幼儿园中班教案《八只小狗抬花轿》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划八只小狗抬花轿带反思中班教学计划八只小狗抬花轿包括对适用于中班的音乐主题教学活动的反思，以便孩子们可以根据歌词内容尝试用四肢来表达轿子的椅子，摔跤，投掷等动作，可以理解歌词内容，学会情感上唱歌，并享受与同伴的合作，并体验携带轿车座椅的乐趣。快来看看幼儿园初中八只小狗抬花轿的几点思考。活动目标：1.能够理解歌词，并学会用情感来唱歌。2，根据歌词内容，尽量用四肢来表达轿子的摔跤，摔跤等动作。3.愿意与您的同龄人合作，并体验携带轿车座椅的乐趣。4.学会情感上唱歌八只小狗抬花轿。5，在唱歌过程中要注意听同伴的声音，并及时唱歌。活动准备：多媒体课件，轿车椅，风扇。活动程序：一，对话介绍：展示轿车的图片，引出话题。问题：孩子，这是什么？你在哪里看的？这是做什么用的？其次，观看多媒体课件并初步感知歌词。今天谁坐在轿车椅子上？谁来抬轿车？这是一个有趣的故事。让我们看一看（孩子们观看课件）！ “1.分阶段听动画，引导孩子观察和讨论动画内容（即歌词涉及内容）。2.学习歌词。第三，完全欣赏歌曲，学习唱歌。老师不仅可以将这个有趣的故事变成一首好听的儿童歌曲，还可以唱歌。你想听吗？1.老师唱歌，孩子们欣赏。2.通过与小狗和老虎打招呼来组织声乐练习。3.学习唱歌。4.鼓励幼儿情感上唱歌。第四，让孩子们尝试创建一个动作表来唱歌。1.引导孩子尝试创建表达歌曲内容的动作。着重于试图抬起轿车椅子，摔跤，摔倒和其他动作。2，小组比赛，桌上歌唱。第五，活动总结，活动结束。活动反思：因此，我觉得肢体语言在教学中起着重要的作用。在适当的时候，正确使用肢体语言会收到意想不到的结果，及时发现，捕捉儿童的闪点并给予及时鼓励将有助于双倍功效。但是本课有一些缺点。例如，尽管孩子们非常喜欢它，但是限制并没有累积，动作的表现力还不够。许多地方不得不建议孩子们直接生火，他们的创新能力仍然很
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