幼儿园中班健康教案：小熊学刷牙_第1页
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文档简介

幼儿园中班健康课计划：学习刷牙的熊1.让孩子了解保护牙齿的重要性。2，教孩子学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。教学重点：了解保护牙齿的重要性，并学习如何刷牙。教学困难：掌握正确的刷牙方法。教学准备：1，听过故事小熊拔牙；2，小熊头上的装饰品，并请老师来玩熊；3，一对牙齿模型；儿童牙刷，牙膏，杯子；4，磁带录音机，磁带刷牙歌。教学过程：1.开始部分。老师：孩子们，您听说过熊拔牙的故事吗？今天，老师邀请你去看可爱的熊。 （小熊出现）（熊的出现在教室里很活跃，孩子们对此很感兴趣。）熊：孩子们，你好吗。今天，我想和你一起玩游戏。2，基本部分。（1）引导孩子讨论不保护牙齿的危害。（加深了孩子们对不保护牙齿的理解。孩子们听到了小熊拔牙的故事，他们都知道不保护牙齿的危害，对孩子们的回答，老师总结。）老师：把熊拔掉是因为他不注意保护牙齿。您能告诉我保护牙齿的哪些危害吗？1个孩子讨论，交流。2老师总结：如果牙齿生病，会影响我们进食。牙痛时我不想睡觉。我不想吃，这会影响我们的健康。何时拔出牙齿尚不清楚，也不是很好。熊：我现在知道要保护我的牙齿。不要吃零食，每天早晨和睡觉前都要刷牙，牙齿会非常健康。但是，如果我不刷牙怎么办？（2）孩子们讨论正确的刷牙方法。1老师：孩子们会刷牙吗？您教熊如何刷牙？（小熊去给孩子们）2请让孩子谈论自己的经历。老师和孩子们讨论正确的刷牙方法。（在本次会议中，老师让孩子们看到彼此。让孩子们作为活动的主体表达意见。孩子知道如何刷牙，但我不知道如何表达。）老师请孩子使用动作演示，老师指导语言。）（3）老师演示正确的刷牙方法。（确定孩子的答案，老师会添加它。）1首先要做的是什么？（提醒幼儿准备好刷牙。）老师：先在牙刷上挤牙膏，然后在杯子里装满水，然后刷牙。然后，用水water饮。然后我们开始刷牙。2教师使用模型进行演示和解释。（使用模型来解释更直观）师：上牙从上至下刷牙，下牙从下至上刷牙。两侧的大牙齿应从内向外刷牙。3组织儿童写意练习。4儿童简易刷牙方法。（根据实际情况，对语言进行了总结，并加深了印象。）（4）集体刷牙。1位老师强调刷牙的方法；一种。刷牙前做好准备；湾刷牙应遵循一定的规则。2放音乐，集体练习刷牙。（音乐的生动气氛增加了幼儿的兴趣。）3.结束部分。（1）刷熊牙齿的方法。老师：孩子们的牙齿很干净。熊，您学会了刷牙吗？熊：学到的。老师：然后告诉孩子们。熊：首先在牙刷上挤牙膏，然后在杯子里装满水，即可刷牙。然后，用水water饮。然后，开始刷牙。上齿从上到下刷牙，下齿从下到上
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