幼儿园中班教案《分享真快乐》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划分享真快乐带反思中班教学计划分享真快乐反映了适用于中班的社交主题教学活动，使孩子们愿意与孩子们分享他们的玩具和零食，因为他们知道分享可以结识更多的朋友，并开始培养有礼貌的行为的孩子们。让我们看一下幼儿园中班分享真快乐，对课程计划进行反思。活动1.知道可以与更多朋友分享。2.愿意与孩子们分享玩具和零食。3.对有礼貌行为的孩子的初步训练。4.让孩子感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。活动准备PPT视频，养成良好习惯的婴儿贴纸。【活动步骤】首先，导入活动1.“听”故事问题的输入：小猴子生日发生了什么？请听故事小猴子的生日晚会二，基础部分1.安静地听故事并介绍情况。老师的问题：为什么小动物不见了？老师总结：小猴子的生日，小动物来庆祝猴子的生日，但猴子说生日蛋糕是母亲买的，他不愿意和大家一起吃饭，每个人都失望地回家。2，“看”动画问题的导入：孩子们，你愿意把自己的东西交给别人吗？3，认真看动画，启发思维，老师提出以下问题：（1）这个故事告诉我们分享是什么？（2）婴儿学会了分享吗？（3）孩子们，将来我们应该怎样与好朋友分享？4.如果孩子有疑问，他可以再次观看动画。教师根据班级中孩子的共同特征和个体差异暂停或播放动画。结合故事节点，教师可以根据孩子的现有经验进行选择性的交互式提问教学。老师总结：这个故事告诉我们，分享就是与大家一起吃美味的食物。 （教学课：星级教学网络）与所有人一起玩的有趣玩具，其他人也将与您分享美味和乐趣。这样，您将获得更多的玩具，更多的孩子将成为您的朋友。5，地图演示教师展示两张图片并讲故事故事，以便孩子判断是非，并解释原因。老师看看图片摘要：孩子们的分享是一件快乐的事，除了与好朋友分享玩具外，我们还必须与爸爸妈妈分享幼儿园的快乐！第三，结束部分，游戏互动。游戏名称：0010010游戏准备：书籍，零食，玩具游戏玩法：小组游戏，老师每组发送一个项目，鼓励孩子们学习分享。四，活动推广（1）带领孩子们唱歌我会分享 Classic：“你不能对自己的私人自大”（2）鼓励幼儿在日常生活中与同龄人分享自己的东西；（3）与父母接触，并习惯于继续在家庭中耕种。教学反思：最终的行为练习也是此活动中的难点。幼儿更容易进行认知和判断。很少有经验。只有孩子才能真正感受到分享的乐趣，这样孩子才能真正理解分享为什么是一种好行为。我认为这个活动仍然非常适合中班
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