陕西省2020年九年级上学期期中联考语文试题A卷

陕西省2020年九年级上学期期中联考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列作品、作家、时代（国籍）搭配有误的一项是（ ）A秋天何其芳现代B济南的冬天老舍现代C钱塘湖春行孟浩然唐代D次北固山下王湾唐代2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A与会代表纷纷发言，高度评价辛亥革命的历史功绩及其留给国人的精神财富。B风景区在活动过后，组织有关部门通报并检查了公共设施安全隐患情况。C通过一系列的读书活动，使我提高了阅读名著的兴趣。D有关业内人士曾表示，苹果公司能否渡过难关，就在于乔布斯积极肯定的态度。3 . 下列语文知识判断有误的一项是（ ）A“贵州省退役军人和其他优抚对象信息采集工作动员部署暨业务培训会议在贵阳市召开。”句子的主干是“会议在贵阳市召开”。B“皑皑白雪”“风云变幻”“气势磅礴”都是主谓短语。C“采集内容包括采集对象身份信息、政治面貌、对象类别、基本生活状况等。”此句中的标点运用正确。D“实现全县自备水源用水户取水计量在线监控全覆盖，大大减少了执法成本。”句中“大大”一词充当状语。二、字词书写4 . 给加点的字注音或根据拼音填写汉字。喧嚣_长途跋涉_杳无音信_狼（j）_惟妙惟（xio）_摩肩接（zhng）_三、现代文阅读阅读下面的议论文，完成下列小题。耐心成就人生之美现在不少人感觉到，焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病，干什么事都显得急不可耐，总是等不得、坐不住、慢不了和静不下。比如，有的人看到他人成名成功了，一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐，变得焦躁不安、心慌意乱；有的人则经不起一点怠慢和挫折，绕不得一点弯路和曲折，不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得一蹴而就，早日“梦想成真”；还有的人甚至变得有话不好好说，遇事不好好商量，碰到点问题动辄“一急二躁三冒火”，等等。一言以蔽之，没耐心。耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，能够成就事业，更成就人生。耐心成就成功之美。在相当意义上说，耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上，哪有一帆风顺？总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则很难看到成功的模样。有位年轻人应聘给一位雕塑大师当助理，与其想象大相径庭的是，这位雕塑大师竟是一个整天孤独地埋头于工作室的老人。年轻人问他：如何能够寻找到一个要素，足以表达自己的一切？这位雕塑大师沉默片刻，然后极其严肃地说：应当工作，只要工作，还要有耐心。在相当意义上说，正是耐心成就了雕塑大师。“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”。很多时候，成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久，更在于你能否坚持到底。耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。道德经上说，静为躁君。大学里讲：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”丰子恺先生曾在山中避雨提到，同友人游山遇雨而仓皇奔走，友人不耐烦，但丰先生竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴，“反觉得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而弹，一时把这苦雨荒山衬出了暖色。正是这份对世事的耐心，才能在细粒微毫间，得到人生真趣味。“心收静里寻真乐，眼放长空得大观。”心清才能看到万物的生长，心静才能听到万物的声音，而这份静美唯有耐心才可获得。在人生的旅途上，多一份耐心，就会多一些发现，多一重体验。哲人说：“无论何人，若是失去了耐心，就失去了灵魂。”耐心考验人的毅力和定力。古往今来，滴水穿石也好、铁杵磨成针也罢，愚公移山也好、精卫填海也罢，难在耐心、贵在耐心、成也在耐心。俗话说，慢工出细活。我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠精神，而离开了耐心，这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是对人的意志品质的锤炼和塑造。耐心是一种修养，需要研磨、修炼养成。耐心不够，或因心里想法太多、欲望太强，或因沉不住气、性子太急。少一点功利，多一份淡泊；少一点焦虑，多一份淡定；少一点杂念，多一份纯净；少一点喧嚣，多一份宁静。如此，研磨耐心，修炼心性，方可保持一颗耐心，成就人生之美。（人民日报2018年10月09日04版）5 . 本文的中心论点是什么？6 . 文章第一段的作用是什么？7 . 联系上下文，在第小节横线上填写恰当的句子。8 . 分析第段划线句子的论证方法及作用。“小跟班”自述（节选）崔馨月嗨，大家好！