银川市2019-2020年度八年级下学期月考语文试题（I）卷

银川市2019-2020年度八年级下学期月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法不正确的一项是（ ）A语言中的每一个词都有一定的意义。有的词只有一个意义，称为单义词，有的词有两个以上的意义，称为多义词。B古人的称谓有谦称和尊称的区别，如“令堂”、“垂问”、“赐教”、“高见”、“劳驾”都属于谦辞；“家母”、“小女”、“敝人”、“寒舍”、“见谅”属于敬辞。C本体（被比喻的事物）和喻体（用来做比喻的事物）之间，用“像”“好像”“仿佛”“似的”等比喻词连接，是明喻，用“是”“就是”“变成”“成为”等词语连接，是暗喻。D寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。寓言故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。2 . 下列加点词语使用恰当的一项是（ ）A北海的菊花开了，史铁生答应坐轮椅去看看；母亲于是喜出望外，还絮絮叨叨起来。B分别十年的老朋友在街上萍水相逢，激动不已。C小偷在这个小区偷了许多财物，真是令人刮目相看。D看了他幽默的表演，我忍俊不禁笑了起来。3 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A桅竿蒸溜水鹤立鸡群催枯拉朽B胆怯荧光屏正襟危坐潜滋暗长C轮阔震慑力惊心动魄殚精竭虑D教诲照相机 旁逸斜出为富不人4 . 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）A睥睨裨益谙熟万马齐喑龙盘虎踞前倨后恭B战栗颤悠荷载荷枪实弹鲜为人知寡廉鲜耻C嗫嚅濡湿桑梓莘莘学子吹毛求疵龇牙咧嘴D牌坊作坊劈叉劈波斩浪头昏脑涨水涨船高5 . 下面表述准确，没有语病的一个句子是（ ）A七年级二班的语文成绩是全校最好的一个班级。B开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。C学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。D我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面小题。好好活着就是爱1989年3月26日凌晨，一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上，一辆呼啸而来的火车碾轧过他的身体。那天，正好是他25岁生日。这个男人，就是写过面朝大海，春暖花开的海子。这个一生都在用饱含汁液和水分的声音，呼唤生长粮食和蔬菜的诗人，用这种残酷的方式，了结了自己短短的一生。然而这个叫做查海生的孩子，他在另一个世界不会知道，在他生日那天早晨，母亲已经在乡下的炊烟中熬好了一锅红米粥，以这种传统的方式，向北京的儿子默默祝福。在冰凉的铁轨上躺着一个血腥的生命，一个母亲的心，再也经不起碾轧。在生日那天结束自己的生命，也许，这是世界上最让一个母亲心碎的事情。在那个雨水淅沥的乡村三月，这个叫做查海生的男人的骨灰，被送回了母亲居住的乡村，就在房门前300多米的松树林边，垒起了一座土坟。从此，母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的，是母亲的灵魂。在20年乡下的风雨声里，母亲哭他的儿子海生，哭坏了眼睛。海生，是一个母亲在经久的岁月里，一直在唇间不停呼唤着的乳名。海生15岁便考进了北京大学，一个村子沸腾了，整个县城轰动了，母亲挨家挨户发放她深夜蒸好的白糕。这个儿子毕业以后，在北京成了一位诗人。第一次去北京，看见儿子留那么长的头发，母亲只是笑眯眯地说：“海生，去剪了吧！”母亲走的那天，这位贫困的诗人找人借了300元钱，执意揣进了母亲的包里。母亲的那个包，装了家里的50个鸡蛋，母亲在乡下为儿子养了一群小鸡。经过了几天几夜的火车颠簸，到了北京，居然一个也没有破。母亲一直把装着鸡蛋的布包搂在怀里，因为她相信，儿子每吃下一个鸡蛋，他苍白的脸色就会多一丝红润。儿子塞给她的那300元钱，听说至今还在80岁的母亲的怀里揣着。母亲说，等她去世以后，用儿子的这300元钱送她上路，就够了。海子自杀后，很多人惊呼，这是一颗彗星的陨落。更有人叹息，他的诗歌是惊雷。然而，在母亲的眼睛里，根本没有彗星，只有连着她心房的一个生命；更没有惊雷的声音在母亲的耳畔响起，在母亲耳畔响起的，只有一个孩子在梦呓里的啼哭。一个国家，可以失去一位诗人；而一个母亲，根本不能失去孩子。海子，他把最悲痛的一首诗，没有写进他歌颂的土地里，而是嵌进了一个母亲疼痛的血脉里、心房中。所以，我总觉得，在春天里怀念这样一位诗人，其实对母亲来说，更像一种剜肉剔骨的酷刑。浩瀚无际的天空对广袤无垠的大地，如何表达深沉的爱意与温柔的呢喃？我以为，那是密集的、轻盈的雨水与雨丝。那么，一个孩子对母亲如何表达最深的爱呢？我想，答案只有一个：好好活着，就是对母亲的爱。再没有比健康美好的生命，让孕育了生命的母亲更幸福的了。6 . 请给第段加点的词语注音。（1）血腥（ ）（2）碾轧（ ）7 . 从全文看，第段运用了什么记叙方法？有什么作用？8 . 第段加点的词语很有表现力，请作赏析海子，他把最悲痛的一首诗，没有写进他歌颂的土地里，而是嵌进了一个母亲疼痛的血脉里、心房中。9 . 本文的主题是什么？请用一句话作答。课内现代文阅读与积累 东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高 耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满 房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”到别的地方去看看，如何呢？