合肥市2019年语文九年级上册第一单元第5课《我看》同步练习A卷

合肥市2019年语文九年级上册第一单元第5课我看同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A能否熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。B国家有关部门组织核安全方面的专家，用9个月时间对在建核电机组、待建核电机组及核燃料循环设施等进行了安全检查。C各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。D为了避免不再出现类似的事故，务必请同学们课间不要追逐搞打。2 . 将下列句子组成一段话，排序恰当的一项是（ ）笑是一种最为简单而有效的健身运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，而且对胃、肠等脏器也是一种极好的按摩。开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。一张一弛之间，劳累的肌肉在运动中得以放松。大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。ABCD3 . 下列加点字注音有误的一项是（ ）A宽恕（sh）间或（jin）风驰电掣（ch）B瓜蔓（mn）嗜好（sh）咄咄逼人（du）C热忱（chn）强迫（qing）教学相长（zhn）D桑梓（z）对峙（zh）踱来踱去（du）4 . 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）如果没有冬的肃杀，我们就感受不到春的妩媚；如果没有冬的单调，我们就不会知道夏的多姿多彩：如果没有冬的真实，我们就摆脱不了秋的虚无怅然。我喜欢冬季。虽然没有鲜花、绿草的点缀，但我还是由衷感谢造物主设计了冬。不为别的，只因为冬天有融融的炉火、温暖的阳光和删零的雪花，岁月更迭，四季交替。ABCD5 . 下列句子修辞手法不同的一项是（ ）A油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。B如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。C大雪纷纷何所似，未若柳絮因风起。 D而那萌发的叶子，简直就是起伏着一层绿茵的波浪。6 . 下列知识判断错误的一项是：（ ）A“模型、辛勤、两张”这三个词语的词性分别是名词、形容词、数量词。B“中国文化博大精深。”一句中的“博大精深”是褒义词。C“改革开放、爽爽的贵阳、精力充沛”三个短语分别是动宾短语、偏正短语、后补短语。D虽然“512”灾难是中国人百年不遇的一个硕大伤口，但是灾区的中学生却乐观地说：“地震震不碎我的微笑，山崩崩不垮我的希望。”这一句子采用了比喻、对偶的修辞手法。7 . 下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是（ ） (2分)A扭转纽带粗犷旷日持久哽咽狼吞虎咽B频繁濒临骁勇百折不挠竣工崇山峻岭C奇妙奇数绰号绰绰有余称赞称心如意D埋伏埋怨脉络脉脉含情臭氧乳臭未干二、字词书写8 . 根据拼音写出相应的词语。(1)这时，或许有一个早起的孩子走过来，tnln （ ）地呼吸着鲜洁的空气。(2)还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yn ning （ ）。(3)看到cng hi sng tin （ ）的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。(4)森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，ho hn w yn （ ）。三、现代文阅读阅读你看，回答问题。9 . 诗中第一、二节描绘了哪三幅图画？请用简洁的语言概括出来。10 . 结合全诗分析诗中的“你”指的是谁。11 . 全诗表达了诗人怎样的思想感情？阅读下面文段，完成小题。为谁龙应台我不懂得做菜，而且我把我之不懂得做菜归罪于我的出身我是一个外省女孩；在台湾，“外省”其实就是“难民”的意思。外省难民家庭，在流离中失去了一切附着于土地的东西，包括农地、房舍、宗祠、庙宇，还有附着于土地的乡亲和对于生存其实很重要的社会网络。因为失去了这一切，所以难民家庭那做父母的，就把所有的希望，孤注一掷地投在下一代的教育上头。他们仿佛发现了，只有教育，是一条垂到井底的绳，下面的人可以攀着绳子爬出井来。所以我这个难民的女儿，从小就不被要求做家事。吃完晚饭，筷子一丢，只要赶快潜回书桌，正襟危坐，摆出读书的姿态，妈妈就去洗碗了，爸爸就把留声机转小声了。背古文观止很重要，油米柴盐的事，母亲一肩挑。自己做了母亲，我却马上变成一个很能干的人。厨房特别大，所以是个多功能厅。孩子五颜六色的画，贴满整面墙，因此厨房也是画廊。餐桌可以围坐八个人，是每天晚上的沙龙。另外的空间里，我放上一张红色的小矮桌，配四只红色的矮椅子，任谁踏进来都会觉得，咦，这不是白雪公主和七个小矮人的客厅吗？当我打鸡蛋、拌面粉奶油加砂糖发粉做蛋糕时，安德烈和菲利普就坐在那矮椅子上，围着矮桌上一团新鲜可爱的湿面团，他们要把面团捏成猪牛羊马各种动物。蛋糕糊倒进模型，模型进入烤箱，拌面盆里留着一圈甜软黏腻的面糊，孩子们就抢着用小小的手指去挖，把巧克力糊绕满了手指，放进嘴里津津地吸，脸上也一片花糊。我变得很会“有效率”做菜。