我是“天宮二号”的伴飞卫星，名叫“伴星1号”。我出生在中国科学院，体重约47公斤，尺寸相当于一台打印机的大小。你们别看我长得小，我本领可大着呢，在通信、对地观测、天文观测、技术试验、科学试验等领域都有我的用武之地。而且我还是个名副其实的“追星族”，最喜欢做的事就是给“天宫二号”这个“大明星”拍摄照片、观察情况并辅助它完成一系列的任务，所以你们也可以叫我“小跟班”。我是中秋之夜跟着“大明星”一起升入太空的，在被它荷载飞行30多天后，听说“大明星”迎来了来自地球的客人“神十一”飞船，并成功牵手成为“天神”组合体，我难掩兴奋之情，迫不及待地想要找个最佳拍摄角度，给它们俩合影。于是在10月23日上午7时31分，我脱离了“大明星”的“怀抱”，去寻找我的最佳角度，当时航天员景海鹏和陈冬还拍摄了这一过程呢。你们可别以为我脱离了“怀抱”后就万事大吉了，为了我和“大明星”的安全，我可是步步为营的，小脑瓜儿里时刻计算着自己与“大明星”之间的距离，避免我俩不小心发生碰撞。但我可不只是个“摄影师”,我身上还有不少重任呢。偷偷告诉你们吧，我主要有3大任务：一是我要对“天神”组合体进行飞越观测；二是要与“天神”组合体或者是“大明星”相距一定的位置，进行一些驻留试验；三是要在脱离“怀抱”的过程中进行安全规避。另外，为了“追星”我可是煞费苦心。我身上携带了两台相机，一个是在有可见光的情况下使用，就像我们平时使用的数码相机一样；但是它的像素非常高，有2500万呢；另一个是在黑暗中使用的红外相机，能看到“天神”组合体的热量分布，有哪个部位温度异常升高或降低都能监测到。通过这两台相机，我就像“小护士”一样对它进行观测和故障检测，以便时刻对它的情况了如指掌。你们可别觉得在太空中拍照是个简单的事情，我对照片质量的要求可是非常高的！而且“大明星”时刻都在高速运动中，要想给它们拍一张清楚的照片可要费不少劲呢：我所走的每一步都不能有任何偏差；“天神”组合体的身长接近20米，要拍全身照的话，我得站在离它们300米开外的地方；镜头还要保持稳定，不能抖动。我已经在10月23日完成了首次拍摄任务，并于10月2529日通过了7次轨道控制，完成了对飞越观测的状态准备。10月30日5时许，我从“天神”组合体正上方接近1.4公里高度飞越，开启了全画幅可见光相机和红外鱼眼相机。在过顶时刻前后1.5小时对“天神”组合体二次成像，获得红外图像800余幅，可见光图像近1000幅。我携带的可见光相机在400km(公里）轨道高度，可获得50kmX50km幅宽的高清图像，采用JPEG2000方法的星上实时8:1压缩后的图中依然可分辨海浪波纹。“麻雀虽小，五脏俱全”，别看我长得小，我可是很优秀的。我可以通过太阳光获得能量，靠复杂的机械运动调整自己的姿态和飞行轨迹，甚至还能通过增加不同的模块实现不同的功能。其实，我也正在成为中国航天技术突破的新方向。9 . 这篇说明文重点说明了“小跟班”对“天神”组合体的_任务，除此之外，它还有_、安全规避的重任。（每空限填四个字）10 . 第段中的“这一过程”具体指什么？_11 . 第段中划线句子主要运用了什么说明方法？有什么作用？_12 . 下面句子中的加点词语能否去掉，为什么？10月30日5时许，我从“天神”组合体正上方接近1.4公里高度飞越，开启了全画幅可见光相机和红外鱼眼相机。_13 . 作者采用第一人称来介绍“伴星一号”，请结合第段文字，说说这样写有什么好处。_阅读下面的文字，完成下列小题。我为白菜狂的日子莫言十二岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：“社斗，去找个篓子来吧”“娘”我悲伤地问，“您要把它们”“今天是大集。”母亲沉重地说。“可是，您答应过的，这是我们留着过年的”话没说完，我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了说好了留着过年包饺子的”我哽咽着说。母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它，感慨地对我说：“你看看它，你看看它”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了？”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的？”我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的！”老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”母亲因偏头痛，算了也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。我报了一个数字，母亲跟着报出。“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。“你自己算就是了。”我说。“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”“娘”我哭着说，“我”“你今天让娘丢了脸！”母亲说着，两行泪挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。（文轩荐自莫言散文精选，浙江文艺出版社）14 . 文中“我”为白菜“狂”主要体现在哪些方面，请概括回答。15 . 请简要赏析文中的画线句。