中班健康活动教案：轻轻的打喷嚏教案

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班健康活动教学计划：轻打喷嚏教学计划中班健康活动的轻打喷嚏教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解儿童歌曲的内容，了解对他人打喷嚏是不卫生和不礼貌的事情，学会正确打喷嚏。该方法适用于幼儿园教师参加中班健康活动班。来看看轻打喷嚏的教学计划。活动目标：1.了解儿童歌曲的内容，知道对他人打喷嚏是不卫生和不礼貌的事情。2.学习正确的打喷嚏方法。3，初步了解健康小常识。4.初步了解预防疾病的方法。5.了解主要症状并了解预防和治疗的自我保护意识。活动准备：课件;餐巾，手帕等活动程序：首先，玩课件，引起兴趣。老师：今天，我们邀请了许多动物朋友来看看他们是谁？请向他们问好！过渡：幼犬，河马和大象说你对孩子们真的很客气。其次，该段导致对儿童歌曲的理解。（1）小狗打喷嚏。1.小狗在做什么？可能和谁成为朋友？2，但是小狗的鼻子很痒，怎么了？（问题：打喷嚏是怎么打喷嚏的？小鸭和小鸡呢？为什么被吓跑了？）摘要：小狗打喷嚏，面对朋友“ A-公鸡”，鸡，小鸭吓跑了，因为打喷嚏中有唾液，很脏。（2）河马打喷嚏。1.河马住在哪里？可能和谁成为朋友？2，但是河马的鼻子很痒，怎么了？（问题：河马如何打喷嚏？为什么会吓走乌龟和小鱼？）简介：河马打喷嚏，张大的嘴A-虱，乌龟，小鱼都被吓走了，因为打喷嚏的声音很大，不礼貌.（3）大象打喷嚏。1.大象的朋友是谁？为什么？2，大象的鼻子也痒，怎么打喷嚏？会吓走山羊和小马吗？简介：大象打喷嚏并拉伸鼻子A -嘲笑。因为打喷嚏中有细菌，山羊和小马被吓走了，这是不卫生的。（4）婴儿打喷嚏。1，宝宝的鼻子也痒，宝宝应该怎么打喷嚏？ （轻柔地引导鼻子和嘴巴）2.婴儿的鼻子和嘴巴是什么？简介：婴儿打喷嚏并掩盖了鼻子和嘴巴“ A -嘴”，声音很轻，大家都赞美。（5）完全听儿童歌。刚才老师在给小动物和婴儿打喷嚏，这首歌的名字是打喷嚏。摘要和过渡：我们想向孩子们学习什么？是的，婴儿打喷嚏并捂住了鼻子和嘴巴“ A -嘴”，声音很轻，朋友称赞。朋友会称赞我们什么？然后，让我们成为一个好的，有礼貌和有礼貌的孩子！第三，操作和使用，掌握方法。请您的孩子在学习做鼻子的同时，拿一条手帕或餐巾纸，听这首歌（最后一句话）。老师观察并纠正鼻子的姿势。简介：刚才，我们学习了相同的有用技能，并在您想打喷嚏时学会使用它！附有儿童歌曲：打喷嚏小狗冷笑着指着朋友“ A-嘲笑”，然后把鸡和小鸭吓跑了。河马打喷嚏，大嘴巴是“ A-公鸡”，乌龟和小鱼被吓走了。大象打喷嚏并鼻子A-公鸡伸展开来，山羊和小马被吓跑了。婴儿打喷嚏并捂住鼻子和嘴巴“ A-公鸡”，声音很轻，大家都赞扬。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不