小班音乐活动教案：小乌龟教案(附教学反思)_第1页
小班音乐活动教案：小乌龟教案(附教学反思)_第2页
小班音乐活动教案：小乌龟教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

小班音乐活动课程计划：小乌龟教学案例（带教学反思）小班音乐活动小乌龟教学案例（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让孩子们学习小乌龟这首歌，让孩子们通过活动增加对小动物的爱，适合幼儿园老师参加小班的音乐活动，快来看看小乌龟的教学计划。事件设计背景小班的孩子对小动物更感兴趣，小乌龟是一首容易唱歌的歌，非常适合小班的孩子。活动目标让孩子们学习小乌龟的歌。2.让孩子们通过活动增加对小动物的爱。让孩子们大胆地参加活动，大胆地唱歌。4.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣。5.对音乐活动感兴趣，喜欢唱歌和演奏。教学重点，难点重点：学习小乌龟的歌，掌握旋律困难：驾驶幼儿参加活动，并乐于唱歌活动准备小乌龟，蛋糕，糖果（卡片）小山背景活动程序一：开始部分进口（手指游戏）大龟小龟老师带领孩子们回顾一下大乌龟的手指游戏老师：我们的大乌龟，我们今天要爬山坡，让我们看看他们带来了什么？二：基本部分1:老师粉丝老师拿了一张小乌龟卡，一步一步爬上了山坡。2:了解歌词老师唱了几次后，问，我们的小乌龟在做什么？他们带来了什么好东西？小乌龟厌倦了爬山坡。他们发出了什么声音？3：学习歌曲在老师理解了歌词之后，（孩子们是否一起和小乌龟一起爬上山坡？）引导孩子们学习歌曲。每次他们唱两次，他们也可以奖励孩子们的蛋糕和糖果，这样孩子们就可以继续学习歌曲了。4：小游戏（乌龟爬山坡）孩子们熟悉这首歌后，请孩子们玩小乌龟，爬上老师后面的圆圈。三：结束部分天黑了，小乌龟必须回家，让我们回家吧。教学反思1：教具已做好充分准备，非常欢迎孩子们的眼球
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