小班语言活动教案：我爱我家教案(附教学反思)

小班语言活动课程计划：我喜欢我的家庭教学计划（带教学反思）小班语言活动我爱我的家庭教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导孩子在外观和谈话中了解儿童歌曲的内容，学会模仿孩子们的歌曲根据生活经验，体验模仿的乐趣，适合幼儿园老师参加小班语言活动课，快来看看我爱我的家庭教学计划。活动目标：1.引导孩子们了解外观和谈话中歌曲的内容。2.学习基于生活经验模仿儿童歌曲，体验模仿的乐趣。3.引导孩子仔细观察图片，积累孩子的想象力。4.静静地倾听别人的演讲，积极思考文学活动的乐趣。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，并了解生活。活动准备：PPT，图片。活动程序：1.引导性问题（1）老师显示“家”的图片：老师带来了什么？（2）你爱你的家吗？为什么？（3）事实证明，我们都爱自己的家。除了爱我的家人，我爱很多。2.看图片了解（1）老师完全背诵孩子们的歌。你听说过我爱的吗？（2）（显示天空图片）我爱天空，为什么？因为天空有星星和粉红色的云彩。（3）（显示海）这是什么？你怎么知道？你喜欢大海，为什么？（4）根据孩子的回答，老师说，“我喜欢大海，因为有小鱼和小虾”。谁能对老师说这种好话。（5）（显示地球）我爱地球，为什么我爱地球？你能像老师一样说话吗？引导孩子说因为地球有小草和小花（6）（显示家庭）还有谁可以阅读儿童歌曲？我爱我的家人因为我有父亲和母亲。（7）你说它很棒。我们来谈谈这首好听的歌吧。 （教师带领幼儿一起背诵。）3.模仿儿童的歌曲（1）（显示家庭）这是我们孩子的家。 （这是天空的家，或者是谁的家。）根据孩子对儿童歌曲模仿的回答，我们也用一个好词来谈论它。 “我爱天空，因为有太阳和月亮（2）谁能像老师那样说一句好话：引导孩子说“我喜欢天空，因为有.”（3）除了小鱼虾的家外，还有大海的家外，除草和小花外，地上还有什么？（4）孩子们说他们都很棒。这个家就是大海。这是天空。这是土地。他们的宝藏在家里。等待你最喜欢的家里拍两张不同的照片然后坐在这个位置。告诉好朋友你拍的是什么，记住两张不同的照片。（5）专注于交流，模仿儿童歌曲。你带哪一个？事实证明，你喜欢天空，看着照片。你是一个好词。 让我爱上天空，因为.2真的很棒。现在老师不在了。你的照片是这个，你站起来和老师谈谈。 （例如：带出天空.引导孩子说我爱天空，因为.）（6）孩子们说这很棒，你可以和好朋友交换照片并说些什么。活动反映：我爱我家是一种脱离工作的语言活动。它主要允许幼儿按照某些句型复制。小班儿童复制的能力只能基于某些生活经历。体育生活中的语言可以复制，所以我在孩子学习的基础上理解孩子们的歌曲，为了让孩子更好地掌握句型，精心设计PPT，准备好相关的图片，给孩子一个直观的形象，这有利于孩子的模仿。在活动期间，孩子们对生活中出现的事物充满了兴趣。句子风格也很好。他们可以大胆地表达自己的意思，并使用某种语言组织来模仿儿童的歌曲。教师和儿童在活动中的互动和交流频繁。老师使用各种教学方法来激发孩子的说话欲望，特别是在指导孩子使用完整语言时。因此，孩子们在与朋友和客人交谈时，使用的语言非常好，完整和大胆。然而，在儿童自我细节的过程中，他们仍然需要