食谱的书，放在爬着常青藤的窗台上，长长一排。胡萝卜蛋糕的那一页，都快磨破了；奶酪通心粉、意大利千层面那几页，用得掉了下来。我可以在十分钟内，给四个孩子那是两个儿子加上他们不可分离的死党端上颜色漂亮而且维他命ABCDE加淀粉质全部到位的食物。然后把孩子塞进车里，一个送去踢足球，一个带去上游泳课。中间折到图书馆借一袋儿童绘本，冲到药房买一只幼儿温度计，到水店买三大箱果汁，到邮局去取孩子的生日礼物包裹同时寄出邀请卡然后匆匆赶回足球场接老大，回游泳池接老二，回家，再做晚餐。母亲，原来是个最高档的全职、全方位CEO，只是没人给薪水而已。然后突然想到，啊，油米柴盐一肩挑的母亲，在她成为母亲之前，也是个躲在书房里的小姐。孩子大了，我发现独自生活的自己又回头变成一个不会烧饭做菜的人，而长大了的孩子们却成了美食家。菲利普十六岁就自己报名去上烹饪课，跟着大肚子、带着白色高筒帽的师傅学做意大利菜。十七岁，就到三星米其林法国餐厅的厨房里去打工实习，从削马铃薯皮开始，跟着马赛来的大厨学做每一种蘸酱。安德烈买各国食谱的书，土耳其、非洲菜、中国菜，都是实验项目。做菜时，用一只马表计分。什么菜配什么酒，什么酒吃什么肉，什么肉配什么香料，对两兄弟而言，是正正经经的天下一等大事。我呢，有什么就吃什么。不吃也可以。一个鸡蛋多少钱，我说不上来，冰箱，多半是空的。有一次，为安德烈下面是泡面，加上一点青菜叶子。汤面端上桌时，安德烈吃了两口，突然说：“青菜哪里来的呀？”我没说话，他直追，“是上星期你买的色拉对不对？”我点点头。是的。他放下筷子，一副哭笑不得的神情，说：“那已经不新鲜了呀，妈妈你为什么还用呢？又是你们这一代人的习惯，对吧？”他不吃了。过了几天，安德烈突然说：“我们一起去买菜好吗？”母子二人到城里头国际食品最多的超市去买菜。安德烈很仔细地来来回回挑选东西，整整三个小时。回到家中，天都黑了。他要我这做妈的站在旁边看着，“不准走开喔。”他把顶级的澳洲牛排肉展开，放在一旁。然后把各种香料罐，一样一样从架上拿下来，一字排开。转了按钮，烤箱下层开始热，把盘子放进去，保持温度。他把马铃薯洗干净，开始煮水，准备做新鲜的马铃薯泥。看得出，他心中有大布局，以一定的时间顺序在走好几个平行的程序，像一个乐团指挥，眼观八方，一环紧扣一环。电话铃响。我正要离开厨房去接，他伸手把我挡下来，说：“不要接不要接。留在厨房里看我做菜。”红酒杯，矿泉水杯，并肩而立。南瓜汤先上，然后是色拉，里头加了松子。主食是牛排，用锡纸包着，我要的四分熟。最后是甜点，法国的souffl。是秋天，海风徐徐地吹，一枚浓稠蛋黄似的月亮在海面上升起。我说：“好，我学会了，以后可以做给你吃了。”儿子睁大了眼睛看着我，认认真真地说：“我不是要你做给我吃。你还不明白吗？我是要你学会以后做给你自己吃。”12 . 仔细阅读全文，回答下列问题。文章以“为谁”为标题，请围绕标题把下面横线上的情节补充出来。小时候，我不懂做菜，母亲为我们操持家务， 自己做了母亲，孩子大了，。13 . 文章以“为谁”为标题，请你围绕这标题谈谈你对文章主题的认识。14 . 文中划横线的句子“你们这一代人的习惯”指的是什么意思？请结合上下文进行分析。15 . 文中画波浪线的句子有什么作用？请简要分析。16 . 安德烈是一个怎样的孩子？请结合文本你对他的印象。四、诗歌鉴赏阅读下面的现代诗，完成后面的问题。乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头17 . “一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词与“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词在诗中有什么表达效果？18 . 乡愁本是一种抽象的感情，但在乡愁诗里，它转化为具体可感的东西，作者是怎样实现这一转化的？五、语言表达19 . 仿写下面句子，要求句式相同，前后语意连贯。面对失败，一笑而过是一种乐观；面对误解，一笑而过是一种坦然；_，_；面对烦恼，一笑而过是一种释然。只要你勇于微笑，前方就是成功的彼岸。六、综合性学习20 . “绿水青山就是金山银山”，自然的美景会让人产生心灵的震撼，激发内心的情感。请参与以“爱自然，护自然”为主题的语文综合性学习活动。（1）请认真阅读下面几则材料，写出你的探究结果。材料一在中央财经领导小组会议上，习近平总书记强调：“森林关系国家生态安全。要着力推进国土绿化，坚持全民义务植树活动。”材料二据敦煌壁画记载，北周的福田经变是一个独特的经变题材，其中包含了倡议人们安设桥梁便利行人、打井使渴乏者得饮、常施医药疗救病人、兴立堂阁、植树造园等社会慈善服务的珍贵画面。这是敦煌壁画中首次出现古人植物。材料三一年一度的植树节临近，武汉学院今年的植树节活动与往年有些不同，参加植树的师生不仅要种树，还要“养树”，种下的树木由种植人领养，学生在校期间要对树木进行维护，毕业了也应每年来“看望”一次自己种植的树木。（2）品读下面的漫画，根据画面内容，解读其寓意。21 . 下面是关于端午节的诗句，请你进行配对。1. 竞渡深悲千载冤，。2. 节分端午自谁言，。3. 不效艾符趋习俗，。4. 五月五日天晴明，。A但祈蒲酒话升平B杨花绕江啼晓鹰C万古传闻为屈原D忠魂一去讵能还22 . 阅读下面一段文字，完成下列小题。 青春，是让多少人渴m的青葱岁月啊，它是一段值得骄傲的时光，是一段学会坚强的记忆，更是一顿成长的饕餮盛宴。踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，踩着那斑b的快乐，我们在奋斗的路上前