小班音乐活动教案：大西瓜教案(附教学反思)_第1页
小班音乐活动教案：大西瓜教案(附教学反思)_第2页
小班音乐活动教案：大西瓜教案(附教学反思)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班音乐活动课程计划：大西瓜课程计划（反思教学）小班音乐活动大西瓜教学案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动重点和难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，积极参与歌唱活动，感受歌曲中的快乐情感，发展音乐的感性和节奏感觉，适合幼儿园老师参加小班音乐活动课，快来看看大西瓜的课程计划。活动目标：1.积极参与歌唱活动，感受歌曲中的快乐情感。2.培养音乐感受力和节奏。3.情感地唱歌并试图创作歌曲。4.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。5.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。活动要点：活动重点：在情感上唱歌。活动困难：唱出歌曲的音调和节奏。活动准备：材料准备：教具：音乐CD 大西瓜，西瓜皮等心理准备：有吃西瓜的经验。活动程序：首先，进口谜语的引入引起了人们的兴趣。 （穿着绿色的衣服，水在肚子里，吃完红糯米后，吐出黑色的种子。）第二，扩大1.语音练习。 西瓜歌2.制作半圆瓜皮，引导孩子通过对话理解歌词。（1）孩子，你觉得这是什么？它是什么样子的？（2）西瓜的形状是圆形的，它是如何变成半圆形的？要理解歌词，引导孩子猜测，老师用歌词总结。3.问题大西瓜引导歌曲，老师会唱这首歌（1）孩子，你喜欢吃西瓜吗？老师把大西瓜编成了一首有趣的歌。我们一起听。（2）范老师唱歌1-2次，让孩子们谈谈他们听到的内容。4.引导孩子们在学习歌词的基础上学习唱歌，并由老师进行评价。（1）引导孩子理解并熟悉歌词内容，按照老师的节奏来学习歌词。（2）让孩子们唱2-3次，通过分组，分组等练习。（3）教师及时评估并鼓励孩子以自然的声音唱歌。5.引导孩子们在情感上唱歌并创造动作。（1）引导孩子们感受歌曲中有趣的情节，激发孩子们以愉快的情感唱出歌曲。（2）教师与幼儿一起制作基于歌词内容，播放音乐和进行集体表演的动作。第三，结束老师总结并自然结束了这项活动。活动反映：纲要指出没有经验就没有经验。可以看出现有经验对幼儿学习的重要性。特别是对于小班儿童来说相对抽象的音乐，它应该考虑到他们现有的经验和需求。另外，如果你想让小孩子享受音乐，首先要考虑音乐本身是否对幼儿有吸引力，那么选择材料是非常重要的。首先，我们应该选择一些具有明显声学特征和情感色彩的音乐来使孩子充分发挥，并培养孩子对声音的高度，长度，强度和音调等基本要素的认识，并从中得到启发。在这些音乐中，歌曲占很大比例，因为歌曲有歌词，这些都很容易让幼儿理解。因此，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论