小班语言活动教案：三只熊教案_第1页
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文档简介

小班语文活动课程计划：三个承担教学计划小班语言活动三大熊语教学计划主要包括设计思想，活动目标，活动准备，活动过程和其他内容。他们喜欢观察物体，学会区分大中物体，引导孩子在故事和游戏中学习，感受生活，适合幼儿园教师。参加一个小班语言活动课，看看三个熊课程计划。设计理念：当孩子操纵和操纵物体时，他们可以逐渐了解某些物体的大小和简单形状。他们的思维特征是特定的形象。他们喜欢观察不同的物体，尝试对它们进行分类，对应它们，并找出差异。根据小班儿童的年龄特征和本课程中孩子们的兴趣，我结合三只熊的主题设计了这个活动。通过了解大，中，小熊，我们可以在赠送三只熊的过程中区分大，中，小，并体验送礼的乐趣。活动期间准备的材料，如蛋糕，面包，碗等，都是贴近儿童生活的材料，材料的准备也被认为有助于幼儿的理解。为什么大熊必须分开大蛋糕，熊必须有小蛋糕。因为大熊吃不到足够吃的小蛋糕，熊不会吃大蛋糕。通过这种理解，孩子知道区分小，中，大的重要性，以了解对象的对应和区别。活动目标：我喜欢观察物体并学会区分大，中，小物体。2.引导幼儿在故事和游戏中学习，并了解生活。3.鼓励幼儿敢于表达自己的观点。让孩子们试着讲述故事并培养孩子的语言能力。5，可以分析故事，培养想象力。活动准备：PPT，一套大，中，小型熊操作面板，一套适合大，中，小礼品的经营材料，三只熊。活动程序：首先，要知道三只熊今天，有些动物朋友来我们小班做客。让我们邀请他们出去，动物朋友，动物朋友很快就会问世。2，看看哪些动物朋友来做客，算几只熊在一起，看看这三只熊有什么区别？它们一样大吗？请找出最大的一个。我们给它命名为Big Bear，找出最小的一个，并将它命名为熊。中间的熊有点大，有点小熊叫熊。摘要：三只熊的大小不同。最大的熊是大熊。最小的一个称为熊。在中间，这比一个大一点。第二，玩PPT熊想要我们做客，看看熊的家在哪里？你是从熊的家里看到的？让我们走进去看看。你在桌子上看到了什么
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