（1）去集市的路上，寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。（2）母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”16 . 联系全文，说说“坚强的母亲”为什么会“流泪”？“至今想起”“我”为什么“心中依然沉痛”？17 . 本文运用了多种写作手法，试举一例，并结合文章内容简要分析。四、句子默写18 . ，草色入帘青。陋室铭五、对比阅读古文阅读。（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，拨疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（选自送东阳马生序）（乙）祖莹字元珍，范阳道人也。父季真，位中书侍郎、钜鹿太守。莹年八岁能诵诗书，十二为中书学生，耽书，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书以衣被蔽塞窗户恐漏光明为家人所觉。由是声誉甚盛，内外亲属呼为圣小儿。尤好属文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。”时中书博士张天龙讲尚书，选为都讲。生徒悉集，莹夜读劳倦，不觉天晓，催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡曲礼卷上座。博士严毅，不敢复还，乃置礼于前，诵尚书三篇，不遗一字。以才名拜太学博士。（选自北史）（注）范阳道（qi）：范阳郡道县。中书：即中书省，官署名。耽书：酷爱读书。耽，迷恋、沉溺。都讲：主讲。19 . 解释下列句中加点词的意思。（1）既加冠（2）俟其欣悦（3）尤好属文（4）生徒悉集20 . 对乙文中划线句断句正确的一项是（ ）A燃火/读书以衣被蔽塞/窗户恐漏光明/为家人所觉。B燃火读书/以衣被蔽塞窗户/恐漏光明/为家人所觉C燃火/读书以衣被蔽/塞窗户恐漏/光明为家人所觉D燃火读书/以衣被蔽塞/窗户恐漏/光明为家人所觉21 . 下列各组加点词语的意思相同的一项是（ ）A于：每假借于藏书之家/常密于灰中藏火B之：益慕圣贤之道/禁之不能止C以：无从致书以观/以才名拜太学博士D是：以是人多以书假余/由是声誉甚盛22 . 翻译下面的句子。（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。（2）此子才器，非诸生所及，终当远至。23 . 下列说法有误的一项是（ ）A甲文宋濂借书读，乙文祖莹偷机会读，都以读书为乐，都表现出读书很勤奋。B甲文通过写宋濂“不敢稍逾约”，正面表现宋濂很守信用。C乙文通过写中书监高允赞叹，侧面表现了祖莹的文章之妙。D从甲乙两文看，当时的教育都是私塾教育，都讲儒家经典，都是老师讲，学生听。24 . 我国古代勤奋读书的典故很多，请写出两个与勤奋读书典故有关的成语。_、_（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。（乙）范仲淹家贫，就学于南都书舍，日煮粥一釜，经夜遂凝，以刀画为四早晚取其二断齑数十茎啖之。留守有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹置之，既而悉败矣，留守子讶曰：“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食?”范仲淹曰：“非不感厚意，盖食粥安之已久，今遽亨盛馔，后日岂能复啖此粥乎？”（注释）齑（j）：腌菜。25 . 解释下列加点词的意思。（1）不以物喜_（2）微斯人_（3）既而悉败矣_（4）遗以食物_26 . 用“/”给（乙）文中画线的部分断句。（限断两处）以 刀 画 为 四 早 晚 取 其 二 断 齑 数 十 茎 啖 之27 . 下列句中加点词的意义相同的一项是（ ）A微斯人防微杜渐B就学于南都书舍一蹴而就C是进亦忧，退亦忧自以为是D日煮粥一釜破釜沉舟28 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（2）今遽亨盛馔，后日岂能复啖此粥乎？29 . （甲）文中范仲淹借古仁人之口表达了_的伟大情怀；（乙）文范仲淹不食佳肴，表现了他_的高尚品质。六、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，完成小题。相见欢（南唐）李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。30 . 请赏析“月如钩”中“钩”字的妙处。31 . “别是一般滋味在心头”中“一般滋味”具体指代什么？七、语言表达32 . 下面的通知在格式和内容方面有多处错误，请找出其中的四处改正。通知我校定于本周五下午举行七年级学生“我阅读我快乐”演讲比赛，希望七年级每班选派三名代表按时参加。此致敬礼教导处_八、综合性学习33 . 学校开展“好美德，我传承”的传统文化学习活动，请你参加。（好美德，共分享）（1）活动中大家纷纷说出自己关于美德的感悟，小明准备分享下面一则名言，请你帮他完善。“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。”孟子下列哪一项是这则名言表现出来的美德（ ）A知恩图报B孝老敬亲C助人为乐D言传身教请你再补写一句诗或名言警句