庞大，行政效率低，范仲淹帮助仁宗皇帝改革，史称“庆历新政”。“新政”的重头戏是干部制度改革，他大刀阔斧整顿吏治，不讲亲疏、不避权贵，削弱“门荫”集团，同时派亲信明察暗访各级官员，对于有才能的官员加以提拔，对于贪腐官员就大笔一挥，把名字划掉了，有人戏称他的一支笔比阎罗判官手中的笔还狠。富弼劝他:“你这大笔一勾，可知道他全家都要哭!”范仲淹回答:“一家人哭总比一个地区的人哭要好!”范仲淹这么做似乎是狠了点，但他下的是猛药，立马见效。范仲淹六十四岁时，死在奔赴安徽阜阳任职的路上。他的死轰动海内，连远在西北的少数民族族人，也哭之如父，斋戒三日而去。 凡是他做过官的地方，老百姓纷纷为他建祠画像。范仲淹死时，家财散尽，一家人贫困交加，暂借官屋居住。范仲淹的“先天下之忧而忧”真不是说着玩的。3 . 通读全文，文章中有哪几件事情写了范仲淹的狠?(1)_(2)据理反对宋仁宗带领百官给太后拜寿遭贬(3)_(4)_4 . 按要求回答下列两小题。(1)结合文章内容，对标题“狠人范仲淹”中的“狠”做出解释。(2)本文中的范仲淹是一个什么样的人?5 . 试分析第段在文章结构方面的作用。6 . 文章大多有线索。本文是双线结构，既有明线，又有暗线，试分别归纳。课文醉翁亭记的行文线索又是什么？本文：明线是_。暗线是_。醉翁亭记的行文线索是_。阅读下面的现代文，完成下列小题。奶奶的星星史铁生世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状象个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢，噢”地哼着。我倒更觉得委屈起来。“你听!”奶奶忽然说：“你快听，听见了么?”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的。是鸽哨儿?是秋风?是落叶划过屋檐?或者，只是奶奶在轻轻地哼唱?直到现在我还是说不清。“噢噢，睡觉吧，麻猴来了我打它”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧!翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么?奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟!”仿佛已经满足了的样子。“等不到哪会儿呀?”我问。“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。 一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧?”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧?”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑于是我说：“长大了我还给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死?”过了一会我又问：“您干嘛等不到那会儿呀?”“老了，还不死?”“死了就怎么了?”“那你就再也找不着奶奶了。”我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个可怕的印象。一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，窗外是风和雪。“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的;我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回来。这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了!”夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。“怎么呢?”“人死了，就变成一个星星。”“干嘛变成星星呀?”“给走夜道儿的人照个亮儿”我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星，永远留在我的记忆里。那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还象孩子那样，仰着脸，揣摸哪一颗星星是奶奶的我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光7 . 文中写了我和奶奶的哪四件生活琐事?请用简洁的语言概括。8 . 文章题目能替改为“奶奶”?请说说你的理由。9 . 联系文章语境，谈谈你对下列加点词语的理解。她的腰和背可真是够漫长的。10 . 联系上下文，结合括号中的提示，简要分析下列句子表达上的妙处。也许是一颗巨星，也许是一把火矩，也许只是一支含泪的烛光（从修辞的角度）。11 . 请说说第段景物描写有什么作用?12 . 说说选文中“我知道，这伞肯定是开好了”一句表现了“我”怎样的情感。三、对比阅读阅读下面的文字，回答问题。（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮诚子书）（乙）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（论语）13 . 解释下列加点词语在文中的意思。（1）非学无以广才_（2）年与时驰_（3）遂成枯落_（4）不逾矩_14 . 把下面的句子翻译成现代汉语。（1）淫慢则不能励精。（2）七十而从心所欲。15 . （甲）文中，“非宁静无以致远”与“_”都指出了“不静”的危害；（乙）文中，表明了孔子立志勤学的句子是“_”，（用原文语句填空）。16 . 根据（甲）（乙）两段文字，分别简要说说诸葛亮和孔子关于修身养德的具体方法或要求。四、情景默写17 . 古诗默写。(1)_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）(2)夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌）(3)江南逢李龟年中表达诗人对世事无限感慨的诗句是_，_。(4)思乡是戍边将士、在外游子共有的情怀。“乡书何处达？归雁洛阳边” ，乡思，在游子的书信里；“_，_。”（李益夜上受降城闻笛），乡思，在征人的失眠中；“_，_，”（马致远天净沙秋思），乡思，在游子断肠时。五、名著阅读根据阅读名著完成下列题目。18 . 朝花夕拾是一部回忆性_集（文体） ，作者是现代作家_。西游记是一部古代神话_（文体），作者是_。19 . 为了提高同学们对文学的兴趣，语文老师决定在班级举办朝花夕拾读书交流会，请你编写推荐语，向其他同学推荐朝花夕拾。下列不能作为推荐语的一项是A这本书记录了作者的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。B我喜欢这本书里的从百草园到三味书屋，文章讲述了作者入学前后的一些富有童趣的事。C这本书里的二十四孝图中提到了“老莱娱亲”“卧冰求鲤”等故事，作者想通过这些故事告诉我们要做一个孝敬父母的人，很有教育意义。D这书像人物画廊，有自私自利的衍太太，有沉醉于读书的寿镜吾老师，还有追求革命但备受打击迫害的范爱农20 . 西游记中，孙悟空有几个名号,如：石猴、孙行者、斗战胜佛、齐天大圣、美猴王等。请结合下列情节，将与之相对应的名号填在横线上。 在花果山他率先进入水帘洞，被众猴拜为“_”；从龙宫得了金箍棒，到幽冥界的生死簿上除了名，被龙王和冥王告上天庭，玉帝接受太白金星的建议，招安孙悟空上天，封他官职为弼马温，让他管天马；因不满在天庭只做个弼马温，打出南天门，回到花果山，接受独角鬼王的建议，自封为“_”；因大闹天宫被如来佛祖压在五行山，被唐僧救出，听说他已有“孙悟空”的法名，就给他起个混名，即“ _”。六、作文21 . 从以下两个题目中任选一题完成作文：（一）寻找自己的天空要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名（二）读材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。一天，有人问苏格拉底：“天与地之间的高度是多少？”苏格拉底说道：“三尺。”对方笑了，问：“您不是在开玩笑吧？”苏格拉底回答说：“这个问题，我回答得很严肃！”“可是，像我们每个人都五六尺高，这不是把三尺高的苍穹顶塌了吗？”苏格拉底笑着说：“所以，凡是高度超过三尺的人，要想立于天地之间，就要懂得得低下头来。”要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。七、其他22 . 请将下列词语补充完整。（4分）（ ）来攘往出谋（ ）策走（ ）无路（ ）雀无声23 . 阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（9分）大地在变软，天空在发篮。风从南向北缓缓走来。它告诉站在这大路边看着它的我，春天已被它领来，只是路上每到一个地方便被人们围住，请春天释放被寒冷qi禁的河流、土地和