10 . 对文中划线句子的分析，正确的一项是（ ）A句描写了东京上野公园樱花盛放的美景，渲染唯美的东京春景，衬托清国留学生青春 靓丽、生机勃勃的形象。B句运用比喻、反语的修辞，形象而强烈地表达了对清国留学生的不满与愤慨。C句运用设问、反语的修辞，把对清国留学生浑浑噩噩、乌烟瘴气的生活的讽刺揶揄表 现得淋漓尽致。D句中“别的地方”指仙台，引出了下文赴仙台求学的内容，同时紧密照应开头句。11 . 结合藤野先生的学习和对朝花夕拾的阅读，选出以下选项中不正确的一项（ ）A藤野先生治学严谨，对学术有超越国界的博大胸怀，没有狭隘的民族偏见，鲁迅在藤 野先生一文中对他进行了热情的讴歌和深切的怀念。B朝花夕拾中的从百草园到三味书屋记叙了鲁迅的另一位老师寿镜吾先生。C朝花夕拾是鲁迅唯一一部回忆性散文集，正文共十篇，多侧面地反映了鲁迅童年时 期的生活，充满温馨的回忆和理性的批判。D琐记、藤野先生、范爱农三篇作品，分别记述了作者离开家乡到南京、日 本求学和回国后的一段经历。阅读下面选文，完成后面小题用一生写好一个“恒”字在我国书法史上，流传着“二王”的一段佳话。王羲之“临池学书”，为节省时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整18缸水。这些故事，都在说明一个道理：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。古往今来，有恒者事竞成。一个人未必具备出众的天赋，但如果拥有异于常人的执着千磨万击还坚劲”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字写进自己的品格，守得云开见月明，成就不凡事业。然而现实中，也有一些人贪图安逸、缺乏毅力，往往让事情无疾而终。譬如，有的人遇到挫折就乱了阵脚，逃避矛盾、蛰伏起来；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤恳恳，其实心里根本就没有恒定的目标：还有的人习惯东一榔头西一棒子，做不到一锤接着一锤敲，累积不出实绩。古人说得有恒，“何须三更起，五更眠最无益，只怕一日曝十日寒。”要做成一件事情，重要的是专注于目标，毫不动摇、勇往直前。心态一旦浮躁，注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫。树立恒心，离不开对人生意义的深刻省思。“词学宗师”夏承森专注于词学研究和教学，以毕生之力旁捜远绍、取精用弘，终成现代词学的开拓者和莫基人。“革命战士”吴玉章四十年如一日，再苦再难也不忘教书育人，坚持革命、坚持办教育、坚持做好事，造就了大批各类人。吕氏春秋有言：“不能教者：志气不和，取舍数变，固无恒心，若晏阴喜怒无处。”事实上，无论何种行业或领域，不管是做学问还是做事情，倘若没有水滴石穿的初性，缺乏坐得住、沉得下的脾性，都难有经得起时间检验的成绩。“书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。”恒心是成功的催化剂，而养恒心最离不开意志和勇气。葆有坚强的意志，才能在恶劣环境中坚如磐石，在乱云飞渡时不忘初心；具备非凡的勇气，能面对恐惧不退缩、遭受打击不怯儒，义无反顾地坚持下去。对个体来说，追求普始善终、善作善成，就必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气，用一生写好一个“恒”字。鲁迅曾如此点评运动会选手：“优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁，”行走在人生之路上，又何尝不是如此？12 . 选文的中心论点是什么？13 . 选文第段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？14 . 请简要分析选文第段的论证思路。15 . 下面的这段文字放在选文的哪一段最恰当？请说明理由。李时珍翻山越岭，遍尝百草，历时27年，终于完成医学巨著本草纲目。16 . 联系生活实际，谈谈阅读选文后你获得了什么启示。三、句子默写17 . 诗文默写。（1）我寄愁心与明月，_。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（2）正是江南好风景，_。江南逢李龟年（3）非淡泊无以明志，_。诫子书（4）诫子书中能表现“躁”的危害的句子是_。（5）王湾在次北固山下一诗中，表现时序的交替，蕴含自然理趣的句子是：_，_。（6）孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是：_，_。（7）十二章中谈“学”与“思”辩证关系的句子是：_，_。四、课内阅读阅读下文。小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。18 . 本文作者是（朝代）的文学家19 . 翻译句子。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。20 . 下列对文章的理解，不正确的一项是（ ）A第1段写发现小石潭的经过。B第2段写了小石潭的鱼。没一句写水，却句句有水。C第3段写小食堂的源头活水小溪。D第4段写了小石潭周围寂静和清幽的环境。五、语言表达21 . 仿写句子没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林，。六、作文22 . 请阅读下面文字，写一段120字左右的人生感悟。一个人整了一箱梨，每天挑几个烂的吃掉，最后却吃了一箱烂梨。上联：放着好的吃烂的。下联：吃了烂的烂